更新时间:2015-05-06 09:50:58
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《学习上海市学前教育课程指南》台上一分钟,台下十年功,道出的是演出排练的艰辛。一日练三回,句句细斟酌。时间、跨度、难度都是需要去面对的问题,这样的训练被孩子们戏称魔鬼训练。所幸学校、老师、家长各方面都很支持!所幸孩子们平时的训练扎实也很努力,她们的音准很稳,那些#4b7都能很快找到音的位置。 训练老师从一开始就着手选素材、练钢伴,物色指挥、写作歌谱,日文音译、服装淘宝、配饰化妆品直至替补队员的思想工作。每一次艺术节的训练,好比一场不见硝烟的持久战。一天的课完成,早上、中午、晚上,同事们都抽忙落空排练。有时候,真的觉得累到极致。 比赛临
科教新城幼教中心成立于2011年8月,目前中心下辖南郊、利民两所幼儿园,其中南郊幼儿园为江苏省优质幼儿园,利民幼儿园为2014年秋季新开园。中心现有16个班级,500名幼儿,教职工64人;中心内两所幼儿园均高起点、高标准建设,设施设备先进;环境优美、童趣,凸显自然、生态、互动的特点。 中心以为孩子一生幸福奠基为宗旨,以阳光、进
5月20日下午,行知小学二(3)班、二(5)班等班级组织开展了小陶子劳动实践基地收获豆荚活动,让学生体会到了收获劳动成果的快乐。 据悉,行知小学始终认真践行教人学真学做真人的办学理念,倡导生活即教育,教学做合一。学校把闲置的2亩土地开辟成了小陶子劳动实践基地,让学生在那里劳动实践。学校通过招租,以承包的形式,转包给有关班级。全校学生、老师积极参与,各班级通过班会课、综合实践活动等对小陶子劳动实践基地进行规划、种植。学校的小陶子劳动实践基地承包给各班级后,各班积极行动,组织学生参与劳动实践活动,各班因班制宜
今天,我去嘉兴教育学院参加2015嘉兴规划课题结题培训活动,活动由纪忠华老师主持。首先吴院长给我们提出四点要求:第一是定好位;第二是记录总结要整体思考,与方案对照,要体现优势与亮点,材料整理时要去伪存真;第三是提炼特色,选择好附录材料,开会,研讨课等,一本清晰,按时,按要求交。 接下来是由朱建人处长给我们做《研究报告的撰写与成果》的讲座,然后是广陈中学的石明生校长给我们讲他们的科研故事,吴颖强所长进行点评。对朱处长的讲座整理如下: 一、完成研究成果的一般程序 1. 梳理研究资料从原始资料中淘取信息。 2.
7月4日上午,行知小学的报告厅里座无虚席,六年级五个班的184位学生和六年级所有任课老师以及学校领导在这里共度2015年让梦想起飞的毕业典礼。活动在齐唱行知小学校歌《手脑相长歌》中拉开帷幕。 据悉,行知小学本次让梦想起飞的毕业典礼,通过今天,我毕业,光阴的故事,总有一种期待三大板块,回忆小学阶段的点点滴滴,满怀感慨。教师代表张林华老师,那一句句发自肺腑的话语令人悸动,对全体六年级学生给予的殷切期望和祝福,告诫学生毕业其实不是结束,而是一个新征程的开始。六2班学生李青青代表184同学发言,表达了在场每一位同
为了进一步提高教师教育教学水平,优化课堂教学,充分发挥幼儿园特色教师的引领和示范作用,进一步深入开展园本教研活动,幼儿园于5月4日开展了李玺姣老师的音乐展示课活动。 李玺姣老师在参加上海市导学班培训之后,根据班级孩子的年龄特点和发展水平,充分挖掘教材内涵,认真准备,精心设计活动方案,在课堂上用自己独特的教学方式,为教师们展示了精彩的音乐教学活动《猴子学样》。活动中教师充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性,体现了以幼儿为主体,教师为主导的教育理念,使每位听课老师都有很大的收获。 活动结束后,园长徐辉组
继上学期成功开展了七品书香活动,本学期在行政会议上提出要求,每两周由一位行政选择一篇管理文章,组织全体行政阅读并交流体会。 第一次是由我组织大家学习《浅谈行政人员管理意识的培养与提高》。这次由毛校主持,学习了两篇文章,《提高学校管理的执行力》和《师法自然--学校中层干部的处世法则》(超额完成任务,表扬!)逆时针方向轮流读下来,我成了第一个交流体会的。感受和启发很多,由于第一个发言,只讲了3个方面。1.有感于师法自然。作者告诉我们,学校领导有必要师法自然,从自然中吸取智慧,主要讲了生态法则和大雁法则。我佩服
9月27-28日,苏州市小学劳动与技术教师教学基本功竞赛在城四小举行。苏州市劳动与技术教研员邹水男老师,苏州各县市、区劳动与技术教研员以及苏州市各学校27名选手参加了此次活动。此次比赛的内容有录像课和教学论文的评比、劳技作品的制作和说课等项目。 27日进行的是现场说课,选手在3个小时内进行封闭的、独立的准备,接着进行10分钟的说课。28日,进行的是劳技作品的现场制作,选手在2个小时内完成规定的和自选的劳技作品。选手们自制的劳技作品各有创意,所用材料各种各样,有图钉做的,有原木做的,有废旧材料做的,给大家留
点心店里的服务员 今天蜜蜜、煜煜是点心店的服务员。顾客瑞瑞和阳阳来了,但是两个服务员却坐在那里不知道干什么,也不接待,也不问顾客要买什么。瑞瑞和阳阳自己动手拿起来。我问:谁是服务员啊?我要吃点心,你们能介绍一下你们店里有些什么点心吗? 蜜蜜和煜煜还是不知所措,愣愣地看着我。我又继续问道:我要一碗馄饨,多少钱?蜜蜜这才说道:一元钱。 给我一碗馄饨。她给了我一碗,我给了她一块钱。我接着说:这两个顾客也来吃点心,你们来招呼他们一下吧。 点心店的游戏是我们老师比较关注的,而且一直是几个能力强的孩子在做,他们游戏时