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无私的帮助让我走进南湖之春

无私的帮助让我走进南湖之春

更新时间:2014-09-19 08:32:44

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春天是个快乐的季节,也是个集聚梦想的季节。“南湖之春”就是在这样的季节中让无数的优秀教师实现自己的梦想,登上这个舞台,演绎一个个精彩的课堂教学;又让无数充满幻想的老师,翘首以待这样一次学习的好机会。在羡慕和幻想之际,2006年我们幼儿园推荐我参加平湖市级“南湖之春”选拔活动,为此我走上了“南湖之春”艰辛而温暖之路。
在我心中,“南湖之春”好像是高高在上,遥望而不可及的。但是,这样的机会却来到了我的眼前,我的心情是激动和不安的。那是因为,我也将有可能登上这个让我羡慕的舞台,但我也自问“我能行吗?”。这复杂的情绪使我想了很多:这是幼儿园给我的一个锻炼机会,我将代表着我们幼儿园,我们幼儿园在平湖市的幼教界一直是起着示范引领的作用,不能辜负了领导和同事们对我的期望,我可要努力,我一定要加油!虽然,给自己打了气,但紧张、焦虑,还是让我失眠了好久。
我开始选课了,可举棋不定的我,不知道选什么了。这时,包亚燕老师给了我意见,是否尝试一下小班的活动。我想,挑战对于我也是一个锻炼的机会吧,于是,我选择了小班的一个综合活动《小鸡出生了》。我利用休息时间,发动了我的家人和同学一起收集材料制作教具和课件:用稻草和塑料圈做小鸡的家、做胸饰等,和包老师一起反复推敲教案,做好了充分的准备工作,我满怀信心的进行了试教,但是,效果并不好。我的心一下子又回到了起点,可以说更加的焦虑不安,一下子好像没了方向,这时,朱小英园长给了我一个建议:“上适合自己的课吧,园级双高课评比的时候,那个活动你不是上的挺好的。”这一句话让我茅塞顿开——走自己的教学之路,根据自己的特点,上适合自己的教学活动。于是,我在原来教案的基础上,仔细琢磨,用心修改,并和包亚燕老师一起一字一句的斟酌推敲,生怕漏了其中的哪一个细节,做好了充足的准备工作之后我进行了试教。试教后,在大家的建议下,我又做了适当的修改。就这样,我带着一份责任、一份希望,是对幼儿园,也是对自己,登上了选拔赛的舞台。大大的活动室,3位评委老师坐在台下,就几个人,显的有点孤单、有点空旷,但是,当我带着孩子们走进活动室的那一瞬间,我自然地投入到了我的角色之中,我执教了大班科学活动《小水滴旅行》。选拔赛后,我的心情放松了不少,我觉得我努力了,也让我的心和课堂教学接受了锻炼和提升。同时,我的心也有着一份紧张,一是因为参加选拔赛的老师都很优秀;二是因为结果对于我也是一个检验吧。结果是我入选了,这个结果好像是在做梦、又像是我所渴望的结果,高兴的同时,也带来了新的压力。
结果出来后,离登上“南湖之春”舞台的日子屈指可数,根据教研室、幼儿园及姐妹们的一些意见,我对教学活动再一次做了修改,应该说,这时,我那颗提着的心可以放一放,喘口气了。可是天有不测风云,我生病了,不得不在家休息一个星期,更糟糕的事情是,徐流芳老师告诉我,《小水滴旅行》这个活动已经被嘉兴幼儿园上过了。两件糟糕的事情一下子把我重重的摔到了地上,我该怎么办呢,眼看时间都快到了。这时,我有了退却的想法,放弃吧!正在我退缩的那个时候,教研室的徐流芳老师和幼儿园的朱小英园长、包亚燕副园长来到了我的家里,登门给我鼓励,为我解决难题,。那时我真的很激动,心里真为自己感到惭愧,这么好的锻炼机会,就差一点让自己的不自信给错过了。
在领导的关心和帮助下,我重新选定了执教内容:大班社会活动——五星红旗升起来了。在家的休息的日子,每一分钟对我而言都是宝贵的。我做在电脑前,忙着收集资料、设计活动方案、制作课件,为的就是把丢失的时间给补回来。那时,家人一直埋怨我,不要把身子搞坏了,还是要注意休息啊。可我心中只有一个愿望:一定要把最精彩的课堂带到“南湖之春”;一定要让自己最闪亮的一面在“南湖之春”上展现。病假结束后,我急着试教,但是,效果没有我想象中那么理想。于是,一次次试教,不断的修改教案和课件,幼儿园的孩子都让我试教完了,还是不满意,为此包老师帮我联系了姐妹园,我去了她们那里试教。教研室的王爱民老师帮助我修改活动中的诗歌,嘉兴的阮老师也亲自听了我的试教,又为我提出了很多新的意见,我一一记录下来,回家好好斟酌。试教了几次我都不记得了,但是,正是这一次次的磨课,让我发现了很多问题,比如:课堂随即处理问题的能力等,针对出现的问题,我不断地反思,心中一遍一遍地想象着活动中可能出现的问题,我又该如何去解决,就这样,我的脑海里上演了一场又一场的“五星红旗升起来了”。同时,来自身边的姐妹们给了我帮助,以及她们的真诚鼓励,让我不厌其烦地尝试着,进步着。特别是包亚燕老师,她在教学上很有一套,但她无私地给予我帮助,不断地帮我修改教案,提出意见,设计每一个环节,她用她丰富的教育教学工作经验,帮助我尽量避免有可能出现的问题。我的心也渐渐安定了下来,为这次“南湖之春”做好了准备。
4月,我站在“南湖之春”的舞台上,我感觉整个舞台就是属于我和孩子们的,我精神百倍,将这段时间的积累,尽情地展示了出来,孩子们和我一起尽情抒发着自己对国旗的尊敬、对祖国的热爱之情。舞台上的30分钟,我充满了自信,我心中只有一个目标,就是让孩子在活动中快乐学习,让孩子在活动中学到有意义的东西。短暂的30分,包涵着无数人的心血,也带给我无价的财富。这次活动的积累让我在课堂教学上了有了一大进步,也让我多了一份自信。
4月的“南湖之春”是我一生难以忘记的一段经历,也是我人生的一个转折点。正是,有了这样的一次经历,让我对课堂教学有了新的认识,也让我驾驭课堂的能力有了提高。5月我参加了嘉兴市双高课一等奖推荐的考核,这一次我比以前从容了,少了紧张,多了自信。10月嘉兴市双高课一等奖获得者展示课,让我又一次走上了嘉兴市级的舞台,舞台上的我,成熟了、自信了,和孩子们走的更近了。经过这一次次的课堂教学展示,一次次的课前磨课,课后反思,让我在这样的浓浓研课氛围中成长着,我的幼教之路走地更加坚定。
“南湖之春”的历练让我相信:只要我们拥有一颗勇于反思和敢于实践的心,我们在幼教之路上一定会收获更多,给予孩子们的也会更多!
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