改变从现在开始——爱与责任，精彩无限

孩子不听话时，家长常常打其屁股以示教训。打屁股用力较轻时，虽然不会直接造成肌肉、肢体的损伤，但是疼痛的感觉会通过神经中枢的传导，使大脑受到刺激，精神上处于紧张、恐惧和压抑状态。同时，还会使孩子智力发育迟缓，身高受到影响。若经常打孩子屁股，会使孩子产生不良性格，如孤独、胆怯等。 打孩子的屁股还容易损伤他们的肾脏。儿童的身体组织比较柔软娇嫩，如果臀部遭受重力打击，造成臀部血管破裂，出现皮下淤血。皮下淤血和坏死的血液经机体吸收代谢后，必须通过肾脏从尿中排出，这不仅会增加肾脏的负担，而且受伤的肌肉还会分解出一种毒

幼儿时期是孩子良好行为习惯的最佳养成期，因此，德育教育最适宜在幼儿园开展。本学期我园为深入贯彻落实教育局关于《传承尧母文化，做一个有道德的望都人》的文件精神，根据学习力行《弟子规》教育活动方案的统一部署来开展德育教育活动。 《弟子规》是我国传统教育的精华，是关于儿童品德修养,行为规范的国学启蒙读本,它将中华文化所倡导的忠，孝，仁，义，礼，智，信等理念用通俗的语言,浅近的历史典故讲述清楚。这部书中包含了孩子日常生活中应遵守的各种规则，它教育孩子如何孝顺父母、尊敬师长、诚实守信，如何做事、读书，如何与人友好相

我们国家提出的光盘族口号，我觉得不仅仅是作为成年人的责任与义务，一切都要从娃娃抓起，要让他们从小就要养成光盘的良好习惯。这不，午饭期间我在我们班也展开了一次光盘行动、、、、、、今天照例给每个孩子分好饭，并且告诉他们不要浪费粮食，看他们一个个吃得津津有味，我就去忙自己的事了。过了不到五分钟，就听到我们班的明明小朋友喊：老师，老师，我的菜已经吃完了，你再帮我盛点好不好？看他的碗里确实没有了，我就又给他盛菜。不一会，明明又喊说他的吃完了，还要吃。我就纳闷了，他怎么吃得这么快，可是，鉴于孩子没有吃饱，还是给他盛了

幼儿感恩教育对于幼儿来说，不是疾风暴雨式的灌输，而是春风化雨般的滋润，是潜移默化的养成熏陶。因此，那些活生生的感恩教育内容是蕴藏在幼儿在园一日活动所涉及的方方面面，需要教师敏锐发现并深入挖掘。（1）内隐于教育环境中。幼儿园的物质外环境，是幼儿触手可及、最易感知、最可物化的教育内容。一方植物角，是幼儿感恩自然的物象实体；一只饲养笼，是幼儿感悟生命的具体形象；一堵感恩墙，是幼儿晓喻明理的物化内容这些内隐于外环境的实物形象，都是活泼生动的幼儿感恩教育内容。（2）蕴含于教学活动中。语言、艺术、健康、科学、社会五大

背景：在日常生活中，幼儿之间发生了问题后为了避免自己被批评，时常会出现说谎行为。其实，孩子并非生来就会撒谎，他们天性纯真、直率，他们不会隐瞒自己的意图，不会掩饰自己的情绪，不会控制自己的探索，他们是诚实的人。但当他们发现自己的诚实有可能会引起大人的不悦，他们就开始学会了说谎。面对孩子出现的说谎行为，我们要懂得和孩子沟通，告诉他们大家都喜欢诚实的孩子，虽然不希望他做错事，但更不希望他撒谎。然后，给孩子承认错误的机会：理解孩子犯错误的动机，包容孩子的错误结果，给予孩子改正的机会，鼓励孩子主动承认错误并改正。

广饶县大码头镇央上幼儿园 徐小美 关于生活，我们有很多选择，因为我们每天就生活在选择之中。我很庆幸，我选择了幼儿园，选择了和孩子们在一起。世界上有多少人就有多少种选择，世界上有多少事，就有多少事的选择。也许有的人很有钱，也许有的人官很大，但是他们不一定快乐。如果有人要问：什么最快乐?我可以毫不犹豫的回答：和孩子在一起是最快乐的! 在幼儿园中，我们每天最能做到的，也是最应该做到的，就是干好自己的本职工作。而且我们都要以一种善始善终的专注心态去做好我们所选择的工作，这是对自我价值的肯定。在我们的人生中，总会有

两年前,我带着对教师职业的憧憬,带着青春的梦想和激情,踏入幼儿园这片孕育希望的土地,从此开始有喜有忧的孩子王生涯。我知道自己拥有了一份以爱为主题的职业，选择了这份职业就要爱得专心致志，爱得无怨无悔! 两年来,我带着对幼教事业的一片赤诚,带着对孩子们的满腔挚爱,兢兢业业，执着追求,在幼儿教育这片乐土上辛勤地耕耘着,同时,也满满地收获着 但当我带着圆梦的兴奋和激情走到孩子们中间时,才发现,一切并不是想象中的那样简单。孩子们的哭闹、大小便不能自理的尴尬以及家长们挑剔甚至苛刻的要求,弄得我有些手足无措。尤其是今年

有一位名园长曾说过这样一句话：办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：硬件体现了金钱加智慧，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件

12月28日下午，我校组织全体教职员工进行了2015年度个人工作述职。这是为了让全体老师在总结回顾自己这一年工作中的得与失的同时，以使明年各项工作有新的起色。百尺竿头，更进一步。 我校此次全体教职工个人年度述职，分一级1组到6组含中高级职称的老师，初级1组到2组含见习期的老师，共8个小组有79位老师，高校长、学校党支部周书记两位校级领导参加教育局年度考核。有陈、陆2位副校长以及校务办主任等6位中层干部分别任各组的组长，分8述职地点分别进行述职。老师们围绕德、能、勤、绩、努力方向五个方面工作认真进行述职交流