更新时间:2014-07-21 17:41:40
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一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识,提高认识,加强责任心,杜绝不安全事故发生。1、组织地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动。做到每天上午有早操,下午有活动性游戏。 2、正常天气下,每天坚持两小时以上户外活动,加强冬季锻炼。 3、分利用日光、空气、水等自然因素,进行日光
幼儿园常见事故类型及责任的划分 近几年来,幼儿园里幼儿伤害事故日益成为人们关注的焦点。这一方面是由于人们的法制意识增强了,另一方面是由于有关幼儿园方面的立法也在不断地发展和完善。幼教工作者不能单凭经验从事教育工作,而必须以法律为准绳,依法治园。 幼儿园常见事故类型 幼儿游戏时受伤。这种情况一般都是意外事故引起的,即使教师在现场,幼儿的伤害也往往是不可避免的。幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制,活动时不小心绊倒、相互之间碰撞以及其他的伤害都是不可避免的。但幼儿园如果没有尽自己的义务,就很难证明自己是
加强主题背景下环境创设。 1、本学期,我们将根据小班幼儿的主题内容,从材料的收集、布置都要突出幼儿的主动参与性,生活性、让幼儿真正成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。 2、创设与主题教育相适应的区域,并随着主题的深入而变换区域材料。 3、充分尊重幼儿的自主性,教师只是幼儿的支持者、合作者。 德育为先,促进幼儿健康全面发展。 坚持德育为首,注重德育创新。结合《幼儿行为规范要求》,在日常生活中培养幼儿礼貌、卫生、友爱、诚实等良好品质,逐步培养幼儿良好的礼仪、行为习惯。开展好七好一美评比和宣传。 1、教育幼儿
二○一○年十一月二十一日,国务院印发了《关于当前发展学前教育的若干意见》,提出了加快推进学前教育发展的十条政策措施,把发展学前教育摆在了更加重要的位置。国十条颁布实施几个月来,各地已相继出台政策,在公办园体制机制的完善等方面做出了一些尝试;各地规模民办园在竞争发展中大浪淘沙,经过几年的淬炼,也已经在品质提升、品牌积累等方面凸显优势,得到了社会的普遍认可。当然,十年树木百年树人,教育作为改变国家命运的重要基础,最需要的还是长期稳定的大环境。历经几年的改革,实践的检验,社会之于教育给出了最为广泛的共识:需要以
一 制度建设常规 (一)有学年、学期卫生保健工作计划(包括月重点)。 (二)卫生保健制度健全(九大制度,有些制度可合并制定)。 1、生活制度 2、饮食制度 3、体格锻炼制度 4、健康检查制度 5、卫生消毒及隔离制度 6、预防疾病制度 7、安全制度 8、卫生保健登记、统计制度 9、家长联系制度 (三)各种资料齐全、记录完整、清楚、准确。 建立健全十表二簿: 1、出勤登记表 2、传染病登记表 3、疾病登记表 4、晨检及全日观察记录表 5、预防接种记录表 6、体弱儿管理记录表 7、体格检查记录表 8、缺点矫治记
前日,百花艺术幼儿园对已经取得大专、本科文凭以及教师资格证书的两位在编保育员进行了转岗考试(考试合格凭为教师)。为了体现本次考试的公正和公平,幼儿园委托园外幼教专家出卷、考评。一天的考试,总共检测了六个项目,即专业理论知识、教学基本功(美术、弹唱、舞蹈)、教学技能(备课、上课)。 《幼儿园指导纲要》指出:幼儿园应该坚持保育与教育相结合的原则,它一方面,强调了对幼儿实施教育必须保育与教育并重,另一方面,揭示了在实施教育过程中,保育员也应该参与到教育教学过程之中。长期以来,我园始终倡导保育员也是教育者的理念,
为进一步消除安全隐患,保障师生的饮食安全和身体健康,高密市第二实验小学 幼儿 园多措并举,狠抓学校食品卫生安全。 一、成立学校幼儿园食品卫生安全领导小组和餐厅管理领导小组。强化管理意识,确保落实食品安全责任制; 二、严格遵守食品安全管理制度,严把食品采购安全关,实行定点购买,专人负责,严禁三无产品进入校园,确保食品采购规范; 三、加强对餐厅工作人员的管理培训,强化餐厅工作人员的安全意识和责任意识,及时组织餐厅工作人员进行健康检查,办理健康许可证和培训考核合格证明,确保持证上岗; 四、幼儿园成立食品卫生检查
教室内卫生工作 1、每天开窗通风保持室内空气清新。 2 各类门、桌、窗台以及安放的物品,必须湿性扫除、消毒,无积灰、无积垢,地面清扫至少二次以上,玻璃窗保持清洁明亮,工作结束倾倒垃圾,关好门窗和电源。 教室外卫生工作 楼梯、扶手、走廊、场地等包干区域保持门窗玻璃明亮,窗框和窗槽无积灰。 厕所卫生工作 1、按照幼儿的集体用厕规律,每天定时冲洗,用刷子擦洗便池和厕垢,保持清洁无污垢,无臭味。 2、每天用清水拖洗地面,并保持地面清洁、干燥、无异味。 3、每天擦洗手池、台面、镜面,清洗洗手液瓶外部并保持干燥清洁,
(一)本学期我们继续针对三大方面身体健康、情绪健康、社会适应中的操作项目进行检测,其中身体健康同上一学期,进行幼儿身体动作发展评估,由科研组长学期初下发测评清单,学期结束测评的方式开展,项目会进行略微调整。其他两项(情绪和社会适应)由测评小组完成,时间初步为12月份,样本数量另订。评估组通过学习、测查,进一步提高评估水平;同时根据测评情况获得关于幼儿健康发展情况,并结合上学期的情况,以课题研究的形式诊断我园教育教学问题。 (二)编制《幼儿园健康教育》园本课程。进行健康教育下身体健康和心理健康、社会适应的园