更新时间:2014-06-22 14:38:01
《包容孩子的缺点,并正确引导》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
“对面的老师看过来,看过来,看过来,这里的表演很精彩,请不要假装不理不睬。”这几天在我的脑海中总浮现出这几句歌词,我的改编灵感从何得来,听我慢慢对你说。王艺翰,小名翰宝宝,是个很有个性的孩子。为什么这么说呢?他长的像只鼹鼠,只要看着他就觉得很搞笑。每天早上,总是10点多钟到,然后直冲厕所间,你不会听到一句老师早上好,我每次看到他这样,总会不经意的笑一笑。上课也很少发言,常常是一副事不关己,高高挂起的样子。就是勉强叫他发言,看到他的表情也觉得很好笑。户外活动的时候,总是一个人在角落玩,每当这时,我都会试图找话题和他聊天,可每次只看到他搞笑的表情。 为什么他不爱说话呢?是因为对老师提出的问题回答不出来?还是本身上课不够专注,从而使得思绪游离与活动之外?或者是
有一天早上晨间活动时,班里来得比较早的孩子被老师带到户外锻炼身体,参加了一些户外活动,刚好早上是玩推车积木,这时小朋友们兴奋着开始拉车子搬运积木,都开始忙起来了,忙得热火朝天,玩得不亦乐乎,有些孩子在堆城堡,有些孩子在搭坦克老师站在一边看着他们忙碌着,必要时给予指导,一边在给他们拍照,录视频,这时班里的小石头突然跑到我的身边站着不动,我就问他怎么了,怎么不去玩,他气呼呼得说不玩了,于是我又问他怎么了,他生气的说,我再也不和张宇轩玩了,这时我走到张宇轩身边,把石头也给叫过来了,问了他俩,究竟是怎么回事,张宇
每天晨间检查,都会问孩子,早饭吃了吗?身体好吗?小手帕带了没有?尽管每天都问,可是总会有那么多小朋友回答:小手帕没有带。只能告知下次带好了,孩子的回答也是大致相同,知道了。 这知道二个字,突然让我想起,曾经在网上看到过的一段经典而简短的对话,有人问一个成功人士:其实,我和你知道的事情都差不多,但为什么我与你相差那么大的差距呢?成功者说:因为你知道了,但我做到了。 原来,这平庸与卓越的差别不在别处,竟在知道还是做到这寥寥四个字上!知道固然重要,但如果仅仅停留在知道上,再好的理念、再好的原则、再好的诀窍、再高
早上醒来,看到外面特别亮,打开窗户一看,哇!下雪了,好大的雪啊!路上、树上、房子上都是雪白一片,好几年没有见到这么大的雪了。我心想:上几天给孩子讲了很多有关雪的知识和雪中的游戏,这次可以和孩子们痛快的玩一玩雪了,孩子们肯定会很高兴的,我也像个孩子似的兴奋起来。早早来到幼儿园,老师们把大部分的雪清扫掉,留下一部分待会让孩子来玩。孩子们吃完早饭,上了一节课后,老师宣布:孩子们,我们出去玩雪吧!孩子们高兴地欢呼起来:好!看到孩子们兴奋地样子,我也很高兴的说:去玩吧!孩子们按捺不住高兴的心情,像一群小鸟一样跑出教
孩子们看到了漂亮的教室,好玩的玩具,好看啊的图书,总喜欢去摸一摸,看一看,瞧,应昊宝宝现在呀,就在娃娃家抱着抱着我的娃娃,近看一下,不得了,娃娃呀,被他反过来抱了,我看到了,赶紧轻声对他说,你这样抱着娃娃多难受呀!看到孩子们,不会抱娃娃,有时在娃娃家玩,就抱这娃娃也不知道做什么,结果就弄的娃娃家一团糟,通过我的引导孩子现在可以初步意识到在娃娃家,孩子乐意参与,并明白了自己的角色,记得有次开展娃娃饿了的主题是,孩子自己会想到,抱着娃娃在大腿上,给娃娃在餐桌上拿食物喂给娃娃吃,看到餐桌上的杯子,会不自觉的说娃
伟大的戏剧学家莎士比亚说过:生活里没有书籍,就好天空没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。我也常说孩子们要是没有宝贝书,就好像生命中没有爱的温暖。 于是我和我们班的孩子一起创设了一个充满书香氛围的乐书吧!里面投放的宝贝书全是家长与孩子们一起精心挑选,制作的! 乐乐是个害羞腼腆的小姑娘,她有着很强的语言表述能力,只是不能很大胆地在别人面前表现。 这一天,乐乐来到乐书吧,她一眼就看到了乐书吧里每日推荐上放着的那本曾在我班上获得一等奖的亲子自制书《美丽的春天》。她兴奋地举着,企图想吸引其他的孩子,可遗憾
幼苗是参天大树的起点,小溪是大海的起点,砖瓦是高楼大厦的起点,爱是教育的起点。老师将自己的一份大爱分成许许多多的小爱,对于幼儿又是否能得到属于她们自己的那一点点小爱呢?我觉得:不能。 一只手都长长短短的参差不齐,更何况对于四十个相貌、个性不同的幼儿呢。思佳是我们班重量级的人物。因为她皮肤黑、又超常胖、经常鼻涕挂在脸上,所以我也不是很关注她。有时下课时会抱抱其他孩子却从没抱过她,对她也从没有什么亲密的接触,她呢?也从不会主动和我来交流。有一天,在上课中,我表扬安琪,真能干,给了她一个吻和拥抱。这时突然从佳佳
在上午的活动中,我让幼儿给故事起名字,一个小朋友快速抢答到:傲慢的小老鼠。这名词很新颖,只是却和故事偏差很大,但是我不想失去机会地问小朋友: 什么是傲慢呢?傲慢是什么意思? 傲慢就是好慢好慢。 傲慢是奥特曼的意思。 傲慢的小老鼠是一个动画片里的。 我马上让孩子们回去,问成人怎么理解傲慢,然后继续进行我们的活动。 过了两天,孩子们在课堂上讨论。 傲慢是以为自己都懂了,其实自己却还没有懂。 傲慢是很骄傲,很自满了,一点都不谦虚。 傲慢是自以为很了不起,其实却不是。 我妈妈说傲慢很可怕,很不好的,我不能学这样子
寿光市侯镇王辛幼儿园 马晓梅 秋天到了,幼儿园里的几棵大杨树,叶子变黄了,秋风吹来,一片一片树叶飘落在地面,像是一只只飞舞的蝴蝶,煞是好看。同时,每天清扫树叶,也成了一大难题。 今天,落在地上的树叶被孩子们户外活动时踩碎了,地面上是一片狼藉。这时,我想起刚刚学习过的儿歌《树叶》,忽然灵机一动,拿出了小纸篓,对孩子们说:小朋友,下面我们来做一个游戏,好不好?老师扮演森林大王,你们扮演可爱的小动物,请大家排好队捡树叶,比一比谁捡得树叶最多。刚说完,孩子们竟然迅速而安静的紧闭小嘴,排好了队,争先恐后的抢着捡树叶