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幼儿园大班体育教案:学刘翔哥哥来跨栏
发布时间: 2014年06月28日 11:08:03

设计思路:1、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作,一味地进行专门的练习,会使幼儿感到枯燥乏味,同时也不利于动作的发展,本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学,引导幼儿向刘翔哥哥学习,学做跨栏的游戏。同时掌握助跑跨跳动作的一些基本要领,促使动作的发展和动作的协调性。
  2、在组织此次运动时,障碍物要稳,落地处尽量做到松软。因幼儿骨盆还未形成,下肢关节、韧带都比较嫩。
 
 幼儿园大班体育教案:学刘翔哥哥来跨栏 

自制纸筒跨栏
运动目标:
  1、尝试助跑跨跳,发展幼儿的腿部力量幼儿教育m.smtXjs.com
,提高动作的协调性和灵敏性。
  2、能向刘翔哥哥学习,勇于尝试、不怕困难。
  教学重点和难度:
  重点:尝试助跑跨跳一定高度的障碍物。
  难点:助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。
  运动环境和材料创设:
  1、运动前,让幼儿了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服困难、为国争光的故事。
  2、幼儿自画刘翔哥哥各种跨栏动态的图画,并贴在自己衣服上。
  3、提供长短不同的纸棍、塑料棍或长板条若干。
  4、提供辅助材料:高低不同的皮鞋盒。
 
 
运动教学过程:
    一、扮演角色活动身体
  幼儿扮演小运动员,身穿有刘翔画像的衣服,在教练员(教师)的带领下,做运动员举重、打排球、打乒乓等上肢运动的模仿动作。
  二、小运动员探索练习教练员观察指导
  每个小运动员选择一根纸棍或塑料棍,再选择两个相同的皮鞋盒,找一个地方去尝试跳过有一定高度的障碍物,活动的方式幼儿自由选择。
  三、小运动员示范教练员启发引导
  1、教练员请个别幼儿进行展示交流。并启发引导幼儿转入新的运动方式:“有几个小运动员本领真大
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