借孩子一个表扬

王艺翰，小名翰宝宝，是个很有个性的孩子。为什么这么说呢？他长的像只鼹鼠，只要看着他就觉得很搞笑。每天早上，总是10点多钟到，然后直冲厕所间，你不会听到一句老师早上好，我每次看到他这样，总会不经意的笑一笑。上课也很少发言，常常是一副事不关己，高高挂起的样子。就是勉强叫他发言，看到他的表情也觉得很好笑。户外活动的时候，总是一个人在角落玩，每当这时，我都会试图找话题和他聊天，可每次只看到他搞笑的表情。 为什么他不爱说话呢？是因为对老师提出的问题回答不出来？还是本身上课不够专注，从而使得思绪游离与活动之外？或者是

在晨间活动中，我欣喜的发现又有好几个小朋友能连着跳几个了，而前几天学会连着跳几个的小朋友，能基本掌握连起来跳的窍门，动作逐渐协调了。晨间谈话的时候我表扬了几个进步快的小朋友，并把他们的经验介绍给大家。 这几天，章一宁小朋友特别喜欢跳绳，一下课她马上去拿绳子，我让她在旁边 跳绳，这时小朋友也都围在一起，自己排队，一个接一个在跳绳次序很好，我也没有去打扰她们。 跳绳一直以来都是个难点，孩子们一开始都不会跳，又因为不会跳而不敢跳、不乐意跳、最后就不跳、然后习以为常的大家都不会跳，我突然就想：在孩子的心目中老师总

听了郭玉村老师的讲座，晚上躺在床上睡不着，我在想，我们的孩子在幼儿园快乐吗？答案是否定的，大多孩子不快乐。看孩子们的表现吧：每天在门口值班时，总能看到有些孩子嘟着小嘴，背着大书包，大义凛然地走进幼儿园；总能看到有些孩子在门口和家长要这要那，找各种理由为难或要挟家长，要家长满足自己的无理要求才肯入园；总能看到有的孩子没有零食不进园的现象，我们虽然与家长不时沟通，不要给孩子买零食，可是家长也很无奈，说不给孩子零食，他就不入园。看看孩子们的表现，我作为一名普通的幼儿教师，我感觉自己好失败。本来幼儿园应该是孩子的

幼儿饮水问题的反思 寿光市稻田镇曙光幼儿园 邢桂凤 最近，随着天气的变化，时常有家长打电话来说：多让他小孩喝些水或多提醒他喝水。其实，我们老师平时经常提醒孩子们喝水，每天至少要喝四次水，但这个提醒的作用有多大呢？我悄悄地观察了这几天孩子们喝水的情况：有些孩子在排队喝水的时候一直吵闹，等人家喝完了他还没有轮到，结果等的时间久了就不去喝水了，直接把茶杯放好；还有些孩子接了很多的水，但是才喝了一口就不喝了。 为了培养幼儿良好的饮水习惯，我对我班孩子的饮水习惯作了调整。我们为他们设制了《你今天喝水了吗？》饮水记录

玩水对小班的孩子们来说是非常感兴趣的事，他们常常在洗手的时候偷偷地玩水，也经常会玩的忘乎所以，把衣服或袖子弄湿。今天上午做操后，孩子们和往常一样接了水坐在小椅子上喝水。这时，浩浩不小心将水洒在桌子上和地上，于是他就用食指蘸了水在桌子上画着玩。画着画着，别的孩子看见了，都用手指蘸着水在桌子上画起来，有圆形，苹果，西瓜，太阳等，看着大家玩得高兴的样子，我突然感觉这是一次很好的教育契机。孩子们可以在地上自由自在、不受纸张的限制自由作画。于是，我对孩子们说：今天，我们用水来画画，你想画什么就画什么。话音刚落，就听

湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王 琼 上个星期，中班班主任陈老师很是头痛为了她班上的林林小朋友。放学后，我与陈老师进行了交流。陈老师告诉我林林什么都好，讲文明、讲礼貌、讲卫生、而且特别地爱美，就是有一个坏毛病，每天早上妈妈送她入园的时候，总要哭闹半天，不让妈妈离开，而且，时间长了，还影响到其他的孩子的情绪。据说，这个毛病已经持续了一月有余了，陈老师边摇头边说：这孩子，我什么办法都用尽了，但是孩子每天依然如故。这不，我才向您求助。 说起林林我很熟悉，她是中二班的一个小女孩，有一头乌黑柔顺的头发，圆圆的脸蛋上有

那日午饭后，小娴跑到我面前告状：老师，菲菲不喝水，把水都倒在小椅子上了。我一听心里就犯起嘀咕：这个小家伙真气人，把水倒在椅子上干什么?可转念一想，菲菲平时不是一个特别淘的小姑娘，今天这是怎么了？会不会有什么原因，她才这样做？我走到菲菲面前，蹲下来，看见她杯子里还有水，摸着她的头说：菲菲，水很宝贵，可不能浪费，喝多少接多少。菲菲点点头。身旁的小朋友可炸开了锅，她们嚷嚷起来；老师老师菲菲浪费水，她自己不喝，都把水倒在小椅子上了。小朋友别吵，老师问一下究竟是怎么回事。菲菲，是你把水倒在椅子上的吗？嗯。那你能不能

康成幼儿园 李玲 记得有人曾经说过：幼儿纯真的心灵就像一张白纸。如果想让这张白纸变得美丽多彩，需要精心的描绘与呵护，而为这张白纸画上第一笔的就是幼儿教师。作为幼儿教师，如何才能画好这关键的一笔呢?我认为首要条件就是自身具有良好的道德修养与文雅的言谈举止。幼儿一进入幼儿园，首先接触的就是教师，最先感受到的就是教师的言谈举止。教师就像一面镜子，孩子们在潜移默化中模仿着教师的一言一行。 记得有一次，我们班的艺涵小朋友，学者我和毛老师的样子，坐在最前面的小凳子上，面对着小朋友说的一些话让我和毛老师一惊。她说：小朋

或许是迷恋老师这份工作，又或许是父母对我未来美好的打算，让当时还不是很懂的我，走上了这条既普通又绚丽多彩的幼教之路。 我在这幼教这份工作已经有两年了。面对一个个活蹦乱跳的孩子，看着孩子们一张张可爱的笑脸，一双双炙热的眼睛。我真的希望每个幼儿在我这里都能快快乐乐地成长。想达到快乐是要付出很多心血的，因为每个孩子都是不一样的，他们都有着不同的个性。在发展他们的个性的同时，培养他们的自信心、愿意与人亲近和敢于面对困难的勇气，这是我努力的目标。 在放学的时候，陈志豪的妈妈对我说：我们志豪，好象对绘画没有兴趣，老师