教育实验幼儿园防震减灾应急预案

幼儿园必须设置1人对幼儿园计算机教室里的计算机负责。具体包括：每日的检查、维护、卫生、安全。目的是保证在每一次计算机上课之前一切正常。 检查内容：开机，看操作系统WINDOWS是否正常，鼠标是否正常，声音是否正常，常用的一些幼儿学习软件是否正常，WORD是否正常。 维护内容：若碰到幼儿园的计算机出现故障，要及时与供货商取得联系，并尽快解决。已过保修期的，自己买相关配件换上。特别提醒：要保管好幼儿园计算机所有的驱动程序以及随机带来的各种资料，如保修卡等，否则，后患无穷，计算机出现故障后解决很麻烦。 卫生：幼

以幼儿园发展为荣，以幼儿园衰落为耻。 以敬业奉献为荣，以患得患失为耻。 以服务热情为荣，以敷衍冷漠为耻。 以团结友善为荣，以搬弄是非为耻。 以开拓创新为荣，以墨守成规为耻。 以勤奋学习为荣，以不思进取为耻。 以开朗豁达为荣，以小肚鸡肠为耻。 以端庄文雅为荣，以庸俗虚荣为耻。

案例 有一名非婚生的男孩李帆在某幼儿园中班全托，母亲李某在一家酒楼当服务员，30多岁至今未婚，在当地也没什么亲属。由于多种原因，李某经常撇下孩子不管，几个月也不接孩子回家一次，一向活泼的李帆每到周末 就泪眼汪汪地盼妈妈。园长到其家里了解情况。想通过 做家长的工作让孩子得到更多的关心。不料李某却说 “你们疼他就叫他到你们家住去好了”。几位老师见孩子可怜，便与园长商量，在李某不来接孩子回家时轮流照顾李帆，给孩子更多的关爱，还接孩子回家过周末。谁知李帆的妈妈见此就更是什么也不管了，甚至连托儿费也久欠不交。在得到

一、岗位职责 1. 园长职责 一、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》）。二、从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。经常对全园（所）职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。三、园领导要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革工作。四、负责主持制定

随着经济体制改革的深入和城镇化建设的加快，加强社区建设成为我国经济发展的重要任务。学前教育具有较强的社会性，与社区、家庭联系十分密切，社区教育成为学前教育的重要内容。为此，我们在全市范围内实施社区学前教育托幼一体化实验。 一、指导思想 从转变观念入手，以大教育观、教育价值观、教育资源观和立足于本土的人才观为指导，坚持农村学前教育数量和质量统一发展的思想；立足本土，充分利用一切可以利用的资源；适应农村，服务于农村，努力扩大学前教育的社会功能作用；强调家庭和家长的深刻影响，在吸引家长参与过程中，促进家长的自我

幼儿园新《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。维护幼儿的生命安全是每一位教育工作者的重大责任和义务，但只单方面地在于成人的重视是远远不够的，而是要让幼儿形成保护自己生命的安全意识，并提高自我保护的能力，为自己的健康成长提供最基本的保证。因此，在开展防火安全教育时，我们尝试应用多种形式开展系列活动。 *展示课件，让幼儿了解火灾的危害。 多媒体技术可以将信息进行随意的组合、调用，打破时间与空间的限制，可以表现现实中无法感受的事物，并且以图文、影像、音效等多种形式出现，多方面、

一、党支部书记作为第一责任人，依法办园，以贯彻党的教育方针为基本宗旨，认真指导、监督各项制度的有序执行，实现对群众的承诺。 二、由幼儿园民主管理小组成员承担对治理商业贿赂工作中各项制度的执行情况、过程监督与工作小结。 三、民主管理小组成员要在支部书记的带领下，主动参与到对幼儿园各种商业行为的管理过程，为群众办事，做自觉执行制度的带头人，要关注过程管理中的资料管理。 四、园长必须在每年的校务公开民主管理工作评估时，向全体教工进行工作汇报。

健康检查制度：托幼儿与工作人员每年进行一次体检，项目为：肝功能、HbsAg、HbeAg、肛拭、胸透、化脓性与渗出性皮肤病；严格执行调离与返岗（所）规定。 培训制度：定期对员工、幼儿进行传染病与消毒知识的培训。 晨检制度：每天入托进入班级前，由保健人员负责对托幼儿进行询问与观察，要点为：精神状况、发热、卡他症状、皮肤与口腔黏膜出血或皮疹、疱疹、耳后与颌下淋巴结、咽部与扁桃体、腮腺肿痛、手足口病等。发现异常应做好记录并加强观察，对疑似传染病应在隔离室进行观察并及时就诊。 健康（医学）观察制度：普通班级由保育人

⒈要以积极、认真的态度对待教育科研工作，严格按照教科室要求参与课题研究。 ⒉教师必须积极参加教科研活动和各类培训活动，人人精神饱满地踊跃参与讨论，不迟到，早退，无特殊情况不得请假。 ⒊做到人人有课题，认真制定课题方案，写好阶段计划和总结，并切切实实地将方案落实于实践之中。 ⒋每学期有针对性地举办1～2次教育理论专题讲座，提高教师的理论水平和教科研能力。 ⒌认真学习教育理论，养成阅读教育书刊的习惯。每学期学习两本教育专著，养成良好的阅读习惯，每月写好一篇不少于500字的质量较高的读书笔记。 ⒍善于反思，将实