欢乐代替了分离的悲伤

和托班的宝贝们在一起两个月了，在这段时间里，我体会到了从前没有过的感受，但是我还是庆幸正因为他们让我感受了不一样的生活和工作状态。托班的宝贝很可爱，他们来到陌生的环境里渴望得到关注、爱护，渴望老师张开双臂抱抱、亲亲，但是有时往往老师的不留心或者大意，便会伤害到他们。 记得有一次，佳佳在和我玩很喜欢粘着我，我和佳佳说说笑笑特别开心。这时甜甜来到我的身边，在一旁站着不说话，但是总是冲我笑，喊老师，当时和佳佳玩的太开心了，完全没有意识到甜甜的表情，甜甜仍然在一旁站着不说话，又过了一会走开了。当我再看甜甜时，她的

早晨 ，胖嘟嘟的小姑娘迪迪来了，走进活动室，迪迪依然一脸灿烂的笑容，随后跟着进活动室的是迪迪的奶奶，奶奶看我在，拉过迪迪，问我：老师，俺家迪迪的脸被别的孩子抓了 ，你看抓的，这要是留下疤痕该多难看啊 。这时我也发现了迪迪脸上的伤痕，一条很细很长的伤痕 ，昨天离园时我和兰兰老师怎么没注意啊，我为自己的疏忽感到愧疚，诚恳的向迪迪奶奶道歉，并表示以后一定细心看好孩子 。送走了奶奶，我问迪迪：迪迪，脸是谁给抓的 ，疼不疼？你怎么不告诉老师 ？小姑娘一脸茫然，只是低着头，抿嘴笑着，任凭我怎么问就是不说话，这一天我和

我们班有一位漂亮的小美女叫静宇。这个小女孩从开学第一天我就开始注意她了。她皮肤白皙，眼睛大大的非常美丽。而且，她的声音也很甜美。刚见到她第一眼，我就和副班主任说她好像白雪公主呀。 记得刚到托班的第一天，所有宝宝都在哭闹。同是新生的靖宇一个人乖巧的坐在板凳上玩玩具，真的为我减少了一些负担。到了午休时间了，我把所有宝宝都哄得入睡了。我才与空闲去看看这位小公主。令我吃惊的是小靖宇一个人在那静静的哭。于是我开始安慰她，虽然委屈想家，但是，他很坚强并没有大哭大闹，反而是抽动着嘴巴，泪水慢慢横流。我的心里顿时都有些不

每次早上的晨间活动，我们班的小朋友都很兴奋、开心，每个小朋友都会参与进来，我让想在温馨一刻区域玩得小朋友去选择自己喜欢看的书或者自己带来的书，东东小朋友就选择了自己带来的故事书，在桌子的一旁自己开心地讲着，说着故事书上发生的事情，这时正在专心致志看着故事书的东东突然之间被嘉嘉小朋友抢走了他的故事书，刚开始东东还没有反应过来，不一会儿，哭了起来，说道：还给我，这是我的故事书。嘉嘉也哭了起来。 这次很特殊，首先不对的是嘉嘉小朋友他不应该对都没对小朋友说就拿他的故事书，要跟东东小朋友道歉，说对不起。不可以随意抢

我们当然也包括父母们都很害怕孩子犯错，害怕孩子调皮。特别是父母们每次面对孩子的不听话，第一时间会觉得烦躁，继而怒骂，责罚孩子。一个月中，我也许有那么两天是比较不理智的。大部分时候，我都算温柔。而温柔的时候，看到孩子们犯错，就会觉得好可爱。 记得带托班那一年，班级里还有两个小朋友在午饭后要喝奶粉，每次老师帮忙泡奶粉的时候，DD总会在一旁仔细的观察，有一天老师很忙就对他说：你可以自己泡奶粉哦！DD很乐意，老师一边说他一边做，在不断的鼓励下DD终于成功泡好了奶粉，走过来说：老师我泡好了！一副得意的样子。第二天他

科学区的摆放了很多瓶瓶罐罐，有奶粉罐子、塑料罐子、纸盒子、小鼓、塑料泡沫、敲击手套等材料。文博和敬勋两个人被桌子上的这些东西所吸引，文博首先拿起来敲击手套，把手套戴着手上，虽然手套大手很小，但是丝毫没有影响他，他戴着手套一会敲敲桌子，一会敲敲奶粉罐，开心极了。旁边的敬勋也拿起了一只敲击手套，敲敲这里，敲敲那里，过了一会，我发现两人在说话，文博说：你看，我们两的手套不一样，我这个手套上面是瓶盖子，你的不是。我的是纽扣。你轻点敲，吵死了。你也轻点，奶粉罐子吵死了。| 由于在科学区投放了很多材料，所以孩子们的兴

实录： 我要睡觉！我要睡觉！我要去睡觉，妈妈我要睡觉！伴随着一阵哭闹声诺诺被妈妈抱到了班级门口，一见到我们他就大哭大叫，并且死死抱住妈妈的脖子不放，在妈妈的死拽硬拉下我才勉强把诺诺抱了过来。为了分散诺诺的注意力，我把他抱到座位上，为他拿来玩具，结果他把这些东西一下子推到了地上。接下来的时间里，教室里时时传出诺诺的哭闹声我寻思着可能是因为新生班的前两天只要宝宝一觉醒来妈妈就来了，所以诺诺才会每天一来园就想睡觉，他的主要目的还是希望妈妈快点来。 分析： 诺诺的行为，是刚刚入园宝宝分离焦虑的典型表现。宝宝进入幼

午饭后，豆宝们牵着小手来到户外散步，每当走过花坛边，孩子们会不时的蹲下身子，听到丞丞小朋友突然惊叫起来：蚂蚁！蚂蚁！顺着声音望去，只见他正用手去抓蚂蚁，旁边的小伙伴看见了，也围在花坛边看，边看边唧唧喳喳讨论着：这蚂蚁有翅膀吗、蚂蚁会爬到哪里去？蚂蚁吃什么呢？蚂蚁的家在哪里？这时，我也走到他们的身边参与了他们的交流，你们看看蚂蚁长得什么样？丞丞马上说：它有腿的，浩浩挤过来着急的说：让我看，快让我看看， 浩浩看着说：这蚂蚁有六条腿，怪不得它爬起来也很快的，老师，蚂蚁它喜欢住在哪里呀！是不是就住在这小洞里，白天

现在的创意区可是小朋友选择的热门区域。孩子们在区域里面最近迷上了装饰面具。她们都会选择一个空白面具然后按照自己的想法给面具进行装饰，让他们感到开心的是装饰完的面具可以让他们带回家里玩。 可是随着装饰的人越来越多，区域里的橡皮筋不够了，小朋友纷纷来找我要。可是一下子也提供不出那么多的橡皮筋。于是我就跟小朋友说：你们装饰完拿回家里去绑橡皮筋吧！或者你们自己想想办法。等区域结束后，让我意外的事情发生了。孩子们都把面具带在脸上了。我仔细一看，他们有的用毛根绑的，有的用彩带绑的，看来我们的小朋友真的是在动脑筋