更新时间:2014-07-21 17:51:20
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幼儿园出了意外事故,幼儿园有没有责任?要不要承担赔偿?这是长期困扰着园长、老师的一个老问题。最近,学术界对这些问题有不少探讨,本文试图从实际发生的一个典型案例出发,对目前争议较大的一些相关问题谈谈个人看法。幼儿园必须设置1人对幼儿园计算机教室里的计算机负责。具体包括:每日的检查、维护、卫生、安全。目的是保证在每一次计算机上课之前一切正常。 检查内容:开机,看操作系统WINDOWS是否正常,鼠标是否正常,声音是否正常,常用的一些幼儿学习软件是否正常,WORD是否正常。 维护内容:若碰到幼儿园的计算机出现故障,要及时与供货商取得联系,并尽快解决。已过保修期的,自己买相关配件换上。特别提醒:要保管好幼儿园计算机所有的驱动程序以及随机带来的各种资料,如保修卡等,否则,后患无穷,计算机出现故障后解决很麻烦。 卫生:幼
2011年是十二五规划的开局之年,也是全面落实全国教育工作会议精神、实施《国家中长期教育发展规划纲要》的第一年。为开好局、起好步,他们提前谋划,细致规划,精心描绘教育状景。今年全县教育发展将呈现十大亮点。 亮点一:教育提升年,质量为首。 2011年,是巨鹿县教育提升年。全县教育以布局调整、队伍建设、学校管理为重点,以教育提升年为抓手,普及学前教育,巩固义务教育,提升高中教育,振兴职业教育,提升教育管理水平,提升教育质量,提升高考上线率3个百分点,提升教育服务能力,提升全县人民的教育幸福指数。 亮点二:教育
(一)建国前 1、1904年清朝政府颁布《奏定学堂章程》我国近代第一个正式公布的学校教育制度,包括蒙养院,从此,中国的学前教育在制度上得以确立。 在《奏定学堂章程》中,专有《蒙养院章程家庭教育法章程》部分,共分四章:第一章蒙养家教合一;第二章保育教导要旨及条目;第三条屋场图书器具;第四章管理及人事。这是我国第一部学前教育法规。 2、中华民国南京临时政府时期的学前教育法规(蔡元培任 教 育部长) (1)壬子癸丑学制 (2)1912年《师范教育令》、《国民教育令》 (3)1916年改订的《国民学校令实施细则》
阅览室室主:王丹凤 地点:会议室 1、本阅览室书刊、资料供教师学习、备课、教研,提高业务水平之用。 2、读者请注意文明,室内严禁吸烟和高声谈话,以保持优雅的阅读环境。 3、室内各类书刊、资料,只供读者在室内阅读。如有特殊需要,须经管理人员批准,并办理外借手续才能带出室外。 4、阅览室各类杂志可以外借,教育教学类杂志每次限借1本借期30天,逾期可以续借。 5、读者应爱护书刊、资料,不折迭,不撕毁,不圈点画线,阅读完后,小心放回原处。 6、请保持室内整洁、卫生,不乱扔废纸杂物。 7.每周五下午13:0014:
案例 付宏6岁,是幼儿园大班的小朋友。一年前,其父母因意外事故先后去世。父母生前经营一家私营企业,死后给付宏留有遗产10万余元。在付宏当地的亲属中,适合 且愿意担任他的监护人的只有一个叔叔,所以有关组织即指定付宏的叔叔作为他的监护人。付宏还有一个在外地工作的舅舅。在付宏父母死后的第二年,也调回原籍工作。不久。舅舅发现付宏的叔叔已经动用了付宏从父母那儿继承的10万元钱,用来做生意。由于经营不善,不仅亏了本。还欠了一屁股的债,致使连付宏在幼儿园的托儿费都不能按时交付。舅舅认为付宏的父母留下的遗产是用于付宏的生
1、晚班教师请提前10分钟到达值班室,做好准备工作。各班负责交接的教师提前5分钟将晚接幼儿送到值班室,认真填写晚班记录,同值班教师进行交接。对于个别幼儿需要解释、交待的事情,请本班教师提前同家长直接电话联系,不能电话联系的可请晚班教师代传便条。 2、晚班教师接到孩子时,应清点人数并对幼儿进行简单检查,如发现明显的外部伤痕应立即询问接送教师并转告家长。 3、晚班教师认真组织晚接幼儿活动,确保幼儿安全、快乐。热情、耐心地对待每一位来接孩子的家长,询问幼儿与接送人关系,并引导家长在晚班记录表上签名。 4、如接送
一、晨检入园: 1、门口值班教师6:50到位。热情、礼貌地接待每一位入园的孩子和家长,认真晨检。 2、楼层早班教师6:50到位。中厅值班教师负责留意进入大门的孩子是否进入办公楼内,并引领幼儿进入小二班活动室。活动室内值班教师负责组织早入园幼儿安全有序的晨间活。引导幼儿将所带物品或药品放到指定地点,在早班交接时,提醒幼儿带走或交给其班教师。7:20各班接走孩子后,两位值班教师做好值班室的卫生整理工作后回班。 3、班级早班教师7:20到达值班室。先同大早班教师进行交接、清点本班幼儿人数、物品,了解注意事项,再
关于公布《山东省省级实验示范幼儿园办园标准》的通知 各市地教委、物价局、财政局,各大企业教育处: 现将新修订的《山东省省级实验幼儿园、示范幼儿园办园标准》印发给你们,并就省级实验、示范幼儿园申报、评选办法提出如下意见,请结合当地实际认真贯彻执行。执行中的有关情况,请及时告省教委基础教育处。 一、评选范围 符合《山东省省级实验、示范幼儿园办园标准》且主办单位为市地、县市区政府及教育部门的市地统 一类或市地实验、示范幼儿园可申报省级实验幼儿园;符合《山东省省级实验、示范幼儿园办园标准》的市地级一类或市地级实验
1 、抓教学管理 一所幼儿园什么最重要:园面貌、教师精神状态、学生学习状态,而精细化的管理能优化教学管理,优化一日过程,优化教学行为。 通过08年一年的努力,建立完善的幼儿园教学规范。因为教学规范是教学质量的基本保证。将先进理念通过规范方式转化为教师教学行为。 2 、抓教学改革 教改的两大趋势 : 重教师的教重学生的学 :通过师幼互动研究,努力让孩子提出问题,唤醒孩子的学习主动性、创造性。 重怎么教重教什么 :教学思考的一般流程:制订目标选择教学内容(是否符合幼儿兴趣,是否符合幼儿认知水平,是否让幼儿得到