更新时间:2015-08-05 14:52:50
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两天的成长训练营已过一周,笔记本上密密麻麻的文字化作了生活中点点滴滴的感动。感动一:想念老师和同学“妈妈,我很舍不得天津的老师。”“我把手环当作老师,好吗?”为进一步推进幼儿园科研工作的规范实施,及时总结幼儿园课题研究中的经验成果,2014年11月18日,黄渡幼儿园召开科研工作会议。 会议秉承精简原则,三会合一,包括以下内容: 一、园级课题《新入园幼儿呼吸道感染的归因与对策分析》结题会 课题负责人许风老师进行了《新入园幼儿呼吸道感染的归因与对策分析》研究报告的汇报,总结了课题研究成果,提出了避免幼儿反复呼吸道感染的预防措施,为幼儿园的保健工作的实施提供了可操作的实践经验。 二、园级课题《幼儿园生活化美术活动实践与探索》中期汇报 通过汇报、交流,课题组负责人张燕
4月2日晚,教师发展中心组织教育局合唱团的成员们赴苏州观看了姑苏区国际合唱艺术节的一场高水准合唱表演。参加表演的有苏州工业园区湖西乐爱合唱团、香港重唱艺术团、苏州爱之声合唱团、苏州市吴侬女子合唱团、中国工商银行苏州市苏韵合唱团。演出的曲目多种多样,有原汁原味的西洋歌剧,有传统的中国歌曲,有新创作的乡土歌曲,也有耳熟能详的流行歌曲,都改编成了多个声部的合唱歌曲。本次演出让我们开阔了视野,了解到高水准的合唱是如何演唱的。希望今后能够多一些机会参加这样的活动,在学生合唱的排练中也能有所借鉴。 4月2日晚,教师发
《学习上海市学前教育课程指南》 讲座(一) 课程理念 讲座人: 徐辉 时间2006.3.3下午3:004:30 参加人数:幼儿园全体教师 地点:教师休息室 讲座内容:《课程指南》解读 讲座过程: 一、《课程指南》解读分工 1、共分六次进行:1、课程理念 徐辉 2、课程目标和结构 王芳 3、课程内容 林洵 4、课程实施 周西虹 5、课程评价 沈建红 6、年龄特点 金念勤 2、考核内容:每一讲占15%比例 (填空和简答题为主) 10%是扩展题 二、讲座:解读《课程指南》 1、《课程指南》性质及其使用 1)《课
太仓市实验小学倪建斌5月11日到5月14日,我在上海市闵行区明强小学度过了4天浸润式学习。通过访谈得知,明强小学是新基础教育基地学校,目前全国总共9所。第一天去的时候,适逢华东师大互惠学习、共生发展国际学术研讨活动放在明强小学。顾文秀校长和她的教师团队向全体与会者介绍该校课程改革情况,精彩的内容、深刻的教育理解吸引了全场听众,也让我对这所学校深深着迷。 第二天一早,顾校长和我们聊起了教育,她说教师是一所学校重要的资源,要让教师自觉发展。在学校里,老师们做人要简单,有什么想法就大胆说出来,不要顾忌对与错,思
绘本即图画书,不仅被广大的年轻父母所接受,也被越来越多地运用于幼儿园教学中。12月26日晚,我园举办了一场别开生面的教师读绘本,讲故事比赛。22位教师各展其才、精彩演绎:有的边翻阅绘本,边生动讲述;有的将绘本制作成PPT,声情并茂地尽情演绎;有的根据绘本的风格配上或柔美动听或诙谐跳跃的背景音乐;还有的用手偶边讲边演。每位教师的讲述都让评委和观众沉醉其中。当听到诙谐有趣的故事时,笑声四溢;当讲到抒情感人的故事时,感动不已不同的讲述风格和不同类型的绘本故事,在老师们动听的讲述中绽放异彩! 最终,林莹莹老师讲述
光阴似箭、时间如梭、岁月如歌,我们转眼大学毕业已经9年了。02年的9月我们怀揣着人生的梦想,从四面八方齐聚包头师范学院生命科学本2班。我还清晰地记得2002年的那场大雪,我们在图书馆前面的地方玩打雪仗和堆雪人的游戏,大家岂不兴致勃勃、快乐幸福;我还清晰地记得海滨实习和野外实习的过程,同学们又何尝不是兴奋不已我们在虽小但不乏美丽的校园留下了一串串令人难忘的青春乐章。四年的同窗友谊,同学间的情谊难以割舍,魂牵梦绕,难以忘怀。 当我们步入而立之年,离开校园后的九年里,同学们经历了多少创业艰辛,体验了多少酸甜苦辣
太仓市综合实践课程中心组会议2月18日在新区三小举行。来自实验小学、经贸小学、实验中学、沙溪实验中学等学校的20余名校领导和骨干教师参加会议,会议由教培研中心教研员王国旗老师主持。 王国旗老师就综合实践课程的性质与定位,综合实践课程常态实施的标志及省级课题区域推进综合实践活动课程长效机制的实践研究作了简要的介绍;提供了评优课操作模式、学校主题方案和学生主题方案的基本要求等;为中心组成员搭建了FTP、论坛、管理平台三大网络交流共享的平台;对学校今后实施综合实践课程提出了希望。 会上,新区三
10月25日上午,城四小四(3)班教室里多了几个特殊的朋友,他们是苏州市教科院胡春娜老师、太仓市交通局运管处陈艇书记、太仓市城厢镇伟阳社区朱炳良主任和城四小校长顾建红等。这里正在进行公民教育实践活动-伟阳社区设立公交站点的听政活动。 公民教育实践活动是江苏省教科院与美国公民教育中心合作开展的研究项目。去年12月份苏州开始启动这个项目。城四小于本学期加入了这个项目,成为实验学校,确定了四(3)班为实验班级。四(3)的同学用自己的小眼睛发现了生活中的很多问题,最后大家投票表决,确定了伟阳社区设立公交站点的研究
我校认真执行《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定》,促进学校全体学生生动活泼全面发展。 我校规定了每天下午3︰20后,组织丰富多彩的各项活动,包括体育活动、艺术活动、科技活动、阅读活动、英语活动、信息技术活动等,每天安排了10个校级兴趣小组活动、4个年级兴趣小组6班级兴趣活动。以上活动排入课表,做到定教师、定内容、定地点,并对活动的内容安排和组织方式提出了要求。从而确保每天下午3︰20后的活动能够组织到位、正常有序开展,切实提高活动质量。 今天是按课表执行活动的第一天,3:20铃