《老师的微笑》《老师，拉手》

时间过得飞快，一转眼的功夫都开学两个月了。作为共参加工作的我，自认为和托班的宝宝们相处的非常融洽。在这一个月里，宝宝们的进步很大，我也收获了很多的欢声笑语。 一天，我们做完了早操以后就组织宝宝到教室里玩耍，我觉得小孩子应该都会对动物感兴趣，于是，就开始教宝宝们学习动物卡片。我们班的宝宝都是两岁多的，所以他们的属相都是属虎的。我首先拿出来的就是老虎的图片，我说宝宝们你们就是属虎的，是一群小老虎，哈哈。话音刚落，诺诺说：老师，我是属大老虎的。我好奇诺诺这么快就明白属相的事，我就问是谁告诉你的呀?诺诺说：是我爷

新学期，我班新来了个小朋友叫罗靖译，特闹腾，哭闹现象比较严重。尤其是午休时，一说让小朋友们上床睡觉，她就哭开了，嘴里不停地说：我找爸爸妈妈，我不睡觉。我说：你上床睡觉，起床后爸爸妈妈就来接你,好不好？没想到，我这样一说，她哭得更厉害了。我连忙换了一种口气说：那好，那好，我们不睡觉了，我给你妈妈打电话，让她来接你好吗？我假装给她妈妈打了一个电话，然后说：你妈妈一会就来，她让你躺在床上闭着眼睛等她。听了我的话，她顺从的让我给她脱了鞋子，上床躺下，并闭上了眼睛。我坐在一边拍着她，一会儿她就睡着了。 一味的强制孩

我们班的李彦翕俊小朋友是个活泼好动的孩子，只要是他坐的位置，每天都会有吵闹声，上课也是如此。我一次次的示意他不要说话，可他也只是安静几分钟，不一会儿又开始叽叽喳喳了。为此我很是烦恼，也尝试过很多方法，但都效果不佳。 一天中午吃完饭，其他小朋友都在排队漱口，只有他一边和别的小朋友打闹，一边有说有笑的。我本来想训斥他，可转念一想，斥责对他可没用，为何不换个法子?于是我想了想走过去跟他说:李彦翕俊，你漱完口了吗?他点了点头：那你来帮老师抹桌子，好吗?他开心地点了点头。我一边擦桌子一边说:以后老师每天都找一个各方

孩子们每到洗手的时候，我们总是站在卫生间的门口，防止孩子走路滑倒。一个孩子又不小心把他的手帕落到了地上，我蹲下，讲孩子的手帕捡起。老师！怎么了旭旭？我好奇地看旭旭。老师，你的裙子。他轻轻地将我落在地上的裙子卷起来，轻轻地放在我的手上。谢谢你宝宝！心里感觉暖暖的感动。呵呵孩子眯起了双眼，笑开了。 看着孩子这样，心里一阵触动。孩子的行为，让我感觉到的是优雅和可爱。这样的行为和以往的孩子不一样，他会观察，并且知道怎么帮助别人。于是，我把这件事情和旭旭家人进行了沟通，通过和他们的交流，我了解到旭旭在入园前已经参加

今天是六一儿童节，天气比较好，孩子们都来园来得很早。由于天气比较炎热，女孩子们都穿上了裙子，一个个花枝招展地，炫耀个不停。我忙着帮古筝班的女孩子换裙子，引来了大家的惊叹声，一个个都觉得古筝班孩子的裙子很漂亮，羡慕不已。 今天的氛围比较轻松，观看了表演回去了，大家热烈地讨论着今天的打算：有的说要去外面吃饭，有的说要去看表演，还有的要去表演十分热闹，我也不好意思打扰孩子们的热闹，静静地在边上等待、观看。突然，孔淳跑到我身边，说：燕子老师，今天晚上我在南洋广场有演出，你有空来看吗？我一愣，哦，原来，小家伙是邀请

人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。 在我们班有一个小女孩，刚来幼儿园时几乎天天哭，而且她的语言发展与班内孩子有一定的差距，不会用语言来表达自己想要的东西，更别说是自己的感受了，尿湿裤子、弄湿衣服是常有的事，不免得到老师的批评，也闹起情绪，不愿上幼儿园了。老师、阿姨在她身上所

一次角色游戏时间，文文还是闲晃其中，最后对美食店的屋檐产生了兴趣。屋檐做的是弯角的那种，孩子对此产生了兴趣，一遍又一遍地用手指在轮廓外面描画。文文，你喜欢这个屋檐吗？我问。喜欢的！他看了看我以后，低着头回答。我受宠若惊，平时从不与我交流的文文第一次开口和我交流了。我还让他把这个屋檐画下来，带回家给爸爸妈妈看。在放学前，他真的将作品完成了，但没有给我看，直接放进了自己的玩具箱里面。我装作不知情问：文文，马上要放学了，你要给爸爸妈妈看的屋檐画好了吗？他这次没有理我，等到放学的时候，他高兴地将自己的作品递给了奶

又是一天的2点钟到了，孩子们在老师的轻轻抚摸和叫声中陆续起床了，宝宝们，今天我们要比一比，谁能够更快地穿好衣服，前几个穿好的有五角星哦！在老师的鼓励下，孩子们一下子有了精神，纷纷找到自己的衣服，开始比赛了。蒋天意当然也不甘落后，他先找到了背心，平整地放在小床上，调整一下前后，把它套进了自己的小脑袋里，嘿真不错，一件衣服轻而易举地穿好了。我看了看，点点头，给了他一个肯定的眼神。随后孩子又穿好了裤子和鞋子，今天的速度还真不赖，只剩一件外套，那颗五角星就要闪闪地贴在额头上了。可是事情总没有预想的顺利，当孩子拿起

今天，我们小中大班的孩子举行了早操比赛。顾名思义，比赛是要塞出高低的。为了我们中班能够得到大家的支持及最终胜利。我们关注着细节，在赛前，我们对孩子说：做操的时候要笑眯眯的、我们要做得像一个小解放军，孩子们也都很高兴，知道我们要比赛，他们都拿出12分的力气。 早操下来，孩子做的都很卖力回来他们得到的奖励是小贴花。当时已经是吃中饭的时间，有点忙碌，所以小贴花承诺他们下午奖励一直直到下午放学，我因为某些事情离开学校的，下午放学时间只有搭班老师一个人在回来询问她放学的情况。搭班老师告知我（下午放学，承诺他们的小贴