更新时间:2014-06-22 15:04:25
《关心孩子,也要关心自己——新教师培训感想》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
近些年来,世界各国越来越重视学前教育,那种长期以来只是将学前教育看作是为解决职业妇女的就业问题、或是为儿童入小学校做好准备等传统观念,已经被新的时代逐渐替代。今天,香花幼儿园举行了同题开课研讨活动,活动主要有三个内容,分别为艺术活动草原小骑士快乐邀请舞、快乐的小鸟。活动之后执教老师进行了说课活动,最后是各个幼儿园的教师对其进行评课活动。 三个活动非常的精彩,执教老师的教学风格也很独特,令我印象最深刻的便是其中的快乐邀请舞。 这个活动选材新颖,是一首具有爵士风格的音乐,教师把他选入了邀请舞的设计。 本活动的环节设计层层递进,适合幼儿的年龄特点,活动一开始创设情境老师带来的礼物导入,引起幼儿参与活动的兴趣。在为音乐选择动作的时候,教师播放音乐幼儿尝试自主创编,教师
昨晚跟着赖竹婧老师的思路学习了《幼儿教育新观念》这门课程。对其中的幼儿教育目标观,儿童观,发展观,课程与教学观,评价观有了一个更深入的理解。赖老师在课程中讲到教育中的儿童观时,说:婴幼儿在早期的时候,他们不仅有巨大的学习潜力和发展潜能,而且他的大脑神经系统和成人有所不同,受生理学心理学脑神经学的思想的影响,儿童是富有学习潜力的婴幼儿,要求老师在教学过程中充分挖掘幼儿的潜能,进行很好的教育。对于这一点我在以后的教学中一定会更加注意,注意幼儿潜能的挖掘,让我的孩子们在儿童期能得到更好的发展。 赖老师在谈到幼儿
最近,我进行了一段时间的远程网络幼儿教师培训学习,这也是我第一次尝试这样的一种学习方法,通过简便灵活的方式,让我在网络学习中受益颇深, 虽然这种网络学习结束了,但是里面几个幼教专家的精彩演讲和多个的教学实录,却让我在教学实践中得到了很大的启发,不仅学习了她们丰富的理论知识经验和教育教学方法,还有她们对幼教工作的态度和价值观。有一位幼教人说:你把幼教当成职业时,你会很平淡,你把幼教当成事业时,你会很热情,你把幼教当成生命的一部分时,你便会快乐,每一个人都是一本书,一本耐读的书,这本书写得好坏只有靠自己。快乐
花开花谢,冬去春来,无数个寒暑来去匆匆,看着往日的老师已不再年轻,如今的我也在自己的事业上渡过了三个年头,回首三年的历程,往事不知有多少。不知不觉中,我已经长大了,锻炼中学会坚强、学会忍耐、学会持之以恒。成长着、学习着、快乐着、收获着、奉献着! 篇章一:团结就是动力 回想起自己刚踏进天幼时的那刻,也是天幼的刚建立,每天忙着布置校园的环境,班级的环境,绘画成了我事业起步的第一件事情,和同事们你一笔我一笔的忙个不停,欢声笑语常伴左右,没人喊苦没人喊累,分工合作,让我学会了什么叫做和谐,什么叫做团结,什么叫做大
兴山县黄粮镇幼儿园 胡文彩 学前教育是我国教育体系的第一环节,谚语三岁看老,七十看小正是学前教育功能的具体体现。所以,从事幼教工作的我正是站在人生发展的最前沿,意义深远。 随着时代不断的飞速发展,幼儿教育形式也复杂多变,深感要立足于社会,立足于幼教的前列,赢得同行的认可,就得不断地学习,不断地吸纳、借鉴着实可行的经验,不断的完善自己的教学理念,解放思想,转变观念。将新观念、新方法与实际教学相结合,用科学发展的眼光去审视、评价孩子。要用自己的新方法、新观念以及自己在幼儿教育中所积累的经验争取在幼教的征途上走
记得在新教师培训的时候,董老师曾跟我们说过:一个刚上任的新老师只要坚持每天认真写教学反思,那么三年后这个老师必然会成为一位出色的骨干教师。这句话从刚开始工作地时候一直铭记在心。 什么是反思呢?书中说:反思即指教师对自己的行为以及由此产生的结果进行剖析、解读的过程,其本质是一种理论和实践之间的沟通,它反映一个人对其身心状况的认知。 那么,该如何写教学反思呢?反思的形式又有哪些呢?记得刚开始的时候,自己的教学反思一直流于表面,就像流水账一样把每天组织活动的流程写下来,后来在师傅的帮助下,才逐渐有所好转。书中提
最近可能是幼儿园最忙的时候,忙完六一忙着班级汇报课。虽然忙但我从中学到很多东西。 刚刚接触幼教行业,如果让我自己一个人去摸索,去探寻,可能我需要很长的一段时间才会慢慢找到一些好的方法,正确的教育孩子的方法。 幸运的是我一进幼儿园就到了从教很多年得王老师班上。在跟她一起相处的这些日子里,我学到了很多我需要很长时间才能知道的知识。 就拿怎样吸引孩子的注意力这件事来说吧。我一个刚刚毕业的学生,刚到班级什么都不懂,就会学着班上的王老师姜老师怎样说话,怎样教孩子。有时候孩子可能会因为别的物品吸引了自己的注意力,而不
七月的天气虽然炎热,但丝毫抵挡不住老师们暑假学习的热情,7月28日在寨郝中心幼儿园拉开了镇级幼儿教师暑假培训的序幕,今天所培训的是音乐,培训时间虽然短暂,我们却收获很多,让我的内心对音乐有了更深的认识。 收获:卢老师给我们讲解了最基础的乐理知识、节奏训练、发声音准、等学习内容,每位参加培训的老师都认真的学习,积极的与卢老师互动,现场的气氛很是活跃,教室里时常发出节奏声和老师们动听的歌声、琴声,通过这次学习我对早已淡薄的知识又丰富起来,准确地把握了最基本的乐理知识,更深刻的体会的学而时习之温故而知新的道理。
在雪花飞舞的时候我们也结束了一学期的工作,迎来了2011年新的历史任务。回顾这一学期有收获也有付出,有喜悦也有说不出的滋味。这一学期都是在忙碌中,可到期末更忙什么反思啦,总结啦都得做。九月迎来了小班43个稚拙可爱的小娃娃,那真是有哭有笑又有闹的忙的晕头转向。刚稳定了孩子们的情绪又接着考核、调研,什么资料要补充,环境要布置;重阳节活动和。11月环境区域活动创设评比,荣幸的是我班获得了一等奖,还有幼儿诗歌朗诵比赛。12月家长开放日活动和迎元旦幼儿扭扭车比赛等一些列的活动。一月父子运动会和期末结束工作。工作虽然