幼儿园使用高低床应当注意安全

幼儿园家长责任书 孩子是祖国的未来和希望，为确保孩子的人身安全，做到每个孩子高高兴兴到园，安安全全回家，是教师、孩子、家长共同的责任。根据上级的有关精神和我园的实际情况，特与幼儿、家长签订安全责任书。 一、幼儿园责任 1、幼儿园要加强安全工作的组织领导，制定安全制度，落实安全目标责任，加强对园舍、幼儿活动场地和其他公共设施的安全保卫工作，并在可预见范围内采取必要的安全措施。 2、幼儿园应采取多种形式加强对幼儿进行思想品德教育、遵纪守法教育、安全卫生教育和交通安全教育，并要求各班主任根据本班的实际情况，采取

某幼儿园责任承包合同 ********：（以下简称甲方） ***幼儿园：（以下简称乙方） 为了提高幼教人员的工作积极性，解决好学校教职工子女幼儿教育的问题，落实目标考核责任制，使幼教工作开展得更有特色，特签订如下责任承包合同。 一、甲方提供条件 1、学校按幼儿园正式职工的实际上岗人数，经幼儿园考核后发放基本工资、政策性补贴、交通误餐补贴给职工本人（园长除外）。幼儿园正式职工退休享受学校正式职工同等的福利待遇； 2、提供幼儿园的房屋、设施、设备； 3、允许因工作需要对员工的聘用和解聘的权利； 4、允许对员工

一、指导思想：党的十七大明确提出了科学发展观，人民群众对优质教育有着强烈的需求，这是我们面临的挑战和机遇。本次活动，我读书小组开展读一本好书、说一个道理读书活动，以此为契机推动教师专业化发展。 阅读滋润精神，思考孕育智慧。开展全园教师参与、内容丰富的读书活动，在精神文化的支撑和引领下，必将促进幼儿园的整体建设、教师的专业发展、营造出内涵丰富的校园文化。 二、活动目标 1.通过读书活动，转变教育理念，积极进行幼儿教育创新，努力使教师成为学者型教师。 2.促进幼儿园人文发展，营造书香校园，促进学习型组织和学习

好像还没喘口气，又要开始了。临到期中，又要开始期中检查了。这既是对以往工作的一种检测又是对今后工作的指导，希望每一位老师都能认真对待。 一、考核内容： 1、师德（30分） 1）遵守职业道德，注重仪表仪态。违反者考核最好成绩三等奖。 2）热爱班级，工作积极主动。注意言传身教，做好幼儿的榜样。 3）热爱幼儿，无体罚和变相体罚现象，无家长投诉。 2、班级工作（25分） 1）各类计划表按时完成。（5分） 2）班级家长工作出色。（5分） 3）论坛发帖积极，及时反馈幼儿在园情况。（5分） 4）幼儿成长册，有对幼儿个体

案例 一天，某幼儿园中班的小朋友正在操场开展户外体育活动，张翼小朋友趁老师不注意，溜到活动场地旁边的滑梯玩，不慎从未固定好的滑梯上摔下，并被倾倒的滑梯压住，造成伤残。该滑梯是幼儿园本学期新购设施，上周发现滑道和滑梯平台间出现断裂，园方已在滑梯周围围上栏杆，并在旁边和滑梯口出示“禁止攀玩”的警示牌。通知各班教师不能让幼儿玩滑梯。同时幼儿园已与玩具生产商取得联系，要求维修或更换，生产商答应一周内上门维修。但不幸的是，悲剧竟然就在此间发生了。 事发后张翼的家长向幼儿园索赔。但幼儿园认为，滑梯在购置不到半年内就出

案例 2004年5月的一天，某市幼儿园小(1)班的小朋友如往常一样在教室里上音乐课。突然，一名30多岁的陌生男子破门而入，老师和孩子们还没明白怎么回事，该名男子便从衣兜里拿出一把匕首迅速将老师胁持，孩子们吓得缩成一团，有的还哇哇大哭起来。慌乱之中，该名男子一 脚蹋到了离他最近的一位坐在前排小朋友的脸上，正好踢在鼻子上，当时鲜血直流。面对紧急情况，园方迅速报警，警方立即赶采并制服了该名男子。原来该名男子正在逃避警方的追捕，情急之下，他跳墙闯入了该幼儿园。幼儿园老师随即将受伤的孩子送往送院治疗，并及时通知了孩

案例 莹莹是某部队幼儿园小班的小朋友，父母在半年前的一次事故中双亡。张某夫妇与莹莹的父母是多年至交。面对战友留下的4岁女儿。他们深感同情与悲伤。莹莹惟一的姨妈又远在新疆工作，无法照顾莹莹。于是张某夫妇商量，想代替战友把孩子抚养大，直到其独立生活。 张某夫妇与莹莹的父母并没有亲属关系，他们可以申请做莹莹的法定监护人吗? 【评析】 本案所涉及的是当未成年人的法定监护人死亡时，没有亲属关系能否担任法定监护人的问题。 我国民法规定了法定监护、指定监护和委托监护这三种设定监护人的方式。按照《民法通则》第十六条的规定

中华人民共和国教育部令 第12号 -------------------------------------------------------------------------------- 《学生伤害事故处理办法》已于2002年3月26日经部务会议讨论通过，现予发布，自2002年9月1日起施行。教育部部长陈至立 2002年6月25日 学生伤害事故处理办法第一章 总则 第一条 为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》

幼儿园免检制管理是指某岗位工作质量在特定的时期内能以特定的标准（目标值）保持相对稳定后而获得免于行政监督和检查的管理制度，如卫生免检、区域活动免检、家园联系工作免检等。免检制管理的科学性主要体现在可以提高工作效率上： 1．免检制可以大大提高幼儿园管理者的工作效率。因为它能使管理者逐渐从日常繁荣的具体管理活动中解脱出来，将有限的时间和精力用于提高工作质量方面或重点管理对象上。每增加一个免检，就减少一份常规检查。当全部常规检查实现了免检时，幼儿园的常规运行就达到了自动化。 2．免检制对以通过调动人的工作主动性