好习惯，早养成

从事幼教十几年，我常常碰到一些孩子做事有头无尾，没能享受成功的喜乐就放弃了，这样久而久之幼儿就会变的心情忧郁，缺乏自信。 让幼儿积极参与各种活动，在活动中体验成功，是幼儿产生自信心的重要源泉，活动中的成功与失败，往往会给幼儿以自信与自卑的观念刺激，一个经常获得成功的孩子，做事的信心就会越来越强，而一个多次遭受挫折的幼儿则会对自己越来越没信心。因此，作为老师应抱着充分信任的态度去关心尊重孩子，要特别注重创造条件，帮助孩子在某方面取得哪怕是看起来微不足道的成功，并及时肯定这点滴的成功，让她们感受强烈的成功感，

我们要平等的对待每一个孩子，让孩子们享受同等的爱，这是我们的教育观念，无论是男孩还是女孩，长相俊俏的还是相貌平平的，是调皮的还是内向的，每个孩子都需要爱的滋润，我们都要给他们同样的、真挚的爱。 英涵是我们班新来的孩子，刚来时，他妈妈就告诉我们说，英涵比较懒散干什么事情都比较慢。但是经过这段时间的观察，我发现英涵是一个乐于助人的孩子，爱动和注意力不集中是在家庭环境中，由于家长工作忙，所以养成了自由散漫，注意力不集中的现象。 在对孩子的观察跟踪中，我发现他喜欢新奇的故事和活动，非常感兴趣的注意力能集中10分钟

每个孩子都有他独特的一面，这正是每个人的不同所在。因此，在班级管理方面，可以说是这个班的核心部分。好的班级，必定有一个好的常规，看来确实如此吧！ 大班的孩子本身有一个特点，就是活泼、好动。真是一点儿都没错，我们班的孙旭小朋友就是这样，平时的他真可谓有多动症，上课过程中，小屁股总是坐不住，一下子就会跟旁边的小朋友说起话来，几乎每节课都是这样，还有在自由活动期间，捣蛋的他，老师都时刻要警惕，都会多看着一点，要不然还真成了他的天下。 突然想到那天冯老师到我们班带了一个半日活动，在小朋友上午吃点心上厕所的时候，冯

在《金孔雀》活动中，我在表演后，孩子们都被吸引了，都静静地看着。于是我说：怎么样？好看吗？接着孩子们用掌声回答了我的提问。那你们都说好，好在哪里呢？ 有人说：老师的脸很美。 此时，我已经很明白孩子要表达的是他觉得我的表情非常好。但我不急于说白了，而是用质疑与追问的来让孩子继续思考。 于是我说：脸美，怎么美？ 泽远说；你脸上笑嘻嘻的。 我又说：脸上笑嘻嘻的很美，这是什么好？ 江洁说：表情好！ 我说：我是什么表情？ 我让全体幼儿一起学一学我的表情。我把一个孩子的问题抛向全体幼儿，让全体幼儿跟随这个幼儿共同思考

每天与我们相处最多的是孩子，给我们快乐时光也是孩子，课堂中孩子的细微变化都值得我们教师关注，课堂教学源于生活，生活与课堂是息息相关地。那与孩子在一起的一串串小故事，令人思索、令人回味。 欣元一双水汪汪的大眼睛，扎着两个小辫子，可爱极了，这是我最初对她的印象。还记得那天是我第一天返校上班，早上欣元来到幼儿园，当来到班级门口时，却不愿意进来了，小手紧紧地拽着妈妈的衣服，任凭妈妈怎么劝说，她就是不肯叫一声老师，也不走进班级。看着有点年纪的妈妈开始我还以为是奶奶呢，后来经解释我才知道这是欣元的妈妈，欣元的妈妈讲到

九月份开始，我就一直在关注我们班新来的小朋友小凯。经过这一个月来，他对集体生活的不适应，从什么都不愿意，到愿意按照老师的一些要求，做出回应，能主动和老师请求，到现在有点调皮。虽然小凯进步了不少，却在他身上看到另外一个不一样的小凯。 （一）从不愿意到我愿意 小凯，是一个行为习惯和动手能力较弱的孩子。在几个星期的接触下来，小凯也在慢慢地改变。他的慢慢转变，让我们老师也更有信心的来改变孩子的不足。从星期二开始，小凯吃饭的时候不再钻到桌子底下了，虽然吃饭还是有挑食，但是愿意用勺子吃了，虽然在其他小朋友一起出去玩的

今天我让小朋友学习插塑．豆豆开始时跟着小朋友们一起插．我原先以为他不会做的，但是出乎我的意料竟然插出了一朵小花，作品也不错．我当然很高兴的夸奖了他． 看来小孩子的潜能是很大的．要是在以前他一定又是大呼小叫地不肯动手了。这也使我坚定了我的猜想：培养孩子的学习兴趣比教他做事的方法还要重要。 豆豆今天我让小朋友学习插塑．豆豆开始时跟着小朋友们一起插．我原先以为他不会做的，但是出乎我的意料竟然插出了一朵小花，作品也不错．我当然很高兴的夸奖了他． 看来小孩子的潜能是很大的．要是在以前他一定又是大呼小叫地不肯动手了。

寿光市田柳镇邢姚幼儿园 王桂荣 孩子对周围事物的认识、感受与成人不同，孩子眼里的事物都是美好的。她对事物感受的表达形式也与成人不同。孩子语言无所顾忌。天真烂漫。经过多年的实践经验告诉我，孩子不管对什么事物的看法、想法都是以自我为中心，而极少考虑别人的想法与感受。所以，成人要想了解孩子的内心世界，与孩子很好地交流，沟通情感。就必须准确把握孩子的表达形式，并用孩子能接受和理解的语言来与孩子进行交流。 1、 了解孩子向你提出问题的意思。 家长要善于琢磨孩子。想一想他为什么提出这样的问题。例如：有一名刚入幼儿园的

稻田曙光幼儿园 张金凤 什么是遵守承诺？我跟孩子解释的就是，答应别人的事就要做到。对于小班的孩子只能用这种浅显易懂的话去跟他们解释。 艺菡是一个聪明而又倔强的孩子，每次她都是坐班车来。经过了一个年假她又明显的不适应住宿的生活了，来到之后总是红红的眼睛。针对这样的情况，每次来到幼儿园和回家之前我都会单独给她做思想工作。每次答应的非常好，可是每次都没有遵守对老师的承诺。 一次艺菡妈妈给我打电话说：杨老师，艺菡还哭吗？上车前她哭得很厉害，听着她的声音我的心都碎了。每次我都跟她说好不哭，可是每次都一样。该怎么办呀