黄渡幼儿园开展科研工作会议

镜头一：三年前的一个晚上，钱诗雨的父母开轻便摩托去嘉定买奶粉，一次可怕的车祸夺去了他们的生命，两人双双离她而去。之后，钱诗雨就一直由爷爷奶奶抚养。两位老人均没有工作单位，在家务农，靠田里的一点收入生活，日子过得非常清苦。 自从钱诗雨上小班开始，班主任嵇老师就一直无微不至地关爱着她，就像她的妈妈一样。渐渐地，钱诗雨的妈妈越来越多，因为组内的教师们都向她伸出了援助之手。天冷了，钱诗雨多了一件温暖的新衣服；过年了，又多了一个大礼包；生日了，老师们会捧上一个大蛋糕一件件学习用品、一个个装满爱心的信封、一次次紧握的

一、指导思想：书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。阅读，就像在和智者对话，在和大师交流。阅读能使人增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。 一年一度的行知校园读书节，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，更是营造书香校园的重要载体。 二、活动目标 1．以读书节活动为契机，引领和推动我校书香校园建设进程，形成读书氛围，促进校园文化发展。 2．培养学生养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴。 三、活动主题 播读书种子，结文明硕果 四、活动

光阴似箭、时间如梭、岁月如歌，我们转眼大学毕业已经9年了。02年的9月我们怀揣着人生的梦想，从四面八方齐聚包头师范学院生命科学本2班。我还清晰地记得2002年的那场大雪，我们在图书馆前面的地方玩打雪仗和堆雪人的游戏，大家岂不兴致勃勃、快乐幸福；我还清晰地记得海滨实习和野外实习的过程，同学们又何尝不是兴奋不已我们在虽小但不乏美丽的校园留下了一串串令人难忘的青春乐章。四年的同窗友谊，同学间的情谊难以割舍，魂牵梦绕，难以忘怀。 当我们步入而立之年，离开校园后的九年里，同学们经历了多少创业艰辛，体验了多少酸甜苦辣

作者: 松江区教师进修学院研训部幼教组 松江学前教育梦想 学前儿童健康、自信、快乐、聪慧、全面发展幼教同仁阳光、敬业、事业、家庭、幸福发展托幼机构均衡、多元、优质、开放、和谐发展 近年来，随着松江城市建设和教育事业的强力推进，作为松江教育重要组成部分的松江学前教育亦得到了快速发展。截至目前，全区共有公民办托幼机构109所(137个办学点)，园所体量不断有序扩增。 多年来，得益于区委区府和社会各界的关心、支持，区学前教育坚持立足区情、突破难点、聚焦内涵、凸显优势的工作宗旨，在规划引领、政策激励、过程监督和制

7月17日下午，上海市宇航学会副秘书长朱佳平和高级工程师张靖沛老师、上海市科技艺术教育中心科普部副主任方树老师一行来我校视察航天科技教育工作。 我校吴建良校长、翁勤林副校长和我一起参加了本次工作汇报交流活动。首先是吴建良校长把新学校的情况作了介绍，使来访领导对我校的发展情况有了大致的了解。随后翁勤林副校长把我校科技教育，特别是航天科技教育工作进行了总体介绍，让来访领导知道了我校多年来在探索航天科技教育道路上所作的努力和有益的尝试。上海市宇航学会副秘书长朱佳平对我校领导高度重视科技教育的理念和态度进行了大力

1月24日下午，情系教育 共托明天太阳迎新茶话会在我校会议室举行。邀请到会的领导有新区政府胡雪元书记，新区戴永成文教，法制副校长太仓市检察院张伟明科长，校外辅导员教培研中心董开一主任、新区派出所毛澄杰警官等，还有学区范围内的太胜、东郊、洋沙、太东、华侨社区的领导等近20人。 窗外寒意甚浓，室内暖意融融。因为大家都捧着一颗火热、赤诚的心，一切为了学区孩子的健康发展，共商协作之计。茶话会上，校长汇报了一个学期学校开展的主要工作，以及今后的打算，校外辅导员、社区领导等都纷纷献策，最后新区胡书记肯定了我校的工作，

制作衣服 杨老师，你过来看呀，我们今天做了好多衣服哦，婷婷在叫我，于是我来到美工区，果然她们做了很多小衣服，摊得满满一桌。嗯，你们今天很努力哦，做了这么多衣服。这件是我做的，还有这件也是，杨老师，你看，好看吗？涵涵拿起自己做的几件小衣服向我展示，我仔细欣赏着，发现涵涵做的小衣服不是很整齐。涵涵、婷婷，你们今天做了很多衣服，很棒哦，可是你们发现了吗？你们的衣服折得好像不是很整齐哦，能不能再改进一下呢？折的时候要注意边与边对齐，这样就整齐了。 幼儿通常认为能完成作品已经是成功了，已经达到目的了，但是当幼儿都已

游戏伴随着幼儿发展，幼儿在游戏中快乐成长。而自主性游戏更是幼儿最喜欢的活动，对幼儿良好个性的养成、健全人格的建构、各种知识经验的提升以及社会化发展有着不可或缺的作用。教师对于游戏的组织主要体现在游戏前的谈话引导、游戏中的观察指导和游戏后的讲评提升上。游戏中的观察指导可以在游戏开展过程中给予幼儿实时的帮助。游戏前后的讲评则能使幼儿在每一次真正说自己事的同时汲取养料，与同伴分享游戏的快乐与经验的同时，更使自己的游戏水平有所提高。由此可见，游戏讲评也是非常重要的。那么，我们应该如何设计提问，把握好游戏讲评的契机

在本节课的教学中，我力图让学生参与到知识的探索过程中，营造一个自主学习、自主探索、自主发现的空间，让学生真正成为学习的主人，在探索中显示自己的才华。基于这些，我设定了4个教学目标：一是认识。借助乘法算式，认识倍数和因数的意义；二是探索。让学生经历探索找一个数的倍数和因数的方法并进行总结；三是感悟。在探究过程中感悟一个数的倍数的特点和因数的特点；四是感受。感受数学知识的内在联系，体会数学内容的奇妙和有趣。整个教学过程主要分以下四个环节： 一、 认识倍数和因数 首先课一开始我让学生动手操作把12个小正方形摆成