幼儿园支教日记

临近期末放假了，时间过得飞快，一转眼，又要和孩子们告别了，带着这份沉重的心情，今天教孩子们学唱了《幼儿园毕业歌》。 让孩子们自由发言，放假了有什么心理话想对老师说吗，有的小朋友说：老师，再见！有的小朋友说：老师，您辛苦了！有的小朋友还说：老师，我会想你的。最让我感动的还是林志小朋友说的：老师，祝您身体健康，平安！是的，感谢孩子们一直和我在一起；感谢你们带给我无尽的欢乐，三年来，正因为有你们的陪伴，我们的生活才变得如此精彩。 老师在这儿特别想对你们说的话是：孩子们，再见，老师不会忘记和你们在一起的日子，希望

在看动画片《喜羊羊与灰太狼》，看完后我问了孩子们一个问题：大家喜欢懒羊羊呢还是喜羊羊？乐乐说：喜欢喜羊羊，因为喜洋洋聪明，被灰太狼抓住时总能想办法逃走。这是胖胖说：那有什么好的，还是懒洋洋好，吃完了就睡，睡完了再吃。多自在啊！大家都笑胖胖就想着吃。 其实胖胖这么想并没有什么错，这么大的孩子又不会胡思乱想。但我想孩子应从小养成良好的生活习惯，知道自己的事情自己做，像叠被子、穿衣服、洗袜子等等，要按时吃饭，不，能挑食，也不能暴饮暴食这样对自己的身体都不好。 胖胖之所以那么胖一部分是因为暴饮暴食，另一部分原因其

大班随笔：放学我最棒 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 今天是我成为幼儿老师的第38天了，每次到了晚上看着孩子们离园，我都依依不舍，看到一个个可爱的小宝贝，我似乎也回到了童年。 离园时间快到了，我提醒小朋友们整理好自己的物品，穿好自己的衣服。没到放学的时候，孩子们难免有些小兴奋，为了让孩子们安安全全的离园，我想了个好办法。小朋友们，是不是很想当第一啊，好，谁先整理好东西，穿好衣服，那谁就站在最前面孩子就是孩子，都乖乖的穿好做好。让老师看看谁是最棒的？我最棒争先恐后的喊。 离园的时间到了，孩子们像一只只

大班随笔：好朋友 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 大班的孩子已经对朋友非常重视，有时候会因为自己的好朋友一句不跟你玩了而哭鼻子。这时候，我们应该做的就是正确的引导孩子. 今天下午，我们班乐乐大声跟我说：老师，妮妮哭了。我说:怎么了，妮妮？辉辉不跟我玩了妮妮哭着说。妮妮和辉辉是最要好的朋友，平常形影不离，因为家住的也很近，从小就认识，一起来上幼儿园，放学也一起回家。可算得上是青梅竹马了。一直关系很好的两人，为何突然间不一起玩了呢？我找来辉辉，并没有直接问他为什么不跟妮妮玩了，而是问他：辉辉，老师想问你

我们大三班的孩子是散养式的美国教育方式，孩子们可以随心所欲，想玩什么就玩什么，刚开始和他们接触有点不适应，因为他们经常做一些极具挑战性的行为，为确保安全，我总喜欢向孩子们提一些要求，孩子们常常不以为然，有时候感觉和他们相处就像战斗，想让他们完全听指挥，要有智和勇的较量，我和孩子们还在磨合中，相信我们会亲密无间。 早上，王天乙高兴地向我跑来，兴奋说：老师，看，我穿的新衣服，我妈妈给我买的。嗯，真帅，你妈妈的眼光太好了！我夸着他的妈妈，是我自己挑的，天乙说，哦，你和妈妈的眼光都很好。我这样回应着。 文博说：我

学期结束时梳理一学期的所开展的活动，好的、不足的，原因何在？很多想法会在总结的时候，一起涌现。脑海里也会瞬即闪过一些新的想法，这些想法会断断续续伴随着一个假期。新学期，随着上一级的相关文件精神、工作会议的布置，满满的活动安排，让我们又迎来了充实的新学期。 整合 策划工作计划前要做很多事情，学习、领悟上级相关文件精神、班子会议、召开教研组长会议等，然后是将所有信息整合。即把各条线的活动通过活动设计而彼此衔接，从而实现资源共享、协同工作。 有效 根据一个大的方向的引领，落实到实际工作中，我们是需要具体化操作的

11月12日--30日，参加了嘉兴市十一五第二期中小学校长任职资格培训学习，在这20多天里，教育学院组织了6天时间的考察与实践，我们分别参观了四所学校，嘉兴栅堰小学、嘉兴秀州中学、嘉兴高中园区和厦门大学。在考察过程中，我们深入学校，通过一看学校的环境，二听校长的介绍，感受了学校丰厚的文化教育和鲜明的办学特色，其先进的教育教学管理经验，值得我们学习借鉴。 一、先进的办学理念欣赏每一个学生。理念是行动的灵魂。一所好的学校一定会有先进的教育理念作支撑。嘉兴四高的办学目标、校训、校徽的设计等，都充分反映了学校的鲜

生活化美术的研究活动自上个学期全园启动以来，活动有序的开展着。本学期，我们的重点是在上学期骨干教师课堂引领的基础上，全面铺开：生活化美术创意比赛；生活化美术教学研讨周，有全体教师参与到课堂教学的实践中。 生活化美术创意比赛中，教师们再一次用自己的慧眼去发现生活中的各自美术创作材料，经过创意之后，一件件创意美术作品呈现在我们的眼前。我们还邀请了专家老师进行了评选，评出一等奖5名；二等奖8名；三等奖10名；参与奖：行政人员5名，参与不参赛。经过评选，专家老师还给予了我们一些建议，如：如何将一些作品进行改进和推

准备了那么久，为的就是迎接今天。还在教室想着怎么样再让自己的教室漂亮一点，就接到了引领队队长的电话：赶紧下来，参观专家马上到了。我急急走到大门口，刚整理完服装，专家们就来了。作为引领者，我将老师们一个个领到了会议厅。在上去的路上，就有很多老师不愿意直接上去，留恋于我们的早教基地，在我们保证待会会带领他们来看后，才跟着我们上去。 吴老师进行了精彩的讲座给幼儿一个健康快乐的童年，给教师一个成长发展的空间。吴老师理论结合实际的生动讲解加上图片的映衬，使下面的老师听得津津有味，大家全都忙着拍照、记笔记。 到了我们