更新时间:2014-07-20 14:44:22
《让孩子自己来做主——帮助孩子找回自我》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
高密市康成幼儿园 李翠萍早上醒来,看到外面特别亮,打开窗户一看,哇!下雪了,好大的雪啊!路上、树上、房子上都是雪白一片,好几年没有见到这么大的雪了。我心想:上几天给孩子讲了很多有关雪的知识和雪中的游戏,这次可以和孩子们痛快的玩一玩雪了,孩子们肯定会很高兴的,我也像个孩子似的兴奋起来。早早来到幼儿园,老师们把大部分的雪清扫掉,留下一部分待会让孩子来玩。孩子们吃完早饭,上了一节课后,老师宣布:孩子们,我们出去玩雪吧!孩子们高兴地欢呼起来:好!看到孩子们兴奋地样子,我也很高兴的说:去玩吧!孩子们按捺不住高兴的心情,像一群小鸟一样跑出教
游戏活动时间,幼儿四处散开,各自按自己的需要选择内容。只见,哲哲和雯雯快速地来到语言活动区,同时拿住一本《哪吒传奇》的书,谁也不肯放。是我先拿到的。不对,是我先拿到的。你上次看过了呀。我没看过。两个孩子谁也不愿放弃。眼看图书的封面将被撕坏,这时我想走上去,但我又提醒自己等一等。就在这时,雯雯松手了:那你看好了让我看。好的呀,我看好给你看。 通过这件事情,使我能从不同的角度理解等待的价值。我想:如果当时我直接出面干预的话,马上就能解决问题。方法很多:例如,可以用猜拳的方法,也可以提出相互谦让的原则或是其他。
午睡的时间到了,大部分孩子已经躺在床上,涛涛小朋友则刚刚吃完饭,坐在床边上正准备脱鞋,当我正在给个别小朋友盖被子的时候,只见他走过来问:老师,我的鞋子怎么脱不掉呀?我认真地看了看他,发现他穿着昨天的那双鞋子,而且已经自己脱了左脚的鞋子了,昨天是他自己脱鞋子的,我本想蹲下去帮他脱,但突然想到前天看到的一篇文章叫偶尔也要偷懒,讲的大概意思就是做老师不能什么都帮孩子做,就是所谓的包办。所以我决定等待,于是我说:你自己再想想办法,然后去坐在椅子上试一试,过了一会儿,我站在休息室的门口偷偷观察他,只见他先看看左脚,
啊呜啊呜 时间:2013年4月9日晨间接待时间 地点:河上幼儿园小四班教室内 人物:小伙、涛涛 撰写者:华倩 背景:又是一天新的到来,孩子们或许依旧赖在自己的小被窝里。每天我们小四班的小朋友到幼儿园都不是特别早。八点是我们的户外活动时间,八点之前则是晨间接待时间。一般我在晨间接待时间内组织幼儿进行室内的活动,比如看书、玩桌面玩具等相对比较容易整理的游戏,等班内幼儿到园较多时就带领孩子到户外游戏。 事情经过: 小伙和涛涛最早来幼儿园。 宝贝们早上好!你们喝好水后就先看会书吧!我组织孩子们在教室里看书。小伙第
晨间活动----拍网球,孩子们都在认真的练习。自从有了条形图的显性方式,孩子们的拍球积极性明显提高了不少,都会主动练习拍球。每个人都希望骄傲地在大家面前说:我以前能拍...下,现在能拍...下,进步了...下!然后看着老师用不同颜色的水彩笔,在自己的条形图上添画上长长的进步痕迹。 今天的晨间活动,还是照例先自由练习,教师巡回指导,观察进步痕迹。看到###一动不动,上前催促道:你快去练习啊,过一会我可要问你,进步了多少,看谁进步得最多!###听完指示果真兴冲冲地跑去自个儿练习了。等我一圈巡视过他身边,问到:
兴山教育培研中心 杨菊孝 活动室里非常安静,孩子们正在用各种学过的线条表现人物的动态,老师发现一个幼儿的画面很乱,她非常着急,小朋友,你们注意一下!老师大声说,部分孩子停了下来,但也有一部分孩子并没有在意。 小朋友,你们停一下,老师继续强调,我发现一个小朋友不注意画面的整洁,把画面上弄得脏兮兮的,这样是不好的习惯孩子停下手中的画笔,听老师教诲。 画画时一定要让画面很漂亮,很整洁,但每次都有小朋友喜欢把上面弄得脏兮兮的,大家千万不要再出现这样的问题哦。 活动室里恢复了平静,但时间不长,老师的教诲声音又一次响
教育反思是我们老师平日工作中必做的一件事情,正如书中所说:教育反思是教师借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题,将学会教学与学会学习统一起来,努力提升教学时间的合理性,使自己成为学者型教师的过程。概括为指对所有教学行动的回忆、思考、分析、检讨和评价。 教师的教育反思包括很多策略,其中有教学斯卡换件反思策略,有教学三大行为反思策略,教学三个问题反思策略,教学评价反思策略。其中对自我反省策略有较多的思考。 自我反省除了在一个教学活动过后自己的反思之外,还可以利用一些比较现代化的工具
今天又是一个好天气,心情愉快的我快步走向教室,刚一踏进门口,只见佳妮、佳佳两个小朋友都早早的来了,嘴里还含着包子呢!沈老师,早!佳妮早,佳佳早。你知道,我今天为什么会来这么早吗?佳妮神秘兮兮的看着我说。让我猜猜,是今天妈妈要上早班吗?不是。那是你不想睡懒觉,早早想到幼儿园和小朋友一起玩,对吧?不对,不对,你猜的都不对,等一会儿我再告诉你,这可是一个秘密啊!听了佳妮的这番话以后,我感到非常的好奇,心里也不断涌出好几个想法:难道她在等她的好朋友吗?昨天她碰到了什么高兴的事吗正在这时,只听沈老师,你过来,我有事
我们都知道,户外活动一直是孩子们一天中最活跃的时候。孩子们从教室里出来活动,犹如小鸟飞出了窝,感受着大自然所散发出的天然气息,让人心情舒畅,神清气爽。 但作为幼儿园里的活动,我们不能任由孩子们自己玩耍,在活动中还是要遵守一些常规规则的,确保自身安全。比如玩滑梯我们要求孩子排好队一个一个上,不推又不挤;下滑时不能头朝下,以免头磕破等等。 有了事先的安全教育和要求,再去玩滑梯,孩子们明显有了规则意识,上上下下有序多了,也不会出现乱哄哄的场面。看着孩子们一个个脸带着灿烂的笑容互相玩耍时,自己也被他们感染了。 我