幼儿教师述职报告（工作回顾）

报载，广东省政府以及省教育厅最近发出通知，凡是拖欠教师工资的地方，主管教育的领导的年度考评一律要评为“不合格”，并不得提拔，由此，可以看出广东省政府及省教育厅对教师合法权益的保护和重视，作为广东教师中的一分子，我感到非常幸运。 高兴的同时，我们也应该看到，幸福的教师都是相似的，不幸的教师却是各有各的不幸。一边是教育的乱收费，２０００亿元的乱收费，把教育推向神坛，使教育成为消费的奢侈商品，使不少学生读不起书；一边又是严重拖欠教师工资的现象得不到根治。 这不，陕西省富平县７００个教师，在工作的两年时间内，一直

现在的独生子女都是爸妈的宝贝，所以很多孩子都比较霸道，即使自己有错，都不愿意低头向别人承认错误，造成了不够和谐的同学关系。特别是我们班的翰文和翰林，做错了事情从来不主动道歉，而且也不接受老师的批评。《练习 4 》中的口语交际学会道歉，目的在于教会孩子当自己说话或做事不小心伤害了别人，要及时向对方道歉。这正是进行有效教育的一个契机，我是这样进行教学的： 在课始，我先以一事例引出道歉，问孩子们什么是道歉，孩子们举手告诉我是对不起，就是认错，我点头示意。又问孩子们：为什么在生活中有时要道歉？孩子们有的说道歉了才

什么是道德，这样的话题在现实生活中常常被提及，但是在口中说的同时，又有多少人把德字真正的放在心中呢? 实际中，无论是社会的呼吁，还是学校中的教育，道德一词总是让人感觉是享有崇高地位的，每个人都应该拥有好的道德教育。德是中国教育所推崇的一种教育，从古至今有过不少关于道德方面的教育文章以及至理名言，何水明老师的一席讲座，把道德、德育、师德进行了很详细的阐述以及做了很好的归纳，让我对道德教育有了不一样的认识，学习到了很多有用的知识。 一、道德教育需要精耕细作 道德的本质：道德是一种意识形态，是一种实践精神，是一

今天吃完中午饭，带孩子在散步时。张崴邺小朋友摇头晃脑的学着古人的样子嘴里还边嘟囔着：谁言寸草心，报得三春晖！嘿，这小家伙，肯定是想起了那天广饶的张翠老师来执教的古诗欣赏活动《游子吟》的场景。对于这首古诗孩子们已经背的熟透了。孩子们也都了解了此古诗的含义。于是，我随机问：那父母成天为我们操心，是多么的不容易啊！我们是不是应该感恩父母呢？孩子们都异口同声地说：是！ 正好赶上明天是周末，于是我与配班老师商量，利用周末时间，让孩子在家搞一次感恩父母活动。和孩子们开始商量讨论方案，怎样来感恩父母？孩子们都异常兴奋，

镜头一：中午吃饭时，听同事说起他们上午举行的民主选举好孩子的事情，他们班一对能说会道的好姐妹，在相互推荐环节，却相互告状，不愿推荐对方。中午，我们班也开展了好孩子和进步奖的明主选举活动，看到莹莹高举的小手，我很好奇她会推选谁做好孩子，小莹站起来，用非常自信地声音说：我选佳佳，因为她是个好姐姐。这不由地让我联想到了中午的耳闻，心里顿时倍感温暖。 镜头二： 琪琪和兰兰是班级里很活跃和能干的两个女孩子，他们的小组里都有一个爱挑食，不爱吃蔬菜的孩子。但每当用餐时，你总能听到两种截然相反的声音。琪琪说：周老师，今天

昨天下午给孩子们整理衣裤的时候，潘哲言打了李忻怡一个巴掌，是因为李忻怡从1数到100时，潘哲言认为她说的99、100不对，这也是在回家后，潘哲言的妈妈问出来的。他妈妈很生气，要求儿子今天要向老师与李忻怡道歉。 一早，潘哲言由奶奶带着到了幼儿园，一进门，他就被奶奶拽着手，来到我面前，说：你对老师怎么说？快点啊！潘哲言乖乖的对我说：沈老师，我昨天错了！我说：以后小朋友真的做了不对的事，你也不能动手打人，要说哪里不对，好吗？等一下李忻怡来了，你要向她道歉的，知道了吗？潘哲言乖巧的点点头，跑去玩玩具了。 没多久，

最近有幸聆听了山东省教学名师董旭花有关《幼儿园班级管理与思考》的活动讲座。董老师通过一个个思考题引出她的讲座内容你认为班级是个什么地方？你认为班级管什么？理什么班级管理的核心目标是什么？ 她认为：班级是老师与孩子生活交流、交往的一个空间。班级是一个充满情趣、充满活力的地方。 班级管幼儿的一日生活与课程；管班级环境与资料；理三个关系：1、师幼关系2、家园关系3、同事关系;班级管理的核心目标应该能帮助幼儿发展成独立的个体，应该让幼儿学习适宜的社会行为。 你想要一个什么样的班级？董老师用这个问题与全体教师进行了

动作能力，是指人的机体活动能力，其范围包括从最简单的屈肢反射，到用手指弹奏钢琴的复杂动作。理论上，常把婴幼儿的动作分为大动作和精细动作两类。其中，大动作包括抬头、翻身、坐、爬、站、行走、蹲、跑、跳等，这些动作属于个人自身的机体活动；精细动作包括抓、握、摆弄等，这些动作属于个人四肢对外部客体的作用。婴幼儿动作能力是其所有能力中最早产生和最基本的能力，它像构筑大厦的基石一样，为其他能力的发展奠定基础，并使纷繁复杂的心理世界得以建立。 婴幼儿动作能力发展的意义是显而易见的。从只能平躺到可以独立行走，从弥散性的握

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾本学期的工作，我现将工作总结如下： 一、政治思想方面 身为一名幼儿教师，我热爱幼教事业，热爱幼儿，在园领导的关心指导和同事们的热心帮助下，以幼儿为主体，牢固树立服务意识，不断更新思想观念，创新教学方法，树立良好的职业道德形象。并能做到关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。 二、专业成长方面 作为一