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用爱浇灌学生的心灵

用爱浇灌学生的心灵

更新时间:2020-07-10 13:34:41

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澄迈县中兴中心学校  黄光电,苏霍姆林斯基说过:“没有爱,就没有教育,热爱孩子是教师生活中最主要的东西,教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。”作为一名教育工作者,我一直认为教育不仅要传授给学生知识,更重要的是让学生有健康的心灵,健全的人格。良好的心理素质和适应社会生活的能力比优异的成绩更重要。教师对学生的关爱对于促进学生心灵的健康发展,弥补家庭或社会环境给学生造成的心灵影响有极其重要的作用。 

我班有一位女生徐燕,个子较高,胆小怕事,少言寡语,不和同学玩耍,上课总是走神,常常拖欠作业。经过了解,知道她的父母常年在外面打工,她寄居的地方也几乎是一年一换。了解到这些,我心里不由升起怜爱之心,决定用爱来教育感化这个孩子。从其他同学口中了解到班上有几个同学看她懦弱总是欺负她,我首先鼓励她把自己所受的委屈都说出来,然后把那几个欺负她的同学狠狠的批评了一顿,在心理上支持她。并引导她哪些情况应该宽容别人,并教给她一些处理类似问题的方法和解决途径。从她的作文中我了解她最大的心愿就是父母在身边,常常因为想念父母而偷偷落泪。我及时找她谈心,引导她认识到父母是爱她的,他们去外面打工也是生活所迫,父母更想看到自己的孩子健康成长。把对父母的思念转化为学习的动力,让他们安心工作。想父母了就来找老师,老师也像妈妈一样爱她,班级就是温暖的家。逐渐地,她脸上有了笑容,话也多了,操场上出现了她和同学做游戏的身影,拖欠作业的情况几乎没有了,课堂上还举起了小手。临近期末考试,她还兴奋的告诉我,她妈妈就快回来了,她想在期末考试中取得好成绩,让妈妈高兴。我握着她的小手告诉她:你一定行!她小脸上绽开了自信的笑容。看到她的变化,我想起巴尔特说过的一句话:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融”。我庆幸自己没有采取冷漠,用自己的师爱让一个正在枯萎的心灵苏醒了。  

作为教师,我们不可能让每个学生都成才,但我们有责任让每个学生都成人。让他们拥有健全的人格,健康的心态,能适应社会生活。当他们的心灵受到创伤时,我们有责任用师爱引导他们走出心灵的沼泽,走向健康。
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