家长会
更新时间：2014-07-20 15:04:51
《家长会》可能是您在寻找幼儿园教师述职报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
各位家长朋友：首先感谢您在百忙之中抽出时间参加幼儿园的活动，在以后的日子，我们小一班的三位老师将和孩子们一起度过欢乐而有意义的时光。自开学以来孩子们已经适应了幼儿园的集体生活，并能愉快的与小朋友和老师交往，看着孩子们的这些进步，我们感到欣慰。这与家长的配合是分不开的。
为了使家长朋友更清楚了解孩子在园的生活学习情况，及一些注意事项，特向家长说明解释如下：
一、 早晨入园
1、 7：30分以后入园，家长要把孩子亲手交给老师，有特殊情况的、有吃药的，要向当班老师说明，我们给予特殊照顾。8点吃早饭，来园吃早饭的，要8点以前来园，以免来晚了饭凉对了孩子身体不好。不吃早饭的8：30以前来园，便于孩子参加班里的教学活动。
2、 教育孩子不要带危险物品入园。如：瓜子、扣子、豆子、珠子、泡跑糖等
3、 家长孩子如患传染病的如：腮腺炎、结膜炎的及时告诉老师，以便消毒。如有抽风、癫痫、先天性心脏病病史的，要告诉老师，以免孩子在园发生危险。
二、 孩子在园的一日活动
1、 上课时间的安排
按照《幼儿园工作规程》的规定和小班幼儿的身心特点，上一节课时间为15分钟左右。
上午 8：40----8：55听读游戏识字时间
9：05----9：20第一节课
9：30----9：50课间操
10：00---10：15第二节课
10：30---11：00户外活动时间
11：15午餐
11：45----2：30午睡
下午 2：50---3：20户外游戏
3：30加餐
4：00—室内游戏
5：15幼儿离园
2、 从本学期开始我们班实行双语教学，由张老师负责本班的英语教学活动，英语教学是我们在保证六科教学的基础上进行的。每天都有一节英语活动，稍后请张老师为大家具体介绍。为了让孩子适应这种教学方式，我们给孩子创设了双语教学环境，平时注意多用英语与幼儿交谈、经常让孩子听录音等。
3、 课程安排和小班阶段目标
（1） 健康领域： 愉快的进餐、熟练使用小勺、饭后擦
嘴、漱口、懂得用餐卫生，养成幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。学习自己穿、脱衣服、鞋袜。养成理发、洗手、洗脚、剪指甲的习惯。学会保持自身的清洁。引导幼儿认识身体外部器官，知道其名称，知道保护身体。初步培养幼儿乐于接受预防接种和疾病治疗的习惯。帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放进耳、鼻、口内。培养幼儿坐、立、行等正确姿势；培养幼儿良好的作息习惯。
（2）数学领域： 认识基本的平面图形。比较物体的大小、长短
认识“1”和“许多”及其关系，初步学习一些常用的量词。学会手口一致地点数4以内的实物，并能说出总数。初步了解数的形成和数的实际意义。区分上下，形成初步的空间概念
使幼儿愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料和学习用具。
（3）科学领域： 教幼儿认识自身的感官，学习运用多种感官
进行感知的方法，发展感知能力。教幼儿认识各种交通工具、
家用电器、日常用品和玩具，培养幼儿爱护玩具和公物的好
习惯。引导幼儿观察常见的动物、植物和生命自然物，知道
事物的多样性。
（4）社会领域： 能愉快地参加集体活动。逐渐养成守纪律、守规
则的习惯。能和同伴一起玩，不争夺，不独占玩具，不打人。
能保持愉快的情绪、不哭、不闹、不纠缠、乐于参加各项活动。
引导幼儿遵守最基本的活动规则，初步养成良好的学习习惯。
（5）音乐领域：能独立唱完一首歌曲。能按音乐的节拍做简单的
模仿动作和基本动作 。能初步用动作、表情、姿态去表现音
乐形象。
（6）美术领域：①引导幼儿轻松愉快地参加绘画活动，养成大胆作
画的习惯，培养他们对绘画的兴趣。养成正确的握笔方法和作
画姿势。学会辨别6—8种颜色，并学会自觉的选用多种颜色作画，丰富幼儿的色彩感觉。
