《先问问孩子“为什么”》《秋天的午后》

国庆节前夕，为了增强幼儿的爱国主义情感，同事也为了让幼儿了解我们祖国地大物博，民族众多，我班上了一堂主题课：我爱我的祖国。当问及孩子们我们国家有哪些城市时，孩子们只知道山东、北京、上海等少数几个城市，有的孩子竟然说出了日本、法国。当问及孩子们我们国家的民族有哪些时，孩子们知道的也寥寥无几。 我感到，现在，我们的孩子在家庭中、社会中接受的爱国主义教育真是不容乐观，如果这样发展下去，将是我们国家的悲哀，我们的国家需要的是爱国、爱家乡的下一代。为了提高孩子们热爱祖国、热爱家乡的情感，我们在班内发起了我说家乡美主

随着暑假的结束，迎来了开学第一天。又看到一张张可爱稚嫩的小脸，心里涌起一股无法言表的爱怜。2年前今天的那一幕好像就在眼前：抱一个、拉一个、面前站一个，都哭成泪人的孩子转眼都长大了，懂事了。虽然班里也插了七八个新生，而且又换了新的环境。但在上午早操时孩子们就进入了状态排队、排座位、上厕所、喝水等，经老师一指点就完成得很不错。特别是第一个语言活动《重要电话》这个故事中莎莎由胆小后成为勇敢的孩子这一情景的感知后，孩子们也都认为自己长大了。在谈话你觉得自己长大了，会为家里做些什么时？他们的回答都成了小大人的口气，

开学了，进入大班，孩子们的进步是很明显的。可是我突然感觉孩子们有了很多特立独行的想法，变得不那么听话了，无论是晨间操、课前还是餐前，总有说不完的话，做不完的小事，孩子们的自律性明显变差了，也给我的日常管理带来了难题。如何在开学第一周就让孩子拥有自我约束的能力，这真是不简单的事

河南省安阳市，第二实验幼儿园李娜 捧杀，爱之者就是害之者。过于宠爱，反而害了多方。以前大家族争夺家产，教育有竞争力的对手的子女时，会百分百宠爱，孩子成人后会无所事事，游手好闲，丧失了成为一个独立的人的能力。这种捧之而等同于杀之的养育方法十分可怕，完全摧毁了人的生存能力。 我们教育孩子是要让孩子成为人中人而非人为人，人上人，而有的家长总觉得孩子比别人的好，各方面都要比别人强，从而先在物质上宠着、惯着，然后再精神上哄着、捧着，只有自己的孩子是金豆子，别的孩子都是土疙瘩，能抱着不走，能家长包办绝不让孩子动手，能

今天，在操场上，我看见罗洋气嘟嘟站在大树下，不停地用脚踢树，我走过问他怎么了?他说：老师，我要上大班，不上小班了，我一听愣了一下：为什么呀? 大班的大哥哥、大姐姐哪里都可以去玩，什么都会我一听止不住笑了，于是很耐心的告诉他：罗洋，你有大哥哥、大姐姐高吗?大吗? 没有 我又问：你和他们一起跑，一起爬滑梯，你挤得赢他们吗? 挤不赢 那会怎么样呢 会摔倒他低下了头 我又说：还有我们要读大班，必须慢长大，学会很多知识，经过很多努力，才会知道很多东西，才能像大哥哥、大姐姐那样聪明，不然的话，我现在什么都不懂，小弟弟

午后，我准备带孩子们到户外散步，开始排队的时候，天宇不知什么时候站在了我的身边，还不好意思的拉住了我的手：我想和你手拉手的走！他的举动有些可爱，但排队的规则一直是两路纵队，两个小朋友手拉手跟着走的，为保持原有的秩序，我还是请他回到了队伍的最后面（因为他在班级里算是身高较高的）。 出发后的不一会儿，我拉着第一对小朋友前面走的时候，听到有孩子在争吵，我寻声走去，韦一就告状说：李天宇不和我手拉手！就是不想和你拉，我想和老师拉手。一旁的天宇争辩。还没有等我开口，天宇冲我笑着说：我喜欢杨老师，我长大了要嫁给你！这一

4月2日中午，行知幼儿园邀请了平湖市教育研训中心的宋金华副校长，与教师一起互动开展了真爱教育与教师角色定位的互动研讨活动。 3月我们行知幼儿园开展了叙述我的真爱教育故事案例征集活动，全体教师围绕日常教育教学中发生在身边的教育故事，阐述着一个个动人的故事，有对特殊孩子的心理教育；有针对交往困难幼儿的教育方案一个个小小的细节、一次次教育策略的实施都凝聚着我们行知幼儿园教师的教育智慧。因此，互动研讨的第一个板块就是有行知幼儿园的

在暑期培训的第一天，行知幼儿园的每一位教职工，都收到了一份特别的礼物，一本紫色封面的博客专辑《风中的美丽》，这是行知幼儿园的朱小英园长（博客名：醉清风）自2007年开始撰写教育笔记后，出刊的第二本博客专辑。 紫色的《风中美丽》：美丽而神秘，细细品味书中的六个部分：相聚有缘；感悟教育；专业学习；小孩不小；乐在博中；品味生活，它又富有鼓舞性，给人深刻的印象。 紫色的《风中美丽》：柔和而优美，学校的特色发展、师生的生命成长、领导朋友的关爱、清新美好的生活，在清风拂过的季节里，留下了许多美丽的印记。 朱小英园长在

开班仪式结束后，我们紧接着聆听了浙江省教育厅教研室虞莉莉老师作的《幼教教研关注的几个问题》。虞老师首先和我们一起分享了《人生的瓶子》这个故事。告诉我们：时间是可以挤出来的；首先要处理好大石块的问题。同时，也抛给我们一些问题：那么作为园长，你把什么作为幼儿园的大石块？在你的管理中什么是最重要的？ 接着，虞老师就纲要、园本教研两个关键词开始今天的讲座，给我们详细阐述了七个关注点、及教师专业成长和园本教研的实践。虽然因为时间关系，虞老师很多地方都没有做具体的展开，但是还是让我们收获不小，特别是在如何开展人人参与