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小班教师谈“爱心”教育

小班教师谈“爱心”教育

更新时间:2014-06-22 14:56:02

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谈“爱心”教育

我们的生活需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼儿园老师,教育好孩子是我们的最终目标,要想实现这个目标,就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的“爱心”。
  孩子上幼儿园是人生的一个重要起点,他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说,幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护,希望得到老师的关爱。这就需要教师用自己一颗挚诚、慈爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交流,多给孩子爱,走进孩子的内心世界,用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光,一个小小的肢体语言动作,孩子的心灵也会体会到雨露的滋润。

作为幼儿园老师,最大的过失莫过于对孩子没有爱,最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱,最大的痛恨莫过于将虐待儿童当成了好玩。在日常工作中,爱心的体现无所不在。帮孩子系好鞋带、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心;拥抱孩子,给孩子微笑是爱心……爱心是重要的,有了爱心,我们就会在日常的保教工作中,全身心地投入,把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心,责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发,不断加强自身专业素质的提高,精心设计好每一个教学活动,让孩子在幼儿园游戏活动中,健康快乐地成长。
  “教育技巧的全部奥妙,也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心,他就会认可你;给孩子爱心,他就会亲近你;给孩子爱心,他就会喜欢你;给孩子爱心,他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心,他就会在学习和生活中去懂得关爱别人。请不要吝惜我们的爱心,让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心,让孩子在爱的海洋里快乐成长。

每次带孩子到户外活动时,班里的孩子总喜欢抢占排头,或是拥挤着围到老师的身边。目的是想跟老师牵手,或是站到老师身边,希望得到老师更多的关注…,随着时间的推移,我发现向我靠近的孩子们越来越多。

  为了改变这种现象,满足孩子们的心愿,我想出了一个办法。走圆形,然后让孩子们高兴的伸出自己的小手,我走到他们身边,一一握一下他们的手,亲切地在他们的耳边说一句:“你真棒”或“你好样的”“老师喜欢你”“你们都是好宝贝”,随后一个个脸上露出得意和满足的表情。我说:“站队吧!我们……”话声刚落,孩子们个个忙着找位置,很快就站好了对,没有抢排头的了。彻底地改变了乱排队的现象。

“一个好的教育家,应该是半个心理学家。”此时,我对这句话有了更深的理解。孩子们抢排头,主要是想站在老师身边和老师亲近,引起老师的注意,通过皮肤接触,感受老师对自己的关爱。老师主动给孩子们一些肢体语言和动作,给予孩子爱心,是迅速缩短教师与孩子们的距离,亲近孩子们,满足他们愿望的好方法。

作为幼儿园教师并且是小班的教师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子更要有爱心,同时更要有足够的耐心。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助,这些琐碎的事,作为老师是绝对不能视而不见的,要做一个有心人,并且需要老师爱心、耐心的引导。这阶段小班孩子的自理能力、适应能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种情况的时候,老师要热心的帮助他们,并妥善的解决好问题,不能一棍子打死或冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位孩子,要把爱心传递给每一个孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子,老师没有爱心、耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中占有一定的地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快喜欢老师,适应幼儿园。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园教师应该多以爱心,鼓励和表扬、激励每一个孩子,捕捉孩子的优点,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,适当时给予及时的拥抱,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到像妈妈般的温暖与爱心。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饮食、挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的;通过交流,教师也可以获取家长更多的意见和建议,让家长更好的理解、支持,并配合教师进行更好的教育工作。

我想,一名优秀的幼儿教师必须要从点滴做起,奉献自己的爱心,让爱心的暖流在每一位幼儿身上流淌。努力学习,不断充实自己,提高自己的专业素养,力求把每件事情,每项工作做得更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子在爱心的摇篮里健康成长。
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