中班随笔：不肯午睡的孩子

当我抽到远离传染病这个题目之后我就一直在想，这课怎么上呢？传染病比较抽象又难懂，而且传染病又比较多，怎样让幼儿园的小朋友弄明白呢？于是我决定选其中一种传染病来上，正好最近妙桥小学里有很多小朋友得了腮腺炎，所以我就以《预防腮腺炎》为课题。由于选取了众多传染病中的一种，内容就相对比较少了，我就将这节课定在了中班。课题和年龄段定好了，那怎样来上这节课了，这节课的重点又要定在什么方面呢？远离传染病最重要的就是要预防，要了解预防的方法，这样才能远离。于是我将本节课的目标定为：1.了解腮腺炎的基本特征及传播途径。2.

现在的孩子都是独生子女，家庭比较宠爱，养成了一些不良的生活习惯。幼儿园是幼儿学习、游戏和玩耍的地方，更是培养幼儿养成良好习惯的地方，除了培养幼儿讲卫生、讲礼貌、爱劳动，更重要的是帮家长克服幼儿在家吃饭挑食的毛

今天早上接待孩子入园的时间，接过每个孩子陆续拿来的自测体温记录表，我边看边与孩子们攀谈起来，嘉颖，今天是谁给你量的体温？知道自己今天的体温是多少吗？36度，是我妈妈给量的。那韶涵呢？也是妈妈。我不知道是多少，妈妈没告诉我。说话的功夫，看到羽凡的姥姥领着孩子来到了我的身边，羽凡，体温表呢？孩子还没来得及回答我的问话，她姥姥就急着跟我诉苦这孩子就是不量体温，拿她一点办法也没有我用眼神制止住了羽凡姥姥的继续唠叨。于是我蹲了下来，抚摸着羽凡的头说，是这样的吗，羽凡，哦，老师知道了，是不是羽凡今天想让老师来量体温呢

多年的研究结果表明，幼儿的生长发育主要是在睡眠中完成的，因而良好的睡眠对幼儿的健康发展有着重要的影响。 首先午餐不宜过饱，午睡前不要让幼儿剧烈活动，可安排安静的活动量较小的活动。如听故事，音乐。教师在此期间不应训斥幼儿，要让幼儿情绪稳定，保持愉快的心情。 要求幼儿睡前做好清洗，解便等准备工作，睡觉前提醒幼儿不带任何玩具或其他物品上床玩耍。使幼儿进一步明确床是睡觉的地方。 幼儿睡觉时，教师应来回巡视观察，了解孩子的睡眠情况，一方面可以帮助幼儿盖好被子，另一方面可以观察幼儿睡眠姿势，及时帮助幼儿纠正一些不良姿

瑶瑶起床了！瑶瑶起床了 随着老师、阿姨、小朋友一个个地催促声，瑶瑶瑶慢慢睁开小眼睛。但是还不肯起床，总是要到小朋友全部都起床了以后再慢慢穿衣服，穿裤子。总要到最后一个进活动室。冬天午点尽管我们已经想出各种办法保温，但还是凉得快，小朋友动作慢，吃的就会凉掉。今天为了让瑶瑶起来早一点，在催促了几遍以后，我们决定先帮瑶瑶穿上衣服，让她早点起床。没想到小家伙衣服还没穿好就先哭了起来。任凭我们几个大人怎么哄，还是哭了很久。直到小朋友都起床了，瑶瑶也哭醒了，出午睡室时又是最后一名 小班的幼儿午睡赖床很普遍，几乎每一届

做为一名新教师，我觉得对专业的认识还是有所欠缺的，所以正好趁这次和大家一起学习《保教指南》的机会，好好学习，加深对专业的认识。我结合自身的具体情况重点学习了第一章的课程管理给我留下深刻印象 第七条：合理安排幼儿在园时间。要尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，避免消极等待和时间的隐性浪费。我在这儿就以它为镜，反思我在避免消极等待和时间的隐性浪费的这一教育行为。 其实，在幼儿园经常可以看到这样的一些画面，特别在一些集体活动中，由于不同幼儿完成任务的速度不同，于是出现时间浪费和等待的现象：大家排着一列长队,等着

春季是细菌容易滋生的季节也是幼儿疾病的高发期。为了使家长更好地了解幼儿常见病的症状、治疗和预防，进一步促进对家长疾病工作防治的提高，排除传染病的发生，4月2日晚我园特邀平湖市妇保所杨志龙所长对全体小班家长进行了幼儿常见疾病防治的专题讲座。 本次讲座的主要内容有幼儿感冒的诱因、症状、处理方法；以及如何科学合理的用药；幼儿传染病的病因、潜伏期、出症症状、并发症等。杨医师有着丰富的儿童医学知识和儿科临床经验，在讲到各种常见病的症状、治疗和预防时，他结合运用了大量具体事例进行讲解。同时还对人们的习惯用药和用药误区

小班幼儿的生活自理能力是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。 （一）日常护理工作一刻也不放松。 这个学期天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作提出了更高要求，我们及时的看天气制定运动量，为孩子增减衣服、擦汗、喝水。夏天及时为汗湿的孩子换衣裤，冬天幼儿的衣服穿的普遍较多，动动容易出汗，所以我们提议家长为孩子准备好小毛巾，及时为孩子擦汗、垫换毛巾；考虑到孩子中途小便穿鞋子不方便就提议家长为孩子准备拖鞋；一些幼儿由于本身体质或气候的原因，会出现咳嗽、流鼻涕等感冒症状，为此，我们细心地给

《幼儿卫生保