更新时间:2014-06-22 14:29:23
《让气球带着小纸人飞》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
“我是一个小纸人。我想飞上天空,看看太阳,月亮和星星。”“看啊,我有翅膀了!我快活得想哭,想笑,想大声地唱歌。玩具架是个快乐的家,可我更爱蓝天,白云,太阳,月亮和星星。”故事《小纸人》深深地吸引了孩子,他们为小纸人失败而着急,也为小纸人实现愿望而欢呼。“除了给小纸人折一对翅膀,你们还有什么办法帮助小纸人飞上天呢?”问题一抛出,孩子们踊跃发言。“可以让小纸人乘火箭上天。”“小纸人可以坐热气球上天。”“可以像放风筝一样让小纸人上天。”小红花的魔力 我们班有一个叫董志鹏的小朋友,头脑很聪明,就是特别调皮,你说上东他偏向西,专门和你对着干,很是气人,有时候弄的人哭笑不得。最近,我在班内开办了一个争做小明星专栏,每天表现好的幼儿可以得到一个小红花,依次积累,一周一统计,得到红花多的幼儿就是把本周的小明星。自从开展这个活动以来,董志鹏小朋友的行为得到了很大变化,基本上能按老师的要求去做,相信在小红的 魔力下,志鹏小朋友会成为一名优秀的小朋友。 稻田镇幼儿园 刘晓玲 轻拿轻放 每天下午放学时,我都要求孩子们把椅子轻轻的搬到桌子上,以便于老师打扫
转动地球仪时会发现地球表面的陆地都被海洋包围着。地球表面有四分之三是水,海洋包围着陆地,陆地与海洋共同存在才形成了我们这个广袤的世界。不知道受了什么启发我今天要讲的他如同陆地与海洋,也是一个整体,懂事与捣蛋同存在。 他个子不高,说话很响亮,嗓音也很好听,笑起来有两个酒窝,从他的眼神中就能知道他是个聪明的孩子,也可以看出他是个调皮的孩子。的确他有时很调皮,但大多时候他非常懂事。他调皮时经常惹得同学们哇哇大哭,我也经常把他喊到走廊上对他进行爱的教育。 某天下午,孩子们陆续被家长接回家了,唯独他还在教室里瞎跑,
收获 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 今天刚看了一篇文章叫《牵一只蜗牛去散步》,我忽然觉得孩子的世界真的很纯真,我们和孩子在一起,似乎是重走了一遍童年,我们应该感谢孩子们,而不是一味的责备他们不懂事。 齐齐是我们班最小的孩子,平时大家都叫她小妹妹,这天像往常一样我们一起上厕所,走着走着到齐齐的时候,她忽然停住蹲在地上,后面的小朋友自然也过不去,我一下子特生气,快速跑过去,刚要责备她,齐齐抬起稚嫩的小脸说:老师,小蚂蚁死了!边说边指着地上的蚂蚁。我突然间觉得自己的生气对于孩子来说真的那么俗气,孩子天真
以前当我实习时,总会觉得孩子是那么的可爱,我真的好想每天都和他们在一起,但是现在的我已经是一名幼儿老师了,很多看法和以前不一样了,学会了公平看待每一件事。最近我突然发现孩子也会变得这么奇怪,让我一下子不知道是怎么回事。 我班的一个女孩子,叫马依婷,我非常的喜欢她,因为她是一个很会表达自己想法的孩子,平时的她很活泼外向,很乐意与老师、小朋友交流,并且我发现她也是一个懂事大方的孩子。记得有一天早上,她是来的最早的,其他小朋友都还没来,于是我就让她到午睡室待一下,等其他小朋友来了再出去玩。我忙着整理材料,而她待
情绪对3岁幼儿的支配作用很大。他们容易激动,而且激动起来难以控制。小班幼儿不仅依赖成年人,而且伙伴之间的交往对他们的情绪也有很大的影响。今天一大早,我像往常一样热情的接待班里的每一个幼儿入园。我站在门外看着不远处宇宇跟奶奶正往这边走过来,怎么看着宇宇眼睛很湿润
课间活动中,大家各自做着各自的事情,有玩的,有看书的,有和朋友说悄悄话的,一切似乎都是这么自然。忽然,一声很不和谐的叫声引起了班级内的骚动来,紧接着,就听见老师,你来还是这声又尖又脆的声音,我不自然地就皱起了眉头来,心想:这个文文又是谁惹她了。于是我问:叫我有什么事妈?这下文文突然做出贼溜溜的样子说:老师,你来!边说还不断地朝我这边挥手。她的这种神秘感不仅也让我有了好奇,什么事非要我亲自过去看啊?于是我朝着他们走了过去,刚走到就听文文说:老师,你看,瓶子里的小蝌蚪长出脚来了。我一看,真的脚出来,哎呀,小蝌
通过观看业务园长李山山拍回的潍坊新华幼儿园环境创设的图片,我学到了很多,下面将一一道来:潍坊新华幼儿园的环境创设就像是一幅画,它在色调、构图等方面做到了和谐,才有美的产生。幼儿园的环境需要五彩缤纷、色彩斑斓的装饰,新华园的许多吊饰就充分体现这一点,如创意纸筒、创意瓶子、盒子,很多作品都是孩子动手制作的,颜色鲜艳,想象力丰富,但是如果不注意色彩的搭配,就会给人一种杂乱、浮躁的感觉,新华园的环境给我一种仿佛置身在艺术的海洋中,无处不在的艺术气息。 我觉得新华幼儿园的废物利用制作的作品很好,不仅美观而且实用,如
磊磊从家里带来一本新书,认真地坐在那看着,晨晨看见了,高兴地跑过去,抢着要看,磊磊连忙把书藏起,不给晨晨看。晨晨流着泪,撅着嘴巴,一脸被欺负的样子,跑过来跟我说:老师,磊磊不给我看书!看到这种情景,也许有的父母会赶紧去哄晨晨,把磊磊的书拿给晨晨,或者给晨晨重新找一本书。这样的结果会怎样呢?显然,晨晨不会再哭了,而且很高兴。但晨晨会觉得自己的这种做法是对的,自己不高兴、哭闹是有道理的,这种情绪成为他获取利益的手段,以后遇到类似的事情还会这样。 那我们该怎么做呢?排除对她的注意,让她自己想办法解决问题。也许她
春姑娘的脚步越来越近,幼儿园里的迎春花展开了笑颜 ,一簇簇美丽的黄花给整个幼儿园带了勃勃生机,柳树随风摆动着柔软的枝条 ,悄悄冒出的柳芽也露出了调皮的笑脸,几只不知名的小鸟围绕着校园飞来飞去,春天,就这样在孩子们欢快的笑声中悄悄来了 。 今天又是一个好天气,看眼前无限春光,我和兰兰老师又怎能让小小班的孩子错过这美丽景象呢,午睡结束,让孩子们喝足了水 ,我和兰兰老师就整理好队伍出发了,我们要带孩子们走出校园去寻找更多的春天 。幼儿园的后面有一片耕地,一年之计在于春,快到播种时间了,地里的人们正忙碌着准备播种