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朱翠秀教育随笔四篇

朱翠秀教育随笔四篇

更新时间:2014-07-20 15:12:00

《朱翠秀教育随笔四篇》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

山东省寿光市田柳镇崔家幼儿园 朱翠秀   

给小花猫找鼻子

今年我们小班的幼儿年龄都比较小,但是他们还算是听话,不是特别能闹,慢慢地在适应学校生活,个个都既聪明又可爱。这天,我在黑板上画了一只可爱的小猫,孩子们都说:“老师,这是小猫很漂亮很可爱。”我说:“今天我们就来认识五官吧!”接着我指着小猫的耳朵问:“这是什么呢?哪个小朋友可以告诉我?”帅帅说:“那是小猫的耳朵。”“嗯,很好,那小朋友们的耳朵呢?”只见大家都用小手捏着自己的耳朵,“小朋友们都很厉害哦!”接着我又指了小猫的眼睛和嘴巴,小朋友们都回答的很正确,而且自己的也都指认出了自己的。最后我又说:“刚才小猫对我说它还少了一个东西,那个东西可以帮助它闻味道,找到好吃的,希望小朋友们帮忙找找,谁知道那是什么?”机灵鬼贝贝说:“老师,那是鼻子,小猫还缺一个鼻子。”“很对,小朋友们的鼻子指给我看看好不好?”孩子们都指的很正确,我又在小猫的旁边画了一个三角形“这是小猫的鼻子,小朋友们应该知道该给小猫把鼻子画在哪吧?”“知道”。于是,我又在黑板上画了几只没鼻子的小猫,“小猫的鼻子让小朋友们来找到,在给小猫画上好吗?”大家都很乐意,都在期盼好久了,踊跃的举起了自己的小手,都想来给小猫找鼻子,于是我点了几个小朋友,他们都画得很好很正确,一只只可爱的小猫都完整了,“我们班的小朋友都很榜啊!”大家都很开心,玩的同时也学了东西。知识的教育方法是很灵活的,游戏一般也让孩子们学到了知识,替换掉了单调的教学方法,还调动了孩子们的积极性,教育孩子,注重方法真的是很重要。这是我在其中领悟到的很重要的一点。

今天收破烂

  随着物质生活的提高,人们的生活垃圾越来越多。,对于活动室的地面上出现一些废纸和铅笔削、塑料袋等之类的垃圾现象,我教育过,可是效果不佳。一次户外活动,我正在带领孩子们做游戏,忽然听到有人大声叫喊:“收破烂!”,我感到纳闷,幼儿园里怎么有收破烂的?我急忙到处张望,发现我班里的滑稽大王李晓峰一边吆喝着“收破烂”,一边用树枝串着孩子扔掉的食品袋。“收破烂”,我眼睛一亮,我苦苦寻找的良药,不就在眼前吗?我不由得弯下腰,加入到“收破烂”的行列中,拾起草皮里的食品袋,向李晓峰走去。第二天早上,我从家里拿来了三个编织袋子,来到教室,面对全班幼儿,我挥动着手中的袋子大声喊起来:“收破烂”!孩子们也跟着喊起来:“收破烂”!我郑重地宣布:“孩子们,今天我们班里成立废品收购站,专门收破烂,李晓峰任站长,你们是收购员。”这是,教室里响起了热烈的掌声。我给袋子编上号,告诉幼儿1号装纸类的垃圾,2号装塑料类的垃圾,3号装其它的垃圾,1号和2号袋子的垃圾卖给废品公司,3号袋子的垃圾运到垃圾场,孩子们能及时地让垃圾按类归袋。从那以后,教室里的废纸明显减少了,其他方面的浪费行为也大为改变。 教育无小事,处处是教育,只要善于发现,善于思考,每件事情都隐藏着巨大的教育价值。

