无私的帮助让我走进南湖之春

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春天是个快乐的季节，也是个集聚梦想的季节。“南湖之春”就是在这样的季节中让无数的优秀教师实现自己的梦想，登上这个舞台，演绎一个个精彩的课堂教学；又让无数充满幻想的老师，翘首以待这样一次学习的好机会。在羡慕和幻想之际，2006年我们幼儿园推荐我参加平湖市级“南湖之春”选拔活动，为此我走上了“南湖之春”艰辛而温暖之路。
在我心中，“南湖之春”好像是高高在上，遥望而不可及的。但是，这样的机会却来到了我的眼前，我的心情是激动和不安的。那是因为，我也将有可能登上这个让我羡慕的舞台，但我也自问“我能行吗？”。这复杂的情绪使我想了很多：这是幼儿园给我的一个锻炼机会，我将代表着我们幼儿园，我们幼儿园在平湖市的幼教界一直是起着示范引领的作用，不能辜负了领导和同事们对我的期望，我可要努力，我一定要加油！虽然，给自己打了气，但紧张、焦虑，还是让我失眠了好久。
我开始选课了，可举棋不定的我，不知道选什么了。这时，包亚燕老师给了我意见，是否尝试一下小班的活动。我想，挑战对于我也是一个锻炼的机会吧，于是，我选择了小班的一个综合活动《小鸡出生了》。我利用休息时间，发动了我的家人和同学一起收集材料制作教具和课件：用稻草和塑料圈做小鸡的家、做胸饰等，和包老师一起反复推敲教案，做好了充分的准备工作，我满怀信心的进行了试教，但是，效果并不好。我的心一下子又回到了起点，可以说更加的焦虑不安，一下子好像没了方向，这时，朱小英园长给了我一个建议：“上适合自己的课吧，园级双高课评比的时候，那个活动你不是上的挺好的。”这一句话让我茅塞顿开——走自己的教学之路，根据自己的特点，上适合自己的教学活动。于是，我在原来教案的基础上，仔细琢磨，用心修改，并和包亚燕老师一起一字一句的斟酌推敲，生怕漏了其中的哪一个细节，做好了充足的准备工作之后我进行了试教。试教后，在大家的建议下，我又做了适当的修改。就这样，我带着一份责任、一份希望，是对幼儿园，也是对自己，登上了选拔赛的舞台。大大的活动室，3位评委老师坐在台下，就几个人，显的有点孤单、有点空旷，但是，当我带着孩子们走进活动室的那一瞬间，我自然地投入到了我的角色之中，我执教了大班科学活动《小水滴旅行》。选拔赛后，我的心情放松了不少，我觉得我努力了，也让我的心和课堂教学接受了锻炼和提升。同时，我的心也有着一份紧张，一是因为参加选拔赛的老师都很优秀；二是因为结果对于我也是一个检验吧。结果是我入选了，这个结果好像是在做梦、又像是我所渴望的结果，高兴的同时，也带来了新的压力。
结果出来后，离登上“南湖之春”舞台的日子屈指可数，根据教研室、幼儿园及姐妹们的一些意见，我对教学活动再一次做了修改，应该说，这时，我那颗提着的心可以放一放，喘口气了。可是天有不测风云，我生病了，不得不在家休息一个星期，更糟糕的事情是，徐流芳老师告诉我，《小水滴旅行》这个活动已经被嘉兴幼儿园上过了。两件糟糕的事情一下子把我重重的摔到了地上，我该怎么办呢，眼看时间都快到了。这时，我有了退却的想法，放弃吧！正在我退缩的那个时候，教研室的徐流芳老师和幼儿园的朱小英园长、包亚燕副园长来到了我的家里，登门给我鼓励，为我解决难题，。那时我真的很激动，心里真为自己感到惭愧，这么好的锻炼机会，就差一点让自己的不自信给错过了。
在领导的关心和帮助下，我重新选定了执教内容：大班社会活动——五星红旗升起来了。在家的休息的日子，每一分钟对我而言都是宝贵的。我做在电脑前，忙着收集资料、设计活动方案、制作课件，为的就是把丢失的时间给补回来。那时，家人一直埋怨我，不要把身子搞坏了，还是要注意休息啊。可我心中只有一个愿望：一定要把最精彩的课堂带到“南湖之春”；一定要让自己最闪亮的一面在“南湖之春”上展现。病假结束后，我急着试教，但是，效果没有我想象中那么理想。于是，一次次试教，不断的修改教案和课件，幼儿园的孩子都让我试教完了，还是不满意，为此包老师帮我联系了姐妹园，我去了她们那里试教。教研室的王爱民老师帮助我修改活动中的诗歌，嘉兴的阮老师也亲自听了我的试教，又为我提出了很多新的意见，我一一记录下来，回家好好斟酌。试教了几次我都不记得了，但是，正是这一次次的磨课，让我发现了很多问题，比如：课堂随即处理问题的能力等，针对出现的问题，我不断地反思，心中一遍一遍地想象着活动中可能出现的问题，我又该如何去解决，就这样，我的脑海里上演了一场又一场的“五星红旗升起来了”。同时，来自身边的姐妹们给了我帮助，以及她们的真诚鼓励，让我不厌其烦地尝试着，进步着。特别是包亚燕老师，她在教学上很有一套，但她无私地给予我帮助，不断地帮我修改教案，提出意见，设计每一个环节，她用她丰富的教育教学工作经验，帮助我尽量避免有可能出现的问题。我的心也渐渐安定了下来，为这次“南湖之春”做好了准备。
4月，我站在“南湖之春”的舞台上，我感觉整个舞台就是属于我和孩子们的，我精神百倍，将这段时间的积累，尽情地展示了出来，孩子们和我一起尽情抒发着自己对国旗的尊敬、对祖国的热爱之情。舞台上的30分钟，我充满了自信，我心中只有一个目标，就是让孩子在活动中快乐学习，让孩子在活动中学到有意义的东西。短暂的30分，包涵着无数人的心血，也带给我无价的财富。这次活动的积累让我在课堂教学上了有了一大进步，也让我多了一份自信。
4月的“南湖之春”是我一生难以忘记的一段经历，也是我人生的一个转折点。正是，有了这样的一次经历，让我对课堂教学有了新的认识，也让我驾驭课堂的能力有了提高。5月我参加了嘉兴市双高课一等奖推荐的考核，这一次我比以前从容了，少了紧张，多了自信。10月嘉兴市双高课一等奖获得者展示课，让我又一次走上了嘉兴市级的舞台，舞台上的我，成熟了、自信了，和孩子们走的更近了。经过这一次次的课堂教学展示，一次次的课前磨课，课后反思，让我在这样的浓浓研课氛围中成长着，我的幼教之路走地更加坚定。
“南湖之春”的历练让我相信：只要我们拥有一颗勇于反思和敢于实践的心，我们在幼教之路上一定会收获更多，给予孩子们的也会更多！