更新时间:2014-07-20 14:23:46
《大班随笔:喜羊羊与懒羊羊》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在看动画片《喜羊羊与灰太狼》,看完后我问了孩子们一个问题:“大家喜欢懒羊羊呢还是喜羊羊?”乐乐说:“喜欢喜羊羊,因为喜洋洋聪明,被灰太狼抓住时总能想办法逃走。”这是胖胖说:“那有什么好的,还是懒洋洋好,吃完了就睡,睡完了再吃。多自在啊!”大家都笑胖胖就想着吃。今天下午吃完水果自由游戏的时候,我们班的冯宇小朋友拿出一个吹泡泡的玩具,班里顿时像炸开了锅,孩子们都要玩,冯宇不肯,别的孩子就开始抢,在抢的时候,王航小朋友把那瓶泡泡水打翻了,冯宇哇哇地哭了起来,依婷小朋友见状就跑过来告状。 我来安抚冯宇,并帮其重新装了一瓶,为了让她再次高兴起来我就跟她们一起玩了起来。过来一会儿,她果然破涕为笑,为了防止别人在抢,我就宣布说:现在老师让冯宇来吹,其他小朋友就来踩泡泡。此时,秩序开始好了起来,当玩到一半时候,沈子鑫也要吹,他就跑去跟冯宇说:冯宇,给我玩一会儿吧!冯宇说:等一
大班的孩子马上就要面临上小学的问题了,我们不仅要培养孩子的生活自立能力,更重要的是要培养他们树立良好的学习习惯,所以我们开展了明星书包活动。首先我们充分发挥孩子的自主性展开激烈的讨论。知道整理好书包会给我们带来的便利:整齐、美观、课堂上节省时间。那么平时我们怎么做能有效的节省时间呢?经过讨论孩子总结出:要对图书、绘画本、文具等进行分类摆放。接下来就要动手操作了。我们以竞赛的形式进行,看谁整理的快又合理。并评选出明星书包,在全班展出,并结合本月的教学活动,请家长参观。让家长知道我们不但重视孩子的生活、学习,
大班随笔:我们都很年轻 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 孩子的想象力是无限的,这个大家都知道。最近,我们班孩子迷上了一个问题,总爱问我老师,你几岁了?老师,你属什么的?这也许就是这个阶段的孩子对年龄这个问题的疑惑吧! 今天我们超超问我会做饭吗?是不是自己做饭吃?我说:老师的妈妈给老师做饭啊!他便很是惊讶老师也有妈妈吗?我说对于小朋友来说,我是老师,可是对于我妈妈来说,我也是孩子超超又说:你是孩子,你怎么不跟我们一起坐着上课?我说:我长大了啊那你就是老了哈哈他笑着说。跟你们比起来,老师就是老了。他又问
大班随笔 我们不撒谎 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 最近在我们班,我发现一个常见的问题。有的幼儿说老师,我想上厕所。然后很多孩子都会大声嚷嚷着上厕所,其实他们大多是想在路上在厕所玩会。 几乎所有的孩子都撒过谎。他们说谎的原因大多是为了免受惩罚,或想得到自己 想要的东西,或让同伴羡慕。虽然说谎在孩子成长过程中是可以理解的,但如果孩子习惯性地说谎,那么就成问题了。因为撒谎腐蚀了人与人之间的亲密关系,滋长了不信任,损坏了互相信任关系。因此,对幼儿进行诚实教育就显得尤为重要。于是我们就编一些强调诚实重要的
今天我们大班的孩子照了毕业师生合影。我们大班的老师觉得在一起工作过也算是一种缘份,就一起留了一张合影。 照片下来以后,我和张老师让几个机灵的孩子过来看了一下照片,然后问他们:你们说这十位老师当中最属谁漂亮呀?明明瞅了几眼之后,便说:最属你们两个最漂亮了,一边说着一边用手指指着我和张老师。楠楠还插嘴说:就是你最漂亮,你长的就是很漂亮。昊昊说:老师,你怎么笑得那么开心呀,其他的老师怎么都没有笑呢?我说:因为老师比其他老师要开心呀,不过,老师笑得真的很开心吗?他还回答说:不是怎么的,你看你的嘴笑的那么大,别的老
午后,我准备带孩子们到户外散步,开始排队的时候,天宇不知什么时候站在了我的身边,还不好意思的拉住了我的手:我想和你手拉手的走!他的举动有些可爱,但排队的规则一直是两路纵队,两个小朋友手拉手跟着走的,为保持原有的秩序,我还是请他回到了队伍的最后面(因为他在班级里算是身高较高的)。 出发后的不一会儿,我拉着第一对小朋友前面走的时候,听到有孩子在争吵,我寻声走去,韦一就告状说:李天宇不和我手拉手!就是不想和你拉,我想和老师拉手。一旁的天宇争辩。还没有等我开口,天宇冲我笑着说:我喜欢杨老师,我长大了要嫁给你!这一
时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑,今天我们毕业了,明天就要上学校这些天,我们大班的教室内书声朗朗、歌声嘹亮。听,孩子们念毕业歌时感情是多么丰富又那么自信呀;看,他们唱起这首毕业歌时,又是那么投入,那么响亮。 孩子们在园的时间已是个位数的倒计时了,在没剩几天的日子里,孩子们想做的事可不少哦!他们忙着学豆豆一样收藏幼儿园里的一草一物,因为幼儿园里的每个角落里都给孩子们留下了快乐的回忆。有几个贪心的孩子还想把老师、阿姨、甚至整个幼儿园都收藏起来,还别说他们想的办法还真不错哦,拿相机拍下来、用画笔画出来等,主意还是
自由活动时,看到一群孩子在玩抢椅子游戏,我有点好奇,于是细细观察。看到玩游戏的孩子手里都有一张小卡片,小椅子有序地摆放成一圈,跟老师放的一样整齐,不同的是中间还放着一张小椅子,晨晨坐在中间拍着手(原来是代替音乐),孩子们听着拍手声沿着椅子一圈走起来,只见晨晨把小手放在膝盖上叫停,孩子们立刻停下来抢椅子,没坐到椅子的孩子被淘汰,然后孩子们搬掉一张椅子游戏继续进行着。等到晨晨再次叫停的时候,这时童童和涛涛同时坐到一张椅子上。我想,这下孩子们碰到难题了,只见童童和涛涛在石头剪子布,结果童童赢了,涛涛被淘汰,游戏
春天是个快乐的季节,也是个集聚梦想的季节。南湖之春就是在这样的季节中让无数的优秀教师实现自己的梦想,登上这个舞台,演绎一个个精彩的课堂教学;又让无数充满幻想的老师,翘首以待这样一次学习的好机会。在羡慕和幻想之际,2006年我们幼儿园推荐我参加平湖市级南湖之春选拔活动,为此我走上了南湖之春艰辛而温暖之路。 在我心中,南湖之春好像是高高在上,遥望而不可及的。但是,这样的机会却来到了我的眼前,我的心情是激动和不安的。那是因为,我也将有可能登上这个让我羡慕的舞台,但我也自问我能行吗?。这复杂的情绪使我想了很多:这