六一检阅词

大多数孩子开始都不愿意去幼儿园，这需要家长在孩子入园前后做好应变工作。孩子一般3岁多开始入园，如果家长采取准备、适应、巩固的三步法则，可以使孩子顺利渡过入园适应期。 第一步：准备。 准备工作可通过给孩子讲幼儿园生活的乐趣、看幼儿园的生活场所、与早入园的孩子交朋友、在入园时把孩子打扮成靓宝宝等四招进行。 1、在孩子入园前，经常给他讲幼儿园的生活趣事，告诉他幼儿园里有老师带领很多小朋友一起玩，唱歌、跳舞、做操、游戏，还讲好多好听的故事，使孩子向往幼儿园生活。 2、带孩子到准备去的幼儿园参观，让他熟悉那里的环境

不知不觉中，我在幼教岗位上已默默耕耘了二十多年。1989年7月幼师毕业，我先后在永丰中心幼儿园、中心小学任教，担任过教师、保健员、结报会计等职务。年轻时的我只知道好好学习、认真工作，年岁渐增，不由地也关心起我们农村幼儿教育的事情。 农村幼儿教育一直是一方静池，环境宽松，任其干涸或者泛滥。不同地方各不一样，地方上重视幼儿教育就有起色，如果不重视往往会成为无人管的摊子，甚至被领导们一卖了之，因此私人幼儿园像雨后春笋一样纷纷而起。我幸运在一个重视幼教的乡镇工作，所以有过很多学习深造的机会，1990年至1993年

千百年来礼仪之风传承至今，我国素以文明古国、礼仪之邦著称于世。现代社会的快速发展，社会公共交往的日益密切和频繁，决定了学好礼仪知识，拥有良好的礼仪习惯是现代社会每个人必须掌握的一种生存技能。幼儿礼仪教育作为德育的一个重要组成部分，我园依托礼仪节的开展让幼儿获得礼仪知识，学习礼仪行为。通过一系列活动的开展，让幼儿亲眼看、亲耳听、亲身实践，在多次实践体验中反复积累，最终把外在的行为表现真正内化成稳定的心理品质。 本次特色节活动中我们将围绕营造体味感怀的脉络将礼仪与节日融合、活动与实践结合、家长与教师配合的方式

幼儿园的大门口是每个孩子每天早上必经之地，每天早上我园值日教师带着四位值日幼儿戴着礼仪带站在幼儿园大门口，迎接所有小朋友的到来，一声声甜甜的：叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、老师、小朋友早上好的礼貌用语，这里每天传播着礼仪的气息，洋溢着温馨，在潜移默化中使幼儿的敬老孝心又一步得到了提升。 国旗下的谈话是全园性的集体教育活动，也是幼儿最感兴趣的活动。我们抓住这一有利时机，向幼儿进行孝敬教育。如：每天回家做一件力所能及的家务事，为长辈分担；捐出自己的零用钱，评选孝星，奖励给需要的孩子；听退休老教师的孝敬教育故事等。

我们国家提出的光盘族口号，我觉得不仅仅是作为成年人的责任与义务，一切都要从娃娃抓起，要让他们从小就要养成光盘的良好习惯。这不，午饭期间我在我们班也展开了一次光盘行动、、、、、、今天照例给每个孩子分好饭，并且告诉他们不要浪费粮食，看他们一个个吃得津津有味，我就去忙自己的事了。过了不到五分钟，就听到我们班的明明小朋友喊：老师，老师，我的菜已经吃完了，你再帮我盛点好不好？看他的碗里确实没有了，我就又给他盛菜。不一会，明明又喊说他的吃完了，还要吃。我就纳闷了，他怎么吃得这么快，可是，鉴于孩子没有吃饱，还是给他盛了

现在的孩子大多数都是独生子女，家长们对他们的要求百依百顺，对他们关爱备至，过着饭来张口、衣来伸手的生活，他们生活在爱的氛围里。他们认为被爱是天经地义的事情，父母为他们做这些都是应该的，不懂得如何去关爱他人。对于刚刚升入中班的幼儿来说，和他们讲关爱很难，大道理他们听不懂；要想让他们学会关爱，教会他们关爱他人，只有从关爱幼儿身边的人入手，初步让他们学习关爱他人，培养他们的关爱之情。 随着主题活动的进程，我尝试着利用主题活动，教幼儿学习关心爱护他人。在《我的家》主题活动中，我设计了一系列的教育活动，从爱周围的人

近几年，行知幼儿园以生活化为抓手，在美术课堂教学中深入开展生活化美术研究。本学期以梯进式课堂建构模式开展生活化美术研究，进一步完善生活化美术课程的研究。以各教研组为单位，扎实有效的开展了丰富的梯进式课堂研究。对梯进式美术课堂研究有了深入的理解。 刚开始大家对梯进的概念理解不一，考虑的方向也都不一致，所以怎么样进行美术课堂梯进式的研究，都觉得有点丈二尚摸不着头脑。于是老师们开始进行理论学习，触摸 梯近温度，对它精心把脉，寻找梯进的方向，使我们的研究更有一致性。经历了一个摸索的过程，将美术课堂的视角进行了转移

各位家长朋友： 首先感谢您在百忙之中抽出时间参加幼儿园的活动，在以后的日子，我们小一班的三位老师将和孩子们一起度过欢乐而有意义的时光。自开学以来孩子们已经适应了幼儿园的集体生活，并能愉快的与小朋友和老师交往，看着孩子们的这些进步，我们感到欣慰。这与家长的配合是分不开的。 为了使家长朋友更清楚了解孩子在园的生活学习情况，及一些注意事项，特向家长说明解释如下： 一、 早晨入园 1、 7：30分以后入园，家长要把孩子亲手交给老师，有特殊情况的、有吃药的，要向当班老师说明，我们给予特殊照顾。8点吃早饭，来园吃早饭

12月28日下午，我校组织全体教职员工进行了2015年度个人工作述职。这是为了让全体老师在总结回顾自己这一年工作中的得与失的同时，以使明年各项工作有新的起色。百尺竿头，更进一步。 我校此次全体教职工个人年度述职，分一级1组到6组含中高级职称的老师，初级1组到2组含见习期的老师，共8个小组有79位老师，高校长、学校党支部周书记两位校级领导参加教育局年度考核。有陈、陆2位副校长以及校务办主任等6位中层干部分别任各组的组长，分8述职地点分别进行述职。老师们围绕德、能、勤、绩、努力方向五个方面工作认真进行述职交流