那方舞台

每次看见其他班的老师组织幼儿玩老狼老狼几点了这个游戏活动时，幼儿总是快乐的沉浸在这个游戏，我常常被孩子们这快乐的一幕所吸引，让我更羡慕她们班的小孩有良好的活动规则和活动次序。可是一想到我们那个班，我就有些厌烦，心中就会产生不愉悦感。我们班有太多的调皮蛋了。 今天下午，我们是健康游戏，我想何不也来尝试玩玩老狼老狼几点了这个游戏呢？当我告诉孩子们，今天我们来玩老狼老狼几点了这个游戏时，孩子们就表现出异常的兴奋。我想完了，到时又要乱跑了。因为有了上次的安全事故，我的心里总是提心吊胆的，生怕他们再发生什么意外。可

一到夏天，我就特别讨厌这咬人的蚊子。可能是我的血液特别受蚊子的喜好，所以我走到哪里，哪里的蚊子就喜欢咬我，这下可让我所在区域里的蚊子吃饱了。哎！我的教室里就养了好多白白胖胖的蚊子哦，只要我一到领地，那些可恶的蚊子就像遇到食物了，拼命地向我进攻。但是，我也不能示弱吧，总要采取一些防范措施，跟蚊子斗争，杀杀杀，我要杀了你这可恶的蚊子，于是我用雷达、蚊香、去蚊条带脚上、以此来防止蚊子的叮咬。 今天，当我走进教室，放下背包，在桌子边站了还没几分钟的时间，我就感到两只脚的小腿开始发痒了，啊！怎么了，还没等我反映过来

快到离园时间了，我把孩子们画的画做了评价 ，就让孩子们玩一会积木，并在活动室里来回走着提醒孩子们 ，注意别把积木掉到地上 。走到晓峰面前时 ，我发现小峰的手一直在哆嗦，我以为这孩子调皮，也没在意，只开玩笑的摸摸了他的头，让他好好玩 。在我转身那一瞬间，晓峰对面的琪琪大喊 ：老师老师，晓峰哭了 。我忙走回去安慰他： 晓峰，怎么了，不喜欢老师摸你的头吗 ？那是老师喜欢你 ，没别的意思 。 晓峰没有说话，只是用力摇头，手还在哆嗦，我这才注意到他的小脸蜡黄蜡黄的，这孩子生病了，这是我第一感觉，我忙抱起他，握住他的

于海昇是我班的一个小朋友，别看他长得瘦瘦的，吃的却很多，力气也很大。快到午饭时间了，我安排孩子们洗完手后，就到厨房去领饭。等我回到教室，孩子们整齐地坐在板凳上等着我给他们分饭菜。孩子们吃上饭后，我便开始点名，当我点到于海昇时，没人答应。不对呀，海昇在洗手时还在的，现在哪去了？我问小朋友：海昇被妈妈接走了吗？孩子们也不知道。星宇说话了：老师，我去看看他有没有在厕所里。说完就跑出去了。不一会星宇回来了：老师，他在厕所里，我叫他回来吃饭，他说他不吃，不吃也不能在厕所里呀，你再去叫一遍吧，星宇转身又跑回厕所，还是

情景描述：中午，吃饭的时间到了，今天的饭菜还是很丰盛的，有红烧狮子头、炒青菜、番茄蛋汤，给大家盛饭了，到了小泽的桌子边了，心想：虽然这么丰盛，还是稍微少盛点饭吧，免得又浪费，于是，我只盛了半碗饭；待小朋友们洗好小手后大家都上桌了，小泽看了看桌上的饭菜，开心地大声叫了出来：狮子头，我爱吃的！哈哈，不到一会儿，碗里的狮子头早已被小泽吃完，而饭、青菜和蛋汤却没动过，接下来的时间里，我看到小泽满口满口地吃起来，小半口的饭，再喝一勺汤，就这样，过了十分钟，青菜仍然没动过，我走过去对他说：今天一定要都吃光，都吃光了，

刚开学的时候，我们在图书架上放上许多图书，孩子们似乎也挺喜欢看的，课间的时候总能看到很多孩子到那边看书，可是我发现，每次到了集中活动时，很多孩子没有及时的把书放到原来的地方，图书角那里往往是一片狼籍，虽然每次都提醒了，但效果不是很好。我想是不是里面的书投放的太多了，反而显得乱，于是我就重新整理了一下图书架，选了一些更适合小班孩子阅读的图书，总共放书34本，每人一本还多3本，这样书架也看上去整洁多了。我又特地在一次谈话活动中跟孩子一起来认识书，什么是封面、封底，该怎样看书，一页一页翻，要爱护图书在孩子吃饭午

孩子午睡的时候，我们都是让孩子把脱下的鞋子放在自己的床下，摆放整齐。在这个学期，我们发现在午睡时总有一部分孩子在玩鞋，发出撕拉撕拉的声音，影响了孩子们的睡眠。于是在冬天的时候，凡是出太阳的日子，我们就提议孩子们把鞋脱下来放在阳台上晒一晒，我们对孩子说让你们的鞋子也要休息一下，晒晒太阳呢！孩子们可乐意了，争先恐后的把自己的鞋子放在有阳光的地方，床下没有了鞋子，玩鞋子的现象自然就消失了，午睡室又恢复了平静。当孩子们美美的睡完午觉起来，穿上被太阳晒的暖洋洋，又十分干燥的鞋子，孩子们都很舒服，我看着都替他们感到写

斌斌，我们班的小男生。可爱的小男生。刚来时，边哭边喊着妈妈去！妈妈去！。还问：妈妈来哇？有时候不哭就坐在座位上不出声，嘴巴一唆一唆，象在吃奶的样子。估计是在想在妈妈怀里吃奶时的情景吧。因为他年龄比较偏小，因此，在生活上，我们照顾的也比较多。生活自理能力不是很强。 这天，又到了午睡时间。因最近天气比较冷，所以每天午睡我们都早早地把午睡室空调开好。等到幼儿进入午睡室时，里面已经温暖如春了。孩子们在暖暖的空调房里脱衣服，也不怕受冷了。 其他孩子都在自己慢慢地拉拉链、解扣子，虽然动作有些慢，但基本上都能自己把衣服

吃饭前，孩子们都在洗手，差不多都出来了，排了队等着拿饭，丛韵林走过来大声说：老师，王浩宁把肥皂弄断了。又是王浩宁，总是他事多，刚要大声叫他，马上提醒自己冷静。叫过王浩宁，很平静的问：浩宁，你把肥皂弄断了？浩宁点点头。我问：{为什么弄断啊？浩宁说：因为有小朋友没有肥皂用。哦，听孩子这么一说，我就明白了，不但不应该批评孩子，还应该表扬孩子聪明呢！因为有的小朋友没有肥皂，他把大的断成小的，大家可以一起用，是个好主意啊！我跟他说：下次这样的时候跟老师说，老师再拿肥皂大家用。他懂事的点点头。高兴的离开了。 很多时候