更新时间:2014-06-22 14:27:37
《别让我们的抱怨替代孩子快乐的童年》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
孩子在童年时期快乐的成长关系到孩子的未来,快乐的童年时光能够对孩子的成长起到良好的作用,我们作为大人,应该用鼓励代替抱怨,让孩子们在鼓励中快乐地度过童年的每一天。三月二十五号上午全镇师德报告会结束后,我挂念着孩子们,迅速回到了幼儿园。在与幼儿一起吃午饭的时候,我的同班老师忽然告诉我说:忘了告诉你了,今天早上于涵林的家长在送于翰林入园的时候给你捎来的烫伤药,我放在桌子上了。刚开始听到的时候心里有些发愣,但随即明白过来,一下子心里感到特别激动。我的腿烫伤有十几天了,拿药的时候医生就嘱咐不能多走路,不能包着,露着好得快。我当时也没往心里去,觉得就那么点面积,又不是很厉害,我不能耽误了给孩子们上课。所以就一直没有请假,路虽然没多走多少,却一直坚持给孩子上课,蹦蹦跳跳总免不
孩子在童年时期快乐的成长关系到孩子的未来,快乐的童年时光能够对孩子的成长起到良好的作用,我们作为大人,应该用鼓励代替抱怨,让孩子们在鼓励中快乐地度过童年的每一天。 生活中父母喜欢以他们的角度去评价孩子,继而代之的是不适当的埋怨孩子。围绕在孩子耳边的经常是这样一句话:这孩子这不行,那不行!任何人都有自尊感,孩子也不例外。而小朋友经常受到批评就会失去信心,对自己感到失望,给他们多彩的童年蒙上一层厚厚的灰尘。 我们班岳青倩小朋友就是这样的例子。她的父母习惯于在别人面前数落批评她,久而久之,她的自信在父母的指责下
角游戏一开始,阳阳就拉着几个她的好朋友来到了小舞台,今天小舞台的游戏是小小萤火虫。阳阳便开始安排其他小朋友的游戏内容了:我们请一个小朋友来唱歌,其他小朋友来跳舞吧,大家都表示同意。他们以石头剪子布的方式选出了一位小朋友先来唱歌,其他小朋友表演。只见阳阳在那想着各种动作来表现萤火虫发光,还想到了用彩色的丝带表示,大家都在阳阳的带领下很投入的进行游戏。当我走到小舞台时,阳阳就来告诉我:我们今天是一起合作表演小小萤火虫的。还一一的介绍了合作的方式。我赞同了他们的合作方式,并表扬了阳阳。 阳阳小朋友有着很强的组织
每年的九月是新生入学的日子,我们又迎来了新的学期同时也迎来了一批新的可爱的孩子他们活泼可爱,天真好奇。可是他们还是太小了又从来没离开过家没离开过爸爸妈妈, 突然又来到了新的环境非常不适应,每天就用眼泪来抗议,老师,抱抱我、老师,陪着我、吃完饭妈妈就来接我了,老师,我不睡觉、老师,我要回家!开学的前几天爸妈送他们来上学时从大门口哭到教室门口,抱着爸妈的腿不肯松,此时我多想自己在多几双手,把他们都抱到怀里,可没有办法领一个在抱一个,让他们进教室玩玩区域看看画书不一会就不哭了,还露出白白的小牙老师看我的小兔子睡
户外活动时 ,芳芳园长去镇上开会回来了,芳芳园长自己开着她家那辆面包车拉回了一些玩具,孩子们看到了 ,小小班的亦非惊讶的大声喊起来:快看快看 ,老师会开车 ,老师自己开着车。听到亦非的呼喊,全体孩子的目光齐刷刷的望向芳芳老师,哇,老师还会开车!老师真厉害!这声音来自大 、中、小三个不同的级部 ,那种语气 ,充满了对芳芳园长的崇拜 。会开车有什么厉害的,俺们老师长得高,还会开飞机 。突然 ,人群里发出了这种和现场气氛不和谐的声音,顺着声音望去,是小小班的于子航 。他正一脸不屑的说着。嫩老师不会开飞机,俺没见
在幼儿智慧创新游戏中,有很多活动内容是启发孩子大胆的去想象,把想象的事物画下来,也就是培养他们的发明创造能力。这样很多孩子画不出个什么形状。当老师检查的时候,他却默然的很。对于这样的孩子老师不要轻易就批评孩子,应该耐心的去指导,诚心的去鼓励,把这次的失败作为一种新的动力,孩子的最大特点是:给点阳光就灿烂。 从古至今中外的发明家和科学家走上成功之路的经验看,都是面对失败而能够正确的对待它,何况是孩子。科学家们对待失败的共同特点是: 不畏失败。遭到失败时,他们都能保持一个清醒的头脑,从不气馁。 把失败作为一种
周六上午,我们幼儿园的老师,一起听了一个音乐教学活动,分别有两堂音乐课,第一个是《库企企》,第二个是《小燕子》,两位老师精彩的教学,至今使我印象深刻。特别使我记忆犹新的是《库企企》的教学,该乐曲旋律轻快活泼,带有热情奔放的色彩,符合中班幼儿的年龄特点。活动通过欣赏,感受乐曲的情绪,提高音乐的感受力和表现力。这个音乐活动很有趣,在教学中是借助图谱来体会结构,在故事《小小王国》中,有一个咒语,让幼儿用不同动作来表现,如拍手、跺脚、点头等,在熟悉音乐的基础上,离开图谱,让幼儿边欣赏音乐边做游戏,听到相关音乐做骑
行走在童心世界,我倍感骄傲和自豪。选择幼教,我就选择了微笑与欢乐。爱,使我拥有那么多的小朋友,他们的贴心、知心,使我的教师人生变得格外幸福,在爱的光芒照耀下,我的世界天大地大,孩子最大我愿意带着这样的胸怀,与大家一起成就小孩子的大事业。 而回想以前,对自己当一名幼儿教师的想法,我感到内疚。 那是几年前,毕业踏入社会,成为了一名幼儿教师,甘于平凡的我也不得不一次又一次地在心里感叹:生活是这样的琐碎,这是一种磨人的琐碎,我的心无数次的翻起波浪,而那些孩子,就像涌动的海里不安分的游鱼,多少次我无端的陷入了紧张备