一曲红楼，万场雨
更新时间：2021-10-12 16:01:05
《一曲红楼，万场雨》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
张爱玲曾说：一恨海棠无香，二恨鲥鱼多刺，三恨红楼未完。初读红楼时，对于书中的情节多是不解，但再读红楼，踌躇在众人的欢声笑语或是悲欢离合间，我仿佛感受到了作者对于那时人的悲哀，对于世态炎凉的感叹。起初的我，仅能感受到宝玉的轻浮，黛玉的哭哭啼啼，宝钗的温柔大方，凤姐的泼辣蛮横。这一切的一切，都不禁让我感到厌烦。但再次重新细读，仔细理解，不仅能感受到更深的寓意。整个故事所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，让我对这本红楼有了新的看法。
有人说《红楼梦》不过是描写贾，史，王，薛四大家族的兴衰罢了，并没有过深的含义。但在我心中，它是部含着笑的悲剧。不错，对于那个时期四大家的生活，可谓是锦衣玉食，无忧无虑。但这又如何呢?物质的生活虽十分富足，但精神的麻木与无知，也让他们一步步走向深渊，走向了衰败。
每当看见王熙凤设局害死贾瑞，贾赦欺男霸女，薛蟠再惹官司等情节，我都不禁感叹：贾瑞虽然有罪，但罪不致死；贾赦则仗着自己是大老爷，就硬想逼鸳鸯过门：薛蟠打死了人，却因为家中有靠山而捡回了一条性命。这一切的一切，都是当时人心的溃烂，社会腐败的体现。
而在这本书中，黛玉葬花这一情节也让我印象深刻。《葬花词》中有这样几句话：侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!短短几句，便让她的自卑，自尊，自怜袒露无遗。她虽性格孤傲，多愁善感，喜欢猜疑。她与宝玉虽然相爱，但却因为那时的社会和种种原因，终不能如愿。她和宝玉一样，憎恶身边的丑恶事物，蔑视权势利禄，从不阿谀奉承，见风使舵，是当时世间的一股清流。只可惜位于封建社会的阴影之下，也渐渐的干涸了。临死之时，稀里糊涂的宝玉则误娶了宝钗，众人只顾为宝玉贺喜，而她却无人问津，最后痛苦的离去。
在最后的大观园，也因为宁、荣两府被抄而变的人烟稀少，渐渐的荒废了。之后的科举考试，宝玉虽然中举， 但却自愿出家， 了(liao) 了(le) 这一世红尘，也结束了整本故事。这一曲红楼，虽然精彩，但终究是一场悲剧，是一个属于封建社会的悲剧。此时我仿佛也明白了作者曹雪芹写这《红楼梦》的初衷也明白了那所谓的一曲红楼，万场雨。
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喜欢“偷懒”的老师——《给幼儿教师的建议》读后感《给幼儿教师的建议》是一本非常好的幼教专业书籍，它概括了幼儿教师与家长沟通的基本准则，还介绍了不同情况下的沟通技巧。如：当孩子不喜欢收拾积木；孩子把喜欢的幼儿园玩具藏在自己的抽屉里时；孩子在幼儿园受和小朋友闹矛盾时；父母和老师的教育方法有分歧时；孩子不小心摔伤时等等都是在我们的日常教学中经常出现的一些状况。书中对每一个案例进行了深入的分析，提出了针对性很强的沟通建议，对我们的教育工作以及与家长交流都有很大的启发与帮助。 其中给我印象深刻的是这样一篇文章做个懒一点儿的老师，自从看了这篇文章感觉自己有点豁然开
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《透析幼儿园家长会之“怪现象”》读后感作为一名老教师，带班二十多年，也召开了多次的家长会。可是，如何真正发挥家长会的有效的作用？我看了一本《儿童与健康》杂志2012年10版，里面有一篇透析幼儿园家长会之怪现象一文，它阐述了在幼儿园里看到的一些家长会的怪现象那么，我认为要开好家长会，应该注意做好以下几方面工作： 幼儿园的教育离不开家长的支持和配合，作为教师如何做好与家长的交流与沟通工作，特别是新生的家长工作，教师如何在第一次与家长的交流中，给家长留下好的印象，是我们今后顺利开展和保证教学工作的重要条件之一。针对本人多年的经验，谈自己的一点看法：
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把快乐童年还给孩子——《儿童文化与儿童教育》读后感双休日，应朋友邀约小聚，路经青少年活动中心，堵车厉害，原因不说也明白，是因为兴趣班的超前火爆。和朋友说：这些赶着参加兴趣班的孩子中不知道有多少孩子是真的因为感兴趣？也不知道有多少孩子是流着眼泪来参加的？不由感叹：现在的孩子真的好辛苦！没有快乐的童年好可悲！ 记得刘晓东博士在《儿童文化与儿童教育》一书中指出：教育必须尊重儿童的生活，必须立根于儿童的天性，从而有可能高于和超越儿童的自然状态的生活。是的，天性是孩子教育的起点，教育要尊重并发展孩子的天性。作为孩子，他们的生理和心理需求都有别于成年人。因此，我们要
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