更新时间:2014-06-22 14:55:12
《关注孩子的细节(小班教育)》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
小班幼儿都是一群天真可爱的单纯孩子,他们从温暖的家庭中走出来第一次单独接触外面的世界,会新鲜,会害怕,会孤独,会找安全感。这时候,最明显的现象就是:孩子们都喜欢拉老师的手。不管是做游戏的时候,吃完饭散步的时候,还是排队的时候,总有这么几个孩子要抢在前头排在第一个拉着老师的手。这个看似简单的动作却能反应出很多现象。每一个孩子都是天使,他们纯洁可爱,善良美好。然而,在一个班级中少数孩子因为调皮、蛮横给整个班级群体带来许多的负面影响。怎样抹去天使翅膀上的尘埃,绽放他们的美丽呢?《幼儿园教育指导纲要》中指出:理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则;在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。由此,我开始关注调皮捣蛋的龙龙,开始了我和龙龙共同成长的过程,也开始了天使的蜕变。 龙龙,男,五岁,调皮好动,自控能力弱,规则意识差,个性专横,与同伴交往缺乏交往的技能,常常因不顾
刚开学班上来了一位插班生玲玲,几天来玲玲表现地非常乖巧,活动中也总是神气地坐在椅子上,各方面不需要老师操心,但是表情总是很拘谨,看人的眼神也很防备,好像从来也没有笑过。她妈妈几天后来说孩子性格内向,不敢真正表现自己,同时晚上睡觉时也经常会哭。可见这个孩子对于陌生环境是充满了恐惧感,对别人也是存在排斥之心,短时间内要让孩子能够放松地和我们交往还存在一些难度。面对如此拘谨、紧张的孩子,我想除了平时的关心,老师不要吝啬你的微笑。因为微笑是融化剂,是一束冬日里的阳光,它是解除交往障碍最好的方法。想象一下,在一个充
作为一名幼儿园老师,我们不仅要有专业的人文素养,教育教学,丰富的知识外,还应该具有教师应有的杀手锏----微笑。微笑是一个外表;微笑是对家长的一种礼貌;微笑更是孩子心中的那一缕温暖的阳光。 寒冷的冬天,刚从暖暖的被窝里起床后,随意翻开12月份的幼教期刊书本,耐着性子翻开一页又一页,突然在激情岁月的一栏中,我看到了全国教书育人楷模孙明霞的访谈录。作为一名在幼教园地上辛勤耕耘了26个年头的孙老师,分别在5个幼儿园当过管理者,而且走到哪都能把幼儿园带好。无论在管理工作上、教学工作上还是其他社会工作中都取得了很大
在幼儿园的业务学习中,我又聆听了宁谊幼教中心叶丽老师关于早期阅读活动的讲座。关于幼儿园的早期阅读教学是我们一线教师经常会遇到的。那么,教师如何有效地开展好幼儿早期阅读的教育?幼儿早期阅读活动中,教师的提问应该注意哪些策略?等等的问题,是我们一线教师迫切需要解决和提升的教育技巧。可是,在本次的讲座中,叶老师为我们提供了很有借鉴方面策略。 叶老师在本次讲座中,从理论和实践两方面详细向我们进行了阐述。首先,她从建构主义理论入手阐述,建构主义理论指出:建构主义学习理论认为,学习过程不是学习者被动地接受知识,而是积
一分钟教育 作者:安阳市第二实验幼儿园李娜 一分钟可以做什么呢?喝一杯水,发一条校信通其实,在这看似不起眼的一分钟里,蕴含着很难得的教育机会和很深的教育真谛呢!如果运用好了一分钟教育,可以没有压力,很轻松地塑造孩子的创造性,甚至改变孩子的一生。 《一分钟教育》中提到要用肯定句提出要求,这一点对我的教学很有帮助,也使我在和孩子交流时不断提醒自己说的话要适合孩子,让孩子能够理解接受。都说教学有法,教无定法,从这本书中我学习到的不仅仅是方法,更多的是一种教育理念尊重和理解孩子! 对于孩子,尤其是6岁前的孩子,他
小班年级组决定要在下周举行甜嘴巴娃娃儿歌赛,当时就设想要请小主持人来主持,各班报名推荐,想到口齿伶俐,能歌善舞的田田就毫不犹豫的报上名去,要求小孩子最好还能和大人一起搭配,我们就想到了让田田和妈妈一起上台。和田田妈妈一沟通,结果妈妈对田田不是很看好,总害怕她临场做逃兵,总说别看她现在样样行,其实有点冲不出(土话),在家要发脾气,怎么感觉妈妈对孩子这么没信心啊?不过妈妈这样说也是因为有过先例,在革命歌曲大家唱活动时,在排练的时候,田田总是站在第一排,声音最洪亮,动作最到位,想想到演出时该没啥问题了,可是到了
现在的孩子就像小皇帝,饭来张口,衣来伸手,样样事情都有人为他们照料,逐渐养成了骄横、懒惰、松散的性格。要改掉这些毛病,就要从小培养孩子爱劳动的习惯。 观之,现在幼儿园的孩子,一碰到困难马上求助于老师,老师,帮我脱脱衣服!老师帮我系系鞋带!老师,帮我撕开饼干纸!作为幼儿教师是应该尽心地关心、照顾好幼儿,让幼儿感受到父母般的疼爱,这是我们的本职工作,也是我们应该做的。但这并不是过分地姑息、迁就他们,也不是一手包办,那只会害了他们。不过有个别家长的反应和教育的不配合,也加大了我们老师的工作难度,同时也给了孩子一
下午离园前,我正在整理有些凌乱的幼儿图书,璐璐小朋友走到我身旁,老师,我帮你。好呀图书很快整理好了。谢谢你,璐璐。接下来我又整理起桌椅,璐璐有说有笑的又来帮我,之后,我只想着今天上课的情形 ,没注意到璐璐正用期盼的眼光看着我。我马上意识到了我的失礼,连忙说:谢谢你,老师刚才在想心事,忘了谢谢你了,对不起。璐璐笑着往活动室外跑去, 跑到门口朝我做了个鬼脸说:没关系。老师再见!多么可爱又有礼貌的孩子。 从璐璐期盼谢谢的眼神中,我想到了许多。我们总是不忘尽自己的职责教育孩子要有礼貌 ,要尊重别人的劳动,要尊重老
下午绘画活动中,我将范画《背水果的小刺猬》展示在黑板上,刚贴完画,就听到一个弱弱的声音:老师,我不会!我回头一看,原来是文文,我笑着回答说:没事,老师还没讲了,待会儿老师边讲边画,一学到会了。说完,我将这幅画从构图到着色一步步讲解,并在黑板上画了个样画。话音刚落,小朋友们就纷纷拿出自己的笔和图画本认真的画了起来。 这时,文文走到我旁边说:老师,你教我画好吗,我不会!我跟着他走到他的座位旁,只见他的图画本上一片空白,我说:文文,刚才老师已经讲过怎样构制这幅图,你尝试一下画出来好吗?你拿着我的手教我画,我不会