更新时间:2014-06-22 14:47:02
《模仿的背后——有感于《模仿,从哪里做起》》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
闲暇之余会翻翻一些幼教杂志,了解当前的幼教动态,在学习同行们的专业之余也会梳理着一些为自己所用的内容。《上海托幼》便是时常翻阅的一类书,其中的相约名师栏目常会刊登一些上海的名师对一些常见的教育现象或是一些教育问题的思考,虽然从没有机会与这些名师近距离的接触,但从这些文字中却让我感受到了她们的儒雅与端庄,更让我感受到了这些名师所蕴含的深厚底蕴。首次接触这本书,我脑海中浮现的是在组织活动时,我在前面讲,孩子在后面讲的场景。我一直在探索让孩子愿意听我讲话,能够专心听我讲话,并积极回应的方法。工作中也在不断地尝试各种方法,但是一直没有收到很好的效果。也许这本书对我会有一些帮助吧?也许书里无非是尊重、理解、接受、包容、平等、站在海孩子的角度等等这些个词吧?带着这两种想法,我开始翻阅这本书。浏览中,案例图片深深的吸引了我。不仅因为每次我的处理方式都和错误的范例不谋而合,而且还有那些正确的引导方式让我佩服。细读下去,又有了其他的收获,让我受益匪浅。 这本书
昨天,我在书架上无意中看见了《为了孩子》一书,就顺手翻了起来,没翻几页几个红体大字就印入了我的眼帘《怎样对付软硬不吃的孩子》,这不正是我们所碰到的一个问题吗!于是,我就认真的阅读了起来。 文章一开始就出示了一个案例。案例中讲到了一个叫洋洋的5岁小男孩,特别调皮,在幼儿园总是招惹其他小朋友。老师讲道理他不听,还大哭大闹地耍赖。老师叫他和小朋友友好相处就奖励他大大的红五星,他却满不在乎地说:我家里有好多好多五角星呢!在家里,更是了得,丈着有爷爷奶奶护着,不管爸爸妈妈对他多凶,他都不怕,而且还说:我才不怕你们呢
前几天当我拿到2010年十月份的《幼儿教育》期刊时,我随手一翻,就看到了在教育经验的一栏中,有篇文章的题目很有趣,题目是《从大灰狼到灰太狼》,一下字就想到了卡通动画中的角色,那时,我就在想大灰狼怎么会变成灰太狼呢?他们两个会发生什么事情呢?带着好奇心,我迫不及待地找到了那一页,最终找到了答案,使我受益匪浅。 这篇文章写于江苏省南京市实验幼儿园的一位老师,由于班里举行庆六一的亲子活动,朱老师编排了一个《小兔乖乖》的童话剧,由于要分配角色,朱老师根据幼儿的不同性格特征,对孩子进行了一番分析后,大家都有了各自的
让《弟子规.》走进孩子的心灵-------阿荣旗王杰幼儿园 作者 史金凤 最近我读了幼儿教育导读2014年4月下中的江苏省张家港市梁丰幼儿园陈芳写的《浅谈幼儿园弟子规教学策略》一文,我颇受启发。大家都知道,幼儿时期是人一生中智力发展最旺盛的时期,也是记忆力最强的时期,如果在此阶段根据幼儿的年龄特点运用适宜的方式让幼儿潜移默化地接受经典文化的熏陶,一定会受到较好的效果的。陈老师就弟子规的教学,谈了如下策略:1、染----春雨润物细无声,乔姆斯基认为环境可以产生激发效应和塑造效应,营造一个相应的环境对幼儿的兴
今天晚上,我看到了网上有一篇文章《幼儿教师的苦恼》,细读之后,心里长时不能平静。是的,我从教二十多年来,见过了各种性格,个性和素质的家长,每个家长有每个家长的教养方式和手段。作为教师,我们真的不是神人和菩萨,有时总会在工作中有失误和差错,也不能面面俱到,做好所有的事情,教师也有家庭、有丈夫和孩子、有家人,也需要在心理上得到大家的安慰、关爱、理解和支持,这样才能使教师的心理得到健康,才能做好幼儿教育事业,以减少当今出现的幼儿教师的职业倦怠问题。 一、文章内容介绍:(网上下载) 闲暇的时候,几位老师聚到了一起
刚读母亲的帐单前半段的时候,我便在设想后面的结局:如果按小彼得的计算方法,那母亲得给小彼得开出一张天文数字的帐单。待我看到母亲的0帐单时,我震撼了,这对小彼得来说绝对是一剂绝妙的药方,这不他怀着一颗砰砰直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将发烫的脸藏在母亲的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋。 如今的孩子为家里做点所谓的家务活,向父母索取报酬的,或父母主动给予报酬奖励的现象日趋增多。父母的本意可能是:1、鼓动孩子做些力所能及的事;2、让孩子知道有付出就有收获;3、培养孩子打理钱财的能力付出劳动,获得
户外活动时间到了,孩子们高兴地排好队来到操场上。像往常一样我准备发放活动器械,听到锦悦来告状,子轩散队了。当我去看他时,他正高兴的跑着,不时地回头看看,原来他发现了他的影子,正和他的小影子玩呢。我灵机一动改变了活动内容,何不让孩子玩一下影子的小游戏,让孩子们找找影子的小秘密呢? 首先,我让孩子们自由结合,分组玩踩影子的游戏,操场上孩子们你跑我追,玩的不亦乐乎! 接着,我让孩子们装了些沙,然后尝试操作埋影子。让孩子们想办法把老师的影子埋住,话一说完孩子们就争先恐后来尝试,孩子们试了好多次都没有埋
周末在家,细细拜读了我国伟大教育家、思想家陶行知先生的两篇文章《师范生的第一变变个孙悟空》、《师范生的第二变变个小孩子》,有了以下体会。陶先生用家喻户晓的神话故事《西游记》里的孙悟空,提醒我们教师该有的变化与行动,教师要转变与更新自己的教育理念,与时俱进。要把教育变为活教育,教育要顺应时代的变化,跟上科技的飞速发展,摒弃过去那种填鸭式的教育。学习孙悟空有理想、有抱负,做事有目标,为达目的不辞辛劳,虚心求学的态度。人不可无目标,没有了目标,就像迷失航向的小船,孤单地漂在海面上,一个浪涛袭来,小船随时就打沉了
要问我心有多广?看我国土就知道。------题记 中国一个传奇、梦幻般的国家。一个拥有960万平方千米的伟大民族。在这片热土上,哺育了一代代华夏儿女,繁衍、生长、壮大! 但海外回归的游子踏上这广阔的大地,嗅着国土的芬芳,才能领会到家乡的含义。元朝时,我国领土达到了前所未有的壮大;世界大战后,我国领土一点点减少,看着那些与祖国大陆母亲分离的儿女,闻一多不禁概慨万分,心中怒火油然而生,奋笔疾书,写下了呢流传至今的、脍炙人口《七子之歌》。 改革开放后,祖国大陆的儿女们都回归了,仅剩下那台湾啦。曾多少次,他在梦中