帮彩笔找到家

 近几天来,我发现桌子上有一堆长短不一、五颜六色的彩笔。看着这些彩笔,我不禁叹了一口气。哦,经常提醒孩子们保管好自己的文具,可是效果甚微,没办法我只好在班里宣布:到前面来认领彩笔。可是彩笔不但一只未少,反而又有几只被“拾金不昧”的孩子们送了上来。桌子上有那么多的彩笔,可为什么丢了彩笔的孩子们不去认领呢?答案很简单:现在生活水平提高了,望子成龙的家长们舍得为孩子的学习花钱,对孩子们来说东西来的太容易了,丢了以后也就不再找了。长此下去,孩子们丢掉的不仅仅是彩笔,而是勤俭节约的传统美德,想到这里,我决定上一节勤俭节约的主题教育课。活动课开始了,我从身后变戏法似的拿出一大把彩笔。孩子们很诧异的看着我,他们不知道我要做什么。“你们知道这些彩笔的故事吗?”孩子们摇摇头。“现在听老师给你们讲这些彩笔的故事:这些彩笔本来有一个温暖的家,也有一些要好的小伙伴,可是他的小主人一点儿也不爱惜它们,随地乱丢,害的它在地上被人踩来踩去,多可怜啊!它多想让小主人把自己找回家啊!可是等啊等啊,一直等了一天,还是没有等到小主人的到来,这就是那些找不到家的彩笔,谁愿意把它带回家?”我的话音刚落,一个男孩上来,指着红彩笔,腼腆的说:“老师,这只彩笔是我的。”“你想带它回家吗?”“想!”“那只彩笔是我的”“那只彩笔是家乐的”陆续有孩子们来辨认自己的彩笔。我指着桌子上的这些彩笔问:“孩子们,这些彩笔是怎样来到将桌上的呢?”单纯的孩子们都说出了自己的理由,可是都没有可是都没有说出问题的根本来。我接着说:“我们应该如何爱惜彩笔呢?”孩子们七嘴八舌的出主意,有的说用后要及时放到文具盒里,有的说在彩笔上贴上一块胶布,写上自己的名字,这样很容易找到失主了。从此,讲桌上很少再见到丢失的彩笔了。事后,我不停地反思:我深信这件事让孩子们懂得的不仅仅是一支彩笔,更能让孩子体会到父母的艰辛,养成良好的学习和生活习惯,传承勤俭节约的美德,或许这会影响孩子的一生。

给爸爸擦屁股

  今天上午,我给小朋友上了一节主题谈话课,题目是:“你长大了,为爸爸、妈妈做点什么?”孩子们听了,都踊跃发言。刘浩成说“我长大了,领爸爸妈妈去北京看天安门”,赵俊敏说:“我长大了开飞机,带爸爸妈妈飞上天,崔晓语说:“我给爸爸妈妈买好吃的”。这时候,李雨桐说了一句话,引的大家都笑了:“爸爸有病的时候,我给爸爸擦屁股。”听了其他小朋友的笑声,李雨桐小朋友的脸红红的,并且低下了头,此时此刻,别样的滋味立即涌上我的心头,多么朴实的想法,却引来了孩子们的笑声,因此,我立即表扬了他:“李雨桐小朋友真是个好孩子,将来一定对爸爸妈妈很孝顺 ,我们小朋友都应该向他学习。等你们长大了,不但给妈妈妈妈买好吃的,更要把爸爸妈妈现在对你们做的一切回报给他们,这样才是最好的!”随后,我给孩子们讲了小乌鸦与妈妈的故事。讲完故事,我又让孩子们对问题进行了回答,有的小朋友说给妈妈擦屁股、有的说给爸爸妈妈洗澡、还有的说给爸爸妈妈洗衣服……孩子们的回答,再也没有引来别人的笑声,而是引来了小朋友们的阵阵掌声。课后,我一直在想,孩子们的心就象一张干净的白纸,在上面描绘怎样的人生之画,我们教师和家长的教育是最重要的,不但要培养孩子成材,还要让孩子从小具有一颗感恩的心。
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