（7）语言领域： 学会听成人和同伴讲话，愿意和别人交谈能用简短的言语表达自己的请求和愿意。逐步学会用简短句讲出一幅图片的主要内容。能使用常用的礼貌用语，喜欢用语言与人交流，能复述2—3个简短的故事。
4、 孩子在幼儿园有专用的水杯、毛巾，并且每天消毒，每天活动之前，老师组织提醒幼儿喝水，每次2杯。除集体喝水外，幼儿可自由并监督互相喝水，尤其是患病的幼儿和天气干燥时更是让幼儿多饮水。随着天气的变化，我们及时给孩子增减衣服。
三 、 幼儿心理方面的教育：
因为现在的孩子都是独生子女，他们聪明活泼，智力发育好，但是在心里发展上存在许多的问题，有的孩子任性、孤僻、爱攻击别人等。所以我们同样重视对孩子的心理教育。本学期，我们注意培养孩子良好的生活和学习习惯，因为良好的习惯会使人终生受益，所以我们希望对孩子的要求要一致并能持之以恒。也希望各位家长支持配合我们的工作，无论是外出还是在家里，教会孩子谦让，让孩子懂得体贴别人，为别人着想，遇到不顺心的事情，学会用语言表达。
为了使家长能更好的了解我们的工作，我们会把每天的教育内容和注意事项及时的出示在橱窗中。也欢迎家长把您好的教育方法告诉我们。
我们在工作中还有不足之处，对孩子有照顾不周和疏忽之处，敬请家长指出，我们会虚心接受。总之我们的心愿都是一样的，那就是让孩子高高兴兴度过每一天。
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唱好幼儿入园“三部曲”大多数孩子开始都不愿意去幼儿园，这需要家长在孩子入园前后做好应变工作。孩子一般3岁多开始入园，如果家长采取准备、适应、巩固的三步法则，可以使孩子顺利渡过入园适应期。 第一步：准备。 准备工作可通过给孩子讲幼儿园生活的乐趣、看幼儿园的生活场所、与早入园的孩子交朋友、在入园时把孩子打扮成靓宝宝等四招进行。 1、在孩子入园前，经常给他讲幼儿园的生活趣事，告诉他幼儿园里有老师带领很多小朋友一起玩，唱歌、跳舞、做操、游戏，还讲好多好听的故事，使孩子向往幼儿园生活。 2、带孩子到准备去的幼儿园参观，让他熟悉那里的环境
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教师！——永远的旗帜在孩提的时候，就对老师这个职业充满了向往，觉得他是那样的权威，与小伙伴们玩起老师上课的游戏，谁要当上了老师，那自豪与满足胜于棒棒糖的甜蜜.。随着年龄的增长，迈入了学校的大门，十几年的学子生涯，使我体味到了老师的真正含义！ 不曾忘记在黑板上您苍劲有力的字迹； 不曾忘记操场上您带学生雀跃的身影； 不曾忘记阴雨天您为我们撑起的那片伞； 不曾忘记黑夜里您房门中透出的那丝光。 如果说父母是孩子的第一任老师，那老师就是孩子的第二任父母，他带给我们的不仅仅是知识的源泉，他更使我们体味到做人的真理！ 先不说古时孔子教学中
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明确学前教育的法律地位，从“根”上解决学前师资紧缺现实中，一个没有编制的幼师，所付出的劳动并不比一个有编制的老师少，因此，没有编制的幼师同其他老师一样光荣，幼师的劳动，同样应该得到人们的尊重。 人生百年，立于幼学。幼儿教育是人生的基础教育，是幼儿身心健康、习惯养成、智力发展的一个关键时期，但其重要性在当前社会中被低估，主要是因为我国当前学前教育的法律地位还不明确，管理体制和投入体制还不顺畅，造成的当前幼教工作的劳动强度较大、社会地位和工资待遇较低以及幼师没有编制、缺乏保障的客观事实，导致了众多学前教育专业的毕业生，宁愿选择到大城市当保姆，多挣些钱，也不愿
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教幼儿热爱劳动临泽县板桥小学范青 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的，关键是要使幼儿从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。但就目前来看，由于独生子女的不断增多，家庭生活水平的普遍提高，幼儿的劳动意识越来越差。有的家长只注重让孩子认字、学英语，梦想将来如何如何，却忽视了孩子作为一个个性健全的人，应从小学会基本的生存技能，那就是劳动。作为幼教工作者，要把对幼儿劳动观念的培养作为工作的重中之重，提到重要议事日程上，用高度负责的态度对幼儿进行潜移默化的劳动教育，使他们有劳动的渴望，知道劳动
