更新时间:2014-06-28 11:10:50
《浅谈幼儿园计算机区角活动》可能是您在寻找幼儿园大班健康教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《幼儿园指导纲要(试行)》颁布后,区角活动正在幼儿园全面铺开,语言角、数学角、美工角等区角活动发展已经日渐成熟,具有现代特色的计算机区角也在部分幼儿园中逐渐开展,但明显没有上述区角设置那样成熟,有待进一步研究与实践。如何设置计算机区角?如何开展计算机区角活动?诸如此类的问题已然成为幼儿园建设和幼儿教育的一个重要课题。以下是我在开展计算机区角活动过程中一些体会,希望能起到“抛砖引玉”之效。活动目标:1.了解皮肤的基本功能,学习保护皮肤的常用方法。2.初步养成良好的个人卫生习惯。 活动准备:毛巾、布娃娃、教学挂图等 活动过程:1.感知皮肤的存在。 ①提问:我们的皮肤在哪里?引导幼儿观察身体的各部位,知道皮肤覆盖在人体表面。 ②提问:看一看,我们的皮肤是什么样的?引导幼儿通过观察,知道皮肤上有细细的毛孔,绒绒的汗毛,手掌、脚掌上的皮肤还有指纹和掌纹。 2.了解皮肤的功能。 ①请幼儿摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁铁、塑料玩具等材料,说说有什么感觉?引导幼儿将有相同感觉的物品放在一起。 ②引导幼儿通过
设计意图: 《纲要》中指出 幼儿应大胆的进行各种身体运动,并具有调整自己身体运动的能力。根据这一精神结合大班年龄特点,我设计了大班健康活动《会移动的身体》,在活动中幼儿大胆探索身体移动的方法,从中体验运动的快乐。 活动目标: 1.发展幼儿跳、爬、滚等能力,提高身体的协调性、平衡性。 2在绑住双脚的情况下,大胆探索身体移动的方法,体验运动的快乐。 活动重难点 在绑住双脚的情况下,大胆探索身体移动的方法,体验运动的快乐。 活动准备: 弹性牛皮筋16根 拱形门 平衡木 积木 活动过程: 开始部分 带领孩子做热身
活动目标:1.通过故事和各种体验,了解黑夜并不可怕,并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。 2.能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。 3.通过创设情景,了解夜晚,激励幼儿乐意尝试一 个人自己睡。 活动准备:ppt 音乐、调查表、黑屋、黑色隧道、怪物道具 活动过程: 一、经验导入 1.PPT1这是什么时候的情景?这是一个宁静的夜黑。 2.你发现了什么?关灯、睡觉了 小结:睡觉是件舒服的事,可以让我们的大脑、身体得到休息。 3.那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的?(出示调查表
活动目标: 1、 知道武术的作用,它是我国优秀的传统文化。2、 模仿武术动作,感受中国武术的气概。 活动准备: 中国武术的录像,简单的武术动作示意图。 活动过程: 一、 观看录像,了解武术的作用。 1、 你们知道什么事武术吗?你们在哪里看到过? 小结: 打拳和使用兵器的技术,是我国传统的体育项目,也称中国功夫。 2、 今天尤老师也带来了一部关于武术的录像,录像里的武术的名字叫做《五步拳》 3、 教师播放录像,幼儿观看中国武术五步拳。 4、 你们觉得五步拳怎么样?谁来模仿一下里面的动作? 5、 幼儿模仿五步
活动目标: 1、发展幼儿通过听觉判断方向的能力,提高前庭功能,发展平衡能力和灵敏性。 2、激发幼儿的想象力,让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。 3、培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。 活动准备: 1、环境的布置。 2、了解蚕吃桑叶--蚕吐丝--蚕作茧--蚕变飞蛾的过程。 3、布袋人手一只。 4、打击乐器4件,《我爱洗澡》伴奏带,轻音乐磁带一盘。 5、桑叶若干 活动过程: 1、热身运动(播放《我爱洗澡》伴奏带) 师:让我们跟着音乐做运动吧! 2、玩布袋 (布袋分散在四周) 师:小朋友,你们看,地
《我能够》是一堂关于幼儿形体活动的活动。在第一个环节做做有趣的动作,主要由我带领幼儿来做。我在前面示范,幼儿在后面照着做。在做的时候说说感受。因为我的目标之一是定在让幼儿尝试身体的各个部位的充分伸展,我开展活动时紧紧围绕柔韧性展开。我第一个动作:弯腰双手触地。幼儿们也纷纷学着我的样子弯下腰来。等我去检查时,发现有一部分幼儿在双手触地的同时,膝盖微微歪曲。所以,我请一个动作规范的幼儿示范并指出有些幼儿做得不到位的地方。接下来就是侧弯腰的动作。在这一过程中,我虽然极力引导幼儿充分的伸展,想让幼儿体验到身体某部
活动目标 1.能爬上距离地面60~90厘米斜放的木梯。 2.能克服困难与同伴合作完成任务,从中分享成功、体验快乐。 3.提高幼儿四肢的协调性、灵活性。 活动准备 1.木梯、圈、轮胎、油桶、泡沫垫、自制树枝、玩具小鸟若干、大型攀爬架。 2.背景音乐。 活动过程 1.准备活动:热身。 幼儿进行跳格子、过小桥、爬山坡、钻山洞、抬轿子等热身运动,为游戏做好准备。 分析 在开始部分,我设计了跳格子、过小桥、爬山坡、钻山洞和抬轿子五个趣味小游戏,意在通过跳、走、钻、爬和合力抬等动作练习让幼儿进行热身,做好游戏活动的准
活动目标 1.了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。 2.初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。 3.培养开朗的性格和乐观的情绪。 活动准备 半圆型座位,轻音乐,相关课件,爱心包、手鼓各一,大表情卡一套(喜、怒、哀、愁),心形颜色卡及小表情卡人手一套。 活动过程 1.跟随音乐表演《表情歌》。 导语:宝贝们,让我们跟随音乐一起来表演《表情歌》,好吗? 2.引导幼儿了解人的基本情绪特征、分类及成因。 导语:宝贝们,毛毛、妮妮、琪琪、安安遇到了一些事情,让他们有了不同的心情,我们一起来看大屏幕,仔细观察他们到底遇到
幼儿园区域活动是一种有目的、有计划的学习活动,它将教育目标渗透人教育内容与材料中,将教育内容分成若干个区域,在轻松愉快的氛围中,让幼儿按照自己的意愿,自由选择活动内容、材料,自主操作、实践,从而发挥幼儿的积极性、主动性、创造性,使其在自己原有的水平上得到发展。由于家庭环境的差异、生活经验的不同,幼儿在活动兴趣和需要上表现出千差万别的个性,不同年龄的幼儿对区域环境有不同的需要。为此,如何更好地组织区域活动呢? 俗话说:没有规矩,不成方圆。虽然区域活动是以幼儿自主活动为主,但幼儿年龄小,自制能力较弱,因此,建