小芳有约 ——我们的糖果故事
更新时间：2014-06-22 15:00:11
《小芳有约 ——我们的糖果故事》可能是您在寻找幼儿园教师优秀事迹过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
她安静坐在我对面，给我了一个盈盈的笑脸，初认识王叶芳老师感觉她话不多，给我的第一印象就是——静、稳、实在。小芳从新埭幼儿园转过来已经有三四年了吧，以前在不同教研组接触不多。最初的接触就是从她到我们班跑班开始的，我发觉她每次来带班总是拿着很多教具。有时为带好一个下午班，也会做一些充分的教具准备，她说“跑班的老师孩子们都不熟悉，容易不听话，所以我更加要对自己的教学做好充分准备”我曾问她来我们幼儿园有什么感悟，她说我很荣幸来到这么一个融洽和谐的团队，她有幸搭班的徐老师，王老师总能让她学会很多。教研组的老教师们非常敬业、宽容。还经常把一些具体的工作方法讲给她听，在她自己的勤奋努下，积累了很多的带班经验。逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧也不断提高，还在自己的教学上开创了自己的美术教学特色。
今年和芳芳有约在大四班，她顺利地成为了一个新班主任。从开学的教室布置，到班级的区域设置，到班级的活动组织，无不显示了她特有的魅力。在两位老师和阿姨亲密合作下，
我们逐步形成了大四班的四化原则：美化班级环境、细化常规管理、强化三人合作、优化班级特色。在每天的接触交流和商讨构思中，我们形成了自己的班级特色管理思路和有效班级管理方式。如我们的“我的地盘我做主”，每天的餐后活动有定时定内容，（周一看书，周二画画，周三多米诺，周四橡皮泥，周五大框玩具）这样的自主管理模式使得孩子在每天饭后该干什么都非常清楚，而且形成了良好的习惯。又如我们的小值日不是每天评选，而是在门口有个照片图示，清楚地显示每周每天的六个固定的小值日是谁，至于小值日管辖的内容有孩子自己来园在上面选择挂牌而定。这样的自主管理不仅让教师得到了一些解放，而且更重要的是让孩子有了自主权和责任意识。
点点滴滴的班级管理好点子越积越多，接任大四班以来，王老师尽全力搞好班级工作，家长工作，还经历了双高课的磨练，感觉她一步步走向成熟。她的最大有点就是王处处爱研究，时时善提问，天天有反思。每天带班后，她总会和我一起谈论当天带班中遇到的问题，然后一起寻找改进措施。让我在教学之余也跟着她一起反思、学习，而从得到很多启发。看着王老师在家长会议上精彩的发言，听着她和家长们慢条斯理的交流，我觉得王老师并不是我以前认识的那个不爱说话的王老师，而是一个很善于观察孩子，而且也善于和家长们沟通交流的能说回道的好老师。
和小芳的相约，让我又一次感悟知识和经验不会自己从天上掉下来。而是自己的不断努力和勤奋的结果，相信我们的王老师会朝着自己的目标在这条道路上越走越远。
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幸福的幼儿教师幸福的幼儿教师 广饶县大码头镇央上幼儿园 徐英梅 什么是幸福？有人说，幸福是一种崇高的境界，也有人说，幸福是饥饿时一桌丰盛的大餐；还有人说，幸福是遇到困难时友好的帮助，是伤心时亲切的安慰；还有人说是美满的家庭、稳定的工作、健康的身体 幸福没有固定的标准，在不同环境里的人对幸福的感觉是不一样的，有的人觉得拥有万贯家财是幸福，有的人只求三餐温饱、有瓦遮头，也有人觉得家庭和睦，老幼安康，但有一点是共同的，那就是心灵快乐，当我们用乐观的心态对待生活时，幸福就会像影子一样出现在我们的身旁。 幼儿教师的工作细小而繁琐
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幼儿教师的幸福幼儿教师的幸福 广饶县大码头镇央上幼儿园 徐英梅 二十年前，因为爱，还是一个孩子的我，成了我们村的孩子王。二十年来，因为爱，我和我的孩子们一起长大。 幼儿园是五彩的乐园，有悠扬的琴声相伴，有清脆的歌儿萦绕；有游戏的欢笑，也有留恋的哭喊；因为爱，我那双笨拙的双手触响了琴键，接过哭喊的孩子，撑起了这片天。 幼儿园又是一块苗壮的土地，身形柔弱的我在孩子们心中日渐高大，她依偎在我的怀里，不再啼哭、挣扎，围在我的身旁，赶都赶不走，还温顺地喊我妈妈，还是那双笨拙的手，还是那架古老的脚踏琴，弹出了和谐的节奏，虽不能说悠
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小芳有约 ——我们的糖果故事
