幼教笔记：我们都喜欢你

孩子们由小班进入中班，随着年龄的增长，逐渐凸显出了每个孩子不同的个性以及小小的脾气。在我们班有个叫雨彤的小女孩，别看她个子挺高，但年龄比较小，所以在很多常规和习惯的培养方面，我们着实想了不少的办法。 之所以我们会使用魔法棒，而且让魔法棒发挥了很好的作用，那还要从魔法棒的源头讲起，魔法棒是张老师从糖果乐园买回来送给我女儿的，在那天放学后，雨彤还没人来接，她就看到了我们的魔法棒，还问我，老师这是什么呀，好像小魔仙的魔法棒呀，我说对呀，这也是魔法棒，但是它比小魔仙的魔法棒还要厉害，你看老师花瓶里的花，我只要一念

一段时间里，午睡活动的前奏脱衣上床，是最让人头疼的了。你瞧：调皮的龙龙一踏进午睡室就悠闲地先来个到同伴床上观光；爱讲话的钱袆正嘟嘟嚷嚷的不知在说些什么？捣蛋鬼小晨晨在床上边打着滚边逗人发笑，连平时不哼不叫的彬彬也站在床上观看着同伴，一副看到底的模样，真是又气又急！ 那天，我一改往常的苦口婆心，静静地站在那里一言不发。也许是闹够了，也许是睡意来临，也许是某个机灵鬼意识到了老师的特别模样吧。总之，没过多久，很多幼儿脱掉衣裤入睡了。在这些幼儿的带领下，午睡室里逐渐恢复了往日的平静。 午睡起床后，我问幼儿：你今天

午餐前，我都会给孩子们讲一讲用餐时的一些规则，如：不做漏嘴巴、不交谈等。今天也是如此，我巡回观察着每个孩子，大家都能安静的享用着自己的一份美餐，也没有发现漏嘴巴的孩子，桌面很干净。但我无意间发现欣霞小朋友的桌子底下有好几粒饭粒，我又观察了一会儿，看见她吃一会儿就端起小碗看看桌子，发现有掉下的饭粒就迅速用手擦一下，饭粒就这样掉到了地上，我没有立即发火，装作没看见。等孩子们吃完饭后，我说：小朋友们吃饭时都表现的很棒，小嘴巴都能专心的吃饭，没有说话，碗里的饭吃的也很干净。 听了我的话，孩子们显得很高兴。我继续说

为了方便孩子们午睡时候入厕，我们给孩子们准备了几双拖鞋放在床边。以往都是我们在孩子起床后就放进小办公室的，一次，由于我在帮孩子梳头，还有两个老师在抬床，因此我就随口请吃完点心的嘉嘉把拖鞋放进了小办公室。 第二天，平日里点心吃得很慢的文文居然第一个吃好了点心，只见她放好小碗后马上就走到拖鞋前面，把拖鞋一双一双拿进了办公室。我马上表扬了文文：文文真棒，点心吃的那么快，还帮老师把拖鞋放好了！呵呵，没想到平日里不多话的文文会这样表现自己，我真的挺高兴的。看来，她也很喜欢帮老师做事情，喜欢受到老师的表扬啊！ 第三天

老师，我想爸爸。顿时，我呆了一会儿。出乎我自己的意料之外，我意外的是每天早上蹦蹦跳跳，喊得最响亮的煜炜，现在每天早晨都哭着喊爸爸，有点想不透。难道一个学期的幼儿园生活，还没能使他适应吗？还是放假久了，对父母的依恋程度加深了呢？我反复在思考。 在我的脑海里，煜炜是一个坚强、聪明、倔强、调皮的小男孩，每天早上都是笑着跑着进来，大声地喊着：老师早！然后和爸爸挥手说再见，转身和小朋友们一起玩，是个很开朗的小朋友，每个老师都很喜欢他。早上第一次哭的时候，我问他：煜炜，你为什么要哭呀？你不是在幼儿园和小朋友们玩得很开

终于到午睡的时间了，我盼望孩子们能早点睡着，好让自己的耳朵能暂时清静一下。进了午睡室，能干的小朋友象馨艺、君君、妍妍等，都已经能自己脱掉鞋子，自己躺到床上睡觉。但还有好多孩子还需要老师的帮助才能躺下来，象来来、语轩、湖亿、翔翔等，需要老师走过去帮他们把鞋子脱掉，轻轻地躺到床上，为他们盖好被子。并且说上一些他们喜欢听的好话如：哇，你睡的真乖，眼睛闭的这么拢。老师真喜欢！这样他们就会眼睛闭的牢牢地躺在那里一动都不动，直到睡着。但这样的也算不讨烦的，最让我头疼的是扬扬。她一到中午睡觉了就开始哭。她一哭，必然会带

我们班有两个午睡难的孩子，一个小男孩叫瀚清，另一个小女孩叫薇薇。要说刚上小班的时候是因为对睡眠时间、和环境的不适应造成的，那么现在孩子们快升中班了，为什么还会出现这种现象？就不得不引起我们老师的思考了。 瀚清是坐校车入园的孩子，每天早上在上校车的时候他都会对奶奶说：奶奶，告诉老师，我中午不睡觉。 薇薇每天中午都会睁着小眼睛很委屈的告诉我：我不睡觉。 午睡对他们来说好像是很痛苦的事情，之前我试过各种方式都没能改变这一现象。后来瀚清妈妈在家园练习册上提到这个问题，说：我们瀚清在家里从来不午睡，请老师照顾下。而

今天，班上来了一个新朋友潘纪安，一个白白净净很帅气的男孩子，进了教室，就吊着爸爸的脖子，不肯下来，还流了眼泪，刘主任跟爸爸说，别磨蹭了，走了孩子就好了，我把纪安从爸爸怀里抱过来，他就粘在了我怀里，为了让孩子不难受，我就抱着他，看护着大家入厕洗手，他趴在我肩膀哭了几声安静了，还时不时的扭头看看小朋友。孩子们洗完手，看见我抱着她，于斐说：牛老师，你抱着他干什么，把他放下来吧。张诗茵说：牛老师，你放下他吧。还有的小朋友轻描淡写的说：怎么还用抱着

这不是童话世界里那朵神奇的七色花，它没有魔力，只是幼儿美工书上一朵有着七种颜色的纸花，但它却给了一个孩子很大的信心。 小昕是一个上过托班后直接升中班的孩子，虎头虎脑，看似十分可爱，却是令我十分的头疼，除了吃饭特别乖外，我几乎在他身上找不到其它的优点。每天早操时只有他藏着两只手蹲在那里一动不动，集体活动时总是一个人游离在外，画画、剪纸没有一样他肯动手在我看来，他对活动似乎都不感兴趣，我们也试图和他的妈妈沟通，但也不见效果。 又是一堂剪纸课，今天的内容是七色花，因为跟孩子讲过七色花的故事，所以大家对这个活动特