糖果屋很漂亮蓝蓝忙着在包糖果

钧钧是我们班一个可爱的小帅哥，很喜欢笑，笑起来的时候有两个醉人的小酒窝，和我们玩游戏的时候总是笑得咯咯咯咯响，那份开心劲别提有多讨人喜欢了，由于年龄小，他有着很强的依恋感，开学时哭闹过一阵，但只要老师抱着就开心了。他的自理能力也很薄弱，而且有着一股犟脾气，面对这样一个可爱又强的孩子我自有一招教育的方法。 记得小班开学两个月后，基本上所有的男孩子都会自己解小便了，可小钧钧却突然变得不喜欢小便，总是趁我带着其他孩子去卫生间的时候躲在玩具角里玩，不管我怎么唤他他都不肯出来，当我过去想拉着他的手时，他又机灵的跑开

上学期一直教小托班的孩子学习一个跟着一个走，就是看他们怎么也走不好。这学期刚一开学，我又带小朋友们出去玩，诶，他们居然一个跟着一个，走得很好了。是他们长大了吗？就会了吗？我想这只是一个方面。但主要的原因还是因为我们教了，而且是不止一次的教了。如果说，当初我们没有教，现在他们虽然长大了，能做到一个跟着一个走吗？我想是不会的。 所以，我们说教育的效果是潜移默化的，是在将来的某一天突然出现的，这是有道理的。它在很多时候不能立马见效果。 又比如，我们教托班的小朋友学习拼拼版，上学期怎么也拼不好，但是我们还是会经常

实录：晨晨是我们班这学期进来的新生，因为来得时间不长（一个月还不到），所以他看上去还不是能适应我们这个大集体，经常是一个人玩，也不和小朋友玩，也不大爱说话，喜欢在角落里自顾自地摆弄一些小动作，经常做做类似奥特曼的动作，因为他从不不影响他人，我想让他慢慢来，先让他过度过度，暂时没去说他。 今天早上发生了一件奇怪的事情，我们一大早在外面户外活动的时候，有位老人从小班那边过来问我们晨晨来了没有，我说没有，后来我再确认一下是否来了，因为早上操场上的孩子多我怕一时没看到。在确认他没来之后我继续我的活动。 等到了我们

太仓市沙溪镇幼教中心利泰幼儿园龚文佳 晨间锻炼开始了，孩子们选择了自己喜欢玩具进行游戏。我看到晨瑶和姝瑶两个小朋友推着踩踩车向我走来。我说：宝宝，你们在推车呀，踩上去试试好吗听了我的话，姝瑶将脚轻轻的放在踏板上，可是小车翘了起来，她赶紧从踏板上下来了。我鼓励她再试试，这一次姝瑶意识到脚放在踏板的边缘小车会翘起来，于是她将脚放在踏板中间，终于稳稳地站在踩踩车上了，慢慢的向前踩。这时她的好朋友晨瑶慢慢的踩着小车过来了，她说：我们来比赛吧。姝瑶和晨瑶在一起玩的很开心。 活动中晨瑶和姝瑶都非常喜欢踩踩车，开始的时

在日常生活中，经常发现皓皓会控制不住自己的去弄其他的小朋友，出去排队他也总和小朋友推来推去，吃饭的时候就开始发呆，其他小朋友吃完了他才开始吃，上课的时候也总是如此，小屁股都找不到小椅子。 这天我来到皓皓棉签，蹲下身，说：皓皓，你今天睡觉了吗？他点点头，我又继续问：那你今天中午饭都吃完了吗？他摇摇头，为什么没有吃完呀？他说：我不想吃了。你看，饭不吃完，人就不会长大，也不会长高，也不会变聪明哦！其他小朋友吃完饭都可以去玩了，可是你呢？一个人坐着吃饭多孤单啊！他似懂非懂的点点头：哦，我知道了。每次老师跟他讲道理

这个星期好忙碌，下午给亲子班的孩子们上完亲子课，已经是疲惫了，回到班里看着教室里空荡荡，还算可以消停会儿了。 过了一会儿，孩子们陆续游戏完回教室了，鑫满看见我回来：老师，你好忙啊！张宇：陆老师，你到哪里去了？嘉兴：老师，你把衣服脱了不冷吗？（恩）老师很累了，所以小朋友要听话喔）这下孩子开始窃窃私语。趁机对孩子们说：现在老师很想听小朋友对老师说一些关心的话，哪个小朋友愿意先说？刚才的窃窃私语也没有了。过了几分钟，孩子陆续举手了，有的说：老师，你歇会儿吧老师，去睡觉吧，我们会听话的。我爱你老师。 短短的几句话

小一班肖桔最近发现XX经常不喝水，我们给他整理衣服时经常发现他的衣裤都是整理好的，后来才知道他是怕不会自己提裤子，所以才控制着自己不喝水，不去解小便。 有一天，我来到XX面前，问他：XX，你今天渴吗？他说：我不渴。那你今天喝水了吗？他摇摇头。有小便吗？有小便快去

脱下鞋子后，叶知恒进入了小卧室，他在小卧室看了一圈后，对着躺在床上的小娃娃说：起床了，不要睡觉啦！说着就很粗鲁的把小娃娃抱了起来。由于上次玩娃娃的幼儿没有给小娃娃穿衣服，叶知恒又重新将小娃娃放回床上，从衣架上拿下一件套头的衣服，准备给小娃娃穿衣服，他先将衣服套在娃娃的头上，然后将娃娃的两只手伸进衣服里，穿好衣服后，他发现自己给娃娃选择的衣服实在太大了，娃娃穿上后半个身体都露在外面，叶知恒觉得这样不行，就把衣服脱了下来，去衣柜中寻找衣服，在寻找衣服的时候他还时不时的与自己拿的第一件衣服做比较，最后他选择了一

今天我们要来做一头牛。大家都很开心。我们一组围成一个圆圈一起商量，肖义俊和冯子豪找需要的材料。他们速度可快了，他们说：找到了做牛的四条腿，和方形木板。我拿着一块正方形和一块长方形木板，我说：我想要拿小一些的正方形的木板做为牛的头，长方形做为牛的身体。大家都同意了。我一只手拿钉子一只手拿锤子，使劲敲着，要把头和身体连接起来，好难呀。嘟嘟看见我敲得这么累，于是他又找来一枚钉子，帮我完成身体和头的连接。于是我又拿着长条木块，这是四条牛腿，我决定先用磨砂纸把每个牛腿先磨得光滑些。这样等会钉好就可以了，而且不会把手