更新时间:2014-06-22 14:40:38
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一段时间里,午睡活动的前奏——脱衣上床,是最让人头疼的了。你瞧:调皮的龙龙一踏进午睡室就悠闲地先来个到同伴床上观光;爱讲话的钱袆正嘟嘟嚷嚷的不知在说些什么?捣蛋鬼小晨晨在床上边打着滚边逗人发笑,连平时不哼不叫的彬彬也站在床上观看着同伴,一副看到底的模样,真是又气又急!开学初,我们班有那么一个小男孩,小小的个子,结实的肉肉,白净的脸蛋,整齐的刘海,这就是我们班的潘佟柏小朋友,是我们班年龄较小的幼儿,他给人的第一感觉简直就是一个小女孩,看上去那么清秀,纯属就是一个富家小公子。真是人见人爱,可爱至佳。 佟佟小朋友,虽然以前有在早教读过,但在刚入园的时间,就是天天哭闹,大概半个月后也是如此,对此,感到很纳闷,那天早上,奶奶很担心,还跟我们说:老师,佟佟不知道怎么回事,每次回来都说不要去幼儿园。之前,我一直以为可能是刚入园的分离焦虑问题,但到后来的一段时间里,我感觉并非如此,我
睡午觉对于孩子来说是件很难的事,特别是我们班换了新的寝室,小朋友情绪很高涨,特别有几个顽固分子精神高涨,情绪活跃,他们一会把手举起来,掰掰手指头,一会又瞪大眼看这看那,更有的是还会影响到已经入睡的幼儿,去揪别人的被子,摸摸别人的头。 我们每天中午老师会来回巡视,当你走到他面前时,他就闭上眼睛,当你刚走过他身边时,马上就睁大眼睛。现在我们每个班都发了一本故事书,每天中午孩子睡觉时给他们讲故事,孩子们都很愿意听故事包括那几个难以入睡的幼儿,听着故事也会睡着,现在孩子们听故事已经习惯了,中午睡觉就会躺好等这老师
又到吃饭时间了,当董老师提着热气腾腾的菠菜走进来时,几个孩子立刻皱起了眉头、、、、、、哎,怎么才能让这些不喜欢吃菠菜的孩子喜欢吃菠菜呢?给他们讲菠菜的营养,吃菠菜的好处,效果并不理想,怎么办呢?一到吃菠菜,可真难坏了我。 一次在网上我无意看到了大力水手的图片,大力水手的故事立刻启发了我、、、、、、,又吃菠菜了,我拿着大力水手的照片走进了教室,孩子们立刻被大力水手可爱的形象所吸引,我给孩子们讲起了大力水手的故事:大力水手身材矮小,也并不强壮,总闭着一只眼睛,叼着烟卷。虽然在身材上不占优势,但他有种催化剂--
吃中午饭了,李XX宝贝吃完了,还要,我一看,没有了,就对他说:宝贝,什么也没有了,吃那么多差不多了,等晚上再吃好吗?他瞪着小眼睛看着我,没有表情的说:不行! 还不行啊?我当时没有多想,就去旁边的班级要了饭。 第二天,中午吃鱼,吃了鱼,昊阳还要鱼,我说:每个小朋友只有一块鱼,吃完了再吃别的菜。要什么菜都吃,才有营养啊! 他又是面无表情,很严肃的说:不行! 我说:这不是你说不行就不行的,每个人就是一块
寿光市化龙镇中心幼儿园 张秀云 那天我在上课,刚上了一会儿,突然乖巧的昕哲站起来说:老师,雨辰尿裤子了。我连忙走过去查看,(雨辰平时是个不错的孩子,性格也很外向,不是有事情不和老师说的那种孩子,今天怎么不说了呢?)看到他在低着头不说话,便轻轻的问她:身体不舒服么?小便怎么不跟老师说呢?我一问,雨辰的眼泪也哗的流了下来,她一边哭一边闷声回答到:我-以-为-你-会-不-同-意。顿时,我感到无比吃惊,难道我在孩子心目中是不让孩子小便,尿裤子的老师吗?亏我还一直觉得自己虽然表现的不是最好的,但起码是好说话、容易亲
这个学期我又接手了一个新的班级――小一班,班上的孩子平均年龄在三岁左右,由于父母的工作忙,大部分孩子都是由爷爷奶奶带大的,可想而知爷爷奶奶对孩子的娇惯程度,在家里什么事情都是由爷爷奶奶一手包办,就算是孩子能做的事情他们也担心孩子会做不来,久而久之使得孩子的自理能力越来越差。就拿穿鞋来说吧,现在孩子们虽然都知道要怎样把鞋穿在脚上,可是却不知道要怎样分清左右,这些天来每天下午起床我都会帮助一大半的孩子纠正穿鞋的错误,可是一天天这样纠正,收到的效果却不明显,仍然还是有孩子每天都穿反鞋。 这天中午起床,我又像往常
入园第二天都有进步,虽然哭的幼儿人数增加了,但是只哭了一会儿。户外活动都能跟着老师一个接着一个走,不会到处乱跑,看到这种表现我们都感到很高兴。 以下就是每个幼儿的表现(以学号代之): 1、早晨来园哭一会儿,比昨天调皮。最后一个睡觉,第一个起床,吃饭一般。 2、早晨来园哭一会儿,随后表现较好,胆子小不说话。 3、有时哭,对老师说不要睡觉,但今天自己爬到小床上睡觉了,会去玩玩具。 4、早晨哭一会儿,餐点吃得少,胆子小,其他较好。 5、早晨哭得厉害,随后表现较好,胆子小不说话。 6、早晨来园哭,拿到大金花时非常
吃好午餐,我们经常会让孩子们拿出自己的玩具,靠着抽屉坐,自由地和同伴进行玩。这段时间是孩子们最放松,最自由的时间。 我们班总有些孩子总是会从家里拿各种好玩的玩具来园玩,有的还很高档呢,如遥控汽车等等,总有一些孩子围着他们转,他们也愿意把自己的玩具和同伴进行分享。可是也总有个别孩子从来不拿玩具来园,偶尔拿个恐龙来,可是他又很喜欢玩玩具,于是经常会拿别人的玩具玩。有时别人也很不愿意,于是就会出现这样的情景。 这是我的玩具呀!给我,一把把自己的玩具要了回来。 刚才玩的小朋友立马嘟起小嘴,把手叉腰,露出一副生气的
今年是我第一年当班主任,在开学初有很多有经验的老师都告诉过我,班主任没有想象中的那么简单、轻松,虽然我作了十足的准备,但是说实话心里还是很担忧的。 开学后的两个星期,有些幼儿哭闹、有些幼儿沉闷、有些幼儿因为不习惯幼儿园的生活,所以几乎每位家长都会来询问幼儿的情况,这也是正常的,但是在询问中不免会出现这样的话语,老师,我们因为是独生子女,所以我们很宝贝的,不能说重话、老师,你们这里会不会给孩子晒被子,我们敏感的、我们的孩子吃饭乖吗?你们喂不喂?一系列一系列的话,从家长的角度出发一切地显得那么自然,但是我隐隐