她安静坐在我对面，给我了一个盈盈的笑脸，初认识王叶芳老师感觉她话不多，给我的第一印象就是静、稳、实在。小芳从新埭幼儿园转过来已经有三四年了吧，以前在不同教研组接触不多。最初的接触就是从她到我们班跑班开始的，我发觉她每次来带班总是拿着很多教具。有时为带好一个下午班，也会做一些充分的教具准备，她说跑班的老师孩子们都不熟悉，容易不听话，所以我更加要对自己的教学做好充分准备 我曾问她来我们幼儿园有什么感悟，她说我很荣幸来到这么一个融洽和谐的团队，她有幸搭班的徐老师，王老师总能让她学会很多。教研组的老教师们非常敬业
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幼教感想：我爱我的幼儿园已经步入工作一个星期了，今天写一下我的感想，我刚工作不久年轻教师，所以有一些不对的地方或者不足的地方，请各位领导以及同事多多包容提点，谢谢！ 首先从工作之前说起吧，从学校学习的时候，我就对幼师这个职业比较憧憬，因为可以说幼师是一个比较伟大的职业，教育祖国的下一代，而且我们是从娃娃抓起的，所以我对幼师这个职业感到十分的自豪，俗话说，工欲善其事必先利其器，在上班之前，我们经历了差不多一个月的培训，也是让我受益匪浅，学到了许多在学校没有学到的知识，也很荣幸目睹到十五位年轻教师的风采，在这我先感谢一下为我们培训付
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爱的奉献——吴邵萍先进事迹学习体会斗转星移，一转眼间我在幼教岗位上已经度过了15个春秋，在艺园也有12年了。回首自己为人师的这十几年，一路坎坷，一路风雨，目睹了艺园的发展和成长，感受着与孩子们之间的那份温暖与和谐，送走了一批又一批的孩子。虽然自己感觉还是一个比较有爱心的老师，但和吴邵萍老师比起来，却相差甚远。 走近吴邵萍老师，给我感受最深的就是她有一颗赤诚的、滚烫的爱心：她爱孩子赛妈妈、爱校园胜爱家、爱同事似姐妹。她把她的青春和爱都奉献给了孩子，奉献给了她热爱的教育事业。吴邵萍老师27年的经历深深地感动和震撼着我，她让我明白：教育是无私奉
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学习“省市师德标兵先进事迹”体会前几天先后观看太仓市师德标兵先进事迹巡回报告会，聆听了全国优秀教师吴邵萍老师的事迹介绍，我感受颇多，眼睛湿润了。从六位优秀教师身上，我看到了新时期优秀教师高尚的人格魅力。他们生动、感人的事迹深深感染着我，震撼着我的心灵。他们都是普普通通的教师，和我们一样，奋斗在教学第一线，却在平凡的岗位上做出了非凡的贡献。听后，我自身觉得深受教育，受益匪浅。 一、我回顾自己十五年来的工作经历，与省市师德标兵先进事迹对照，有很大差距。我与省市优秀教师的差距主要表现在以下方面。 1.教育实践方面的差距 这些省市师德标兵在德育
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为我身边的好老师点赞——曹艳梅老师中等个子，皮肤白皙，一双炯炯有神的大眼睛，每天扎着好看的马尾，说起话来轻声细语，休息时间总有一群孩子会围着她问问题，说悄悄话这个老师是谁呢?她就是我的搭班曹艳梅老师。 在班级里她有时是大姐姐，总能看到她带着孩子们快乐游戏的身影。她和孩子们一起玩老鹰捉小鸡，一起玩猜猜我是谁孩子们围着她笑呀、跳呀，乐开了怀! 有时她又是孩子们的妈妈，午睡时细致地巡视，谁的被子踢掉了，轻轻给他盖好;谁睡觉容易出汗的，给他垫上吸汗巾;谁睡觉睡得不安稳了，她轻拍安慰。午餐时，先给班里的胖娃娃盛上一碗汤，提醒他细嚼慢咽;面对不爱吃蔬
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我的搭班杨老师——记“我身边的榜样”事迹说起榜样，第一时间会想起雷锋，学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党这首耳熟能详的歌会在耳边响起，学习他的好人好事。其实，在我们的身边，有许多出类拔萃的优秀者。他们有许多优点都值得我们学习在我们身边的榜样也有很多，正像孔子所说三人行必有我师每一个人都有我们需要学习的地方，而我们也应该多向别人学习，多克制自己的坏毛
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一位平凡却永远刻画在脑海最深处的老师如果说老师本身就是拥有梦幻弦音的舞者，那么演绎在老师身上那些与众不同美妙的旋律，就是最令人陶醉的。题记，俗话说，一个学生完全可能因为喜欢一个老师而喜欢上这个老师所教的那门学科，而且这会成为学生所重新奋斗的动力。这话真不错。 在所有科目里，我最不喜欢也最不想学的就是数学，一方面是因为小时候总是换数学老师所产生的厌倦心理，另一方面便是我自己懒得不动脑筋罢了。每当提到那叽里呱啦的数学公式以及看到考卷上密密麻