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道德教育要从“娃娃”抓起中宣部部长刘奇葆明确指出：深化道德教育，强化集中治理，健全长效机制，即道德治理既要叩问良心，又要依法处罚。的确，道德教育与治理应多管齐下，不仅要注重育而且也要注重罚，我认为育比罚更重要，尤其是道德教育要从娃娃抓起。 童蒙养正。中国古籍《礼记学记》有云：建国君民，教学为先，教育是强国富民之本，而教育应该从儿童着手，所谓童蒙养正。儿童在十三岁之前，天真未泯，记忆力最强，最容易教导，也最需要教导。俗话说的好：种瓜得瓜，种豆得豆。因此有这个时候，你播撒什么，就会收获什么。如果错过了这个最佳时期，某些不良习惯养成，
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新教师教学回顾：蓦然回首、那五月工作已将近五个月了，说实话感触真的是很多很多，角色的转变、形象的改变、为人处事的道理，一切的一切似乎都来得措手不及，可是却都被我硬生生的接下了，尽管这五个月自己虽然做的不那么尽善尽美，可是我感觉自己真的在很用心的做这份工作。 回头看看，我从事幼儿教育工作已经快五个月了，在这五个月里，园里对我们这些青年教师加以培训，不管是从业务、技能、授课水平等等都有了一定的提高，虽然有些累，可是，当我想起我最爱的孩子们，一切得疲惫都烟消云散。 或许每个人对孩子都有自己的看法，可是，在我眼中他们是一群无法用言语表示的天使，
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超越自己，我的理想不再遥远有人说理想是水，它能浇出生命的苗；有人说理想是苗，它能长出生命的树；有人说理想是树，它能开出生命的花；有人说理想是花，它能结出生命的果；我说理想是果，它能品尝生命的苦与甜。生命在于运动，理想在于放飞！ 没有理想，好比手中握着一把开启智慧之门的金钥匙，即使握得再紧也不知如何转动，生活的理想就是为了理想的生活。理想常常被比喻成指路的明灯，在我的理想之路上，为我指路的明灯有很多，她们给我动力，让我坚定信心，勇往直前。 踏入工作岗位后，我的理想只有一个，那就是踏实工作，勇于进取，做个快乐、自信、受人欢迎的幼儿教师
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浸润幼小的心田幸福是什么？幸福就是无祸，就是猫吃鱼、狗吃肉。让我们走进孩子的心里，倾听孩子的心声，你的眼里有个我，我的眼里有个你。曾经，有人将教育之爱比喻为池塘之水，没有水不能称之为池塘，没有爱则不能称之为教育。教育的真谛在于爱，用爱去点燃心灵的火花，用爱去呼唤美好的憧憬，用爱去塑造稚嫩的心灵，用爱去唤醒爱，用爱去赢得爱，用心去交换心。 日常生活交往中，常常会有一些让我感动，让我深思，让我难以忘怀的事。此刻，我拉开记忆的阀门，一个个感动的画面跃出了我的脑海。 君君，你是一个单亲家庭的孩子，没有妈妈的你从还是一个嗷嗷待哺
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如何培养健康快乐的宝宝培养出一个健康、快乐、有所作为的孩子，是为人父母的共同心愿。新的世纪是一个要求更高，竞争更激烈的世纪，它带给父母及孩子的，不只有机遇，更有挑战。3--6岁的孩子，正处于从分散的、一对一的家庭亲子活动方式过渡到进入幼儿园，开始接受集体教育、尝试适应集体生活的时期。在入园前的家庭生活中，孩子的活动更有自主性，家长往往围绕着孩子，给孩子更多的关注，孩子想干什么就干什么。进入幼儿园以后，由于集体活动的限制，孩子活动的自主性与随意性大大减少，他要适应集体生活和社会生活必须遵守一定的常规、学会与老师、同伴相处、掌握一