首页 > 幼儿教师 > 幼儿园教师读后感
教师的责任心——读《幼儿教师的专业素养》

教师的责任心——读《幼儿教师的专业素养》

更新时间:2015-12-18 10:16:39

《教师的责任心——读《幼儿教师的专业素养》》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

我从事幼教工作已经有五个年头了,在平时的生活和工作中,也常和身边的有朋、老师聊起这样一个话题,作为一名幼教老师,首先应当具备什么素质呢,我们常常一致认为是责任心,尤其是作为一名幼儿教师,责任心更为重要。
《幼儿教师的专业素养》一书,作者一开篇就提到幼儿教师的责任心,如是说“作为一名幼儿教师,强烈的责任心、责任感是其首先应当具备的素质。没有强烈的责任心和责任感,一切都无从谈起。”。责任心是幼儿教师的使命,那么如何修炼幼儿老师的责任心呢。书中也给了我们很好的答案和做法。
首先,我们应当对孩子负责。对孩子负责就是要求我们做到平等的欣赏、对待身边的每一个孩子,把他们当成自己的孩子来关怀、关爱、关心,为每一个孩子提供均等的学习、发展机会,让他们在我们的爱中成长。
其次,我们应当对家长负责。幼儿教师的责任心不仅仅体现在我们对孩子负责,我们也应当对家长负责。每一位家长都有“望子成龙”“望女成凤”的心里,他们在家中对孩子百般呵护,唯恐哪里做的不好,影响了孩子的发展。家长既然把孩子送到幼儿园,自然也希望幼儿教师能“爸爸妈妈”一样对待孩子、教育孩子,用文中的话就是“家长的期望,决定了幼儿教师的努力方向”。所以我们必须要对家长负责,努力达到家长的预期。
再次,我们要对幼儿园负责。幼儿园为我们每一位幼儿教师提供了良好的教育教学环境,给我们每一位幼儿老师以好的工作指导和工作环境,也我们每一位幼儿老师一个成长成才的环境,所以我们要对自己的幼儿园负责。要做到对幼儿园负责,第一要务就是把自己的工作做的更好、更完美。
最后,我们应当对国家负责。文中告诉我们“幼儿教师的责任心还体现在要对国家负责上”。是啊,孩子是祖国的花朵,是未来建设祖国的后备军。幼儿时期品质及习惯的培养一定程度上觉得了孩子未来的品质和习惯。所以我们对国家负责,就是关心幼儿的每一个细节,告诉幼儿对与错,帮助他们分清是与非,让他们养成良好的品质和习惯。
幼儿教师责任心得修炼是一个长期的过程,一天在岗位一天就要修炼。修炼无止境,责任大无边。
相关阅读
推荐
  • 感悟名师对幼师职业的理解与认识——《幼教名师成长案例解读》读

    《幼教名师成长案例解读》一书,捧在手里,未曾翻启,就开始了自身教育生涯的回忆。从事幼教工作20余年,却总觉得幼儿教师越来越不会当了,平日里,常和朋友们诉苦,现在的孩子难教,家长难缠,检查居多,分身乏术,没有时间去专心学习,也没有时间去钻研业务,渐渐地荒废了专业,缩小了胆子,不是怕孩子有不安全举动,就是怕家长有不满意情绪,不曾想那些名师一路是怎么走来了。 带着渴望在书中搜索着名师的大名,一个个鲜活的案例娓娓道来,一个个名师呈现眼前。挚爱幼教工作的朱静怡,她利用榜样的力量,在现实中变革,抓住机遇腾飞,用心自我

  • 怎样对付“软硬不吃”的孩子

    昨天,我在书架上无意中看见了《为了孩子》一书,就顺手翻了起来,没翻几页几个红体大字就印入了我的眼帘《怎样对付软硬不吃的孩子》,这不正是我们所碰到的一个问题吗!于是,我就认真的阅读了起来。 文章一开始就出示了一个案例。案例中讲到了一个叫洋洋的5岁小男孩,特别调皮,在幼儿园总是招惹其他小朋友。老师讲道理他不听,还大哭大闹地耍赖。老师叫他和小朋友友好相处就奖励他大大的红五星,他却满不在乎地说:我家里有好多好多五角星呢!在家里,更是了得,丈着有爷爷奶奶护着,不管爸爸妈妈对他多凶,他都不怕,而且还说:我才不怕你们呢

  • 让智慧在幽默中开花——《 做幽默型幼儿教师》读后感

    一直觉得自己在语言方面的表达能力是比较薄弱的,所以也曾一度因为自己不善言语而害怕在众人面前大胆的展现自己。寻找原因,还是自己阅读的太少,缺少文化底蕴。在幼教工作的这几年,自己由初出茅庐的老师姐姐,转眼变成了为人母的老师妈妈。在每天与孩子们的共同生活中,让我不断的了解到了孩子,了解了自己,了解了我们工作的意义。在今年的一档寻找最美乡村教师的节目中,让我看到了那么多生活在边远山区工作的教师,他们不畏生活的贫瘠,毅然坚持在自己的工作岗位上,无怨无悔的付出着自己的青春,面对付出与回报的不等价,他们始终如一,是什么

  • 教师培养儿童社会性的智囊 读《互动游戏与心理教育》后感

    这本书我也是最近才开始看起的,但它改变了我对幼儿心理健康教育的看法。一直以来,我也对幼儿的心理健康有所关注,但都是站在河边看风景,认为心理健康教育是心理教师的课程,心理健康教育是天边的彩虹,美好而遥不可及。直到手捧这本《互动游戏与心理教育》时,才感觉到心理健康教育契机就在我们每个人身边,俯首即是。即使像我这种半路出家的人,也能很好地利用很多种方法来对我们的孩子进行心理教育。 本书包括前言和互动游戏两部分(其中的互动游戏又分为两个篇章),第一篇章为群体篇,包括七小章。第二篇章为个体篇,包括八小章。每一章都有

  • 《给幼儿教师的一把钥匙》读后感

    书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品。经我市幼儿教师专业发展指导团队成员推荐,我有幸阅读了《给幼儿教师的一把钥匙》这本书,这本书内容丰富,它是开启幼儿教育的一扇门,这本书里的一个个的问题,一个个的案例,一个个分析都是从教师教育上发生的实例,实实在在帮助我们幼儿教师释疑教育困惑,指导我们解决实际问题的好书。 《给幼儿教师的一把钥匙》是幼儿教师的教育实践策略汇集。内容包括《教师与儿童》《教师与家长》《教师与社区》三部分,用52个有代表性的问题,展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能。每

  • 读《给我一个班——我就心满意足了》后感

    这几天一直在读一本书薛瑞萍老师的《给我一个班,我就心满意足了》。书里的文章多半是随笔,而且写的也都是平时在教学中和班级管理中的点点滴滴,情真意切,令人不得不深思。 薛老师对爱读书,爱学生同样重要的执著深深打动了我们。正如薛老师所说如果给我丰厚的收入,以及足够高的职位,我还会要求更多的东西。然而只要他们是爱我的,给我一个班,我就心满意足了。多么朴实的话语,作为一个老师,需要的就是一个班。 他把教育事业当成自己的事业,把带给学生一生的幸福当成一生的追求,而我们有时把教育当成自己谋生的工作。但责任感又使我不得不

  • “幼儿教育导读”我工作的航标

    读幼儿教育导读是我每天的大餐,这本书栏目精彩纷呈,有特别关注栏目,有张学门学前教育思想的当代意义立志、求是、转变有陶行知的幼儿创造教育思想及启示,有陈鹤琴教育课程思想对幼儿园课程的改革。还有专业成长,家园合作,心灵之窗,鉴于大观园等栏目,其中教育大观园栏目中的一篇文章:好院长什么样我读了好几遍,印象最深,这篇文章分两个板块,第一板块且听专家说:园长是一园之长,首先应该明白有快乐的幼儿园教师,才会有快乐的孩子好园长应该懂得为教师创设有益于他们快乐的工作环境,使教师工作起来既有适度的紧张感,又有给他们带来成功

  • 观看应彩云老师的《一寸虫》感受

    从从事幼儿教育事业以来,对于应彩云老师的精彩课堂我们观摩了很多,有现场的、有视频的等等不同的方式让我们来学习应老师课堂的精彩之处,每一次的观摩学习都让我觉得课堂学习是一门大学问。 在这次的暑假里,闲暇时,我在网上又搜到应彩云老师这样一堂课,大班绘本《一寸虫》这一本绘本完全将绘本故事的内容与我们的多元化课程相结合了,通过故事内容掌握了逻辑技能,测量技能。应老师通过故事情节让孩子了解到了一寸有多长,同事通过绘本让孩子掌握到如何测量,这一堂课不光让孩子掌握故事中的测量方式,老师还准备了一寸虫的教具,让孩子通过操

  • 教师读书交流——我喜欢的一个绘本

    学校为纪念新教育实验博客启动6周年,我们举行了读书节系列活动之九:教师读书交流我喜欢的一个绘本,我为此特找来了两本绘本来看。阅读中让我收获不

点击查看更多