幼儿园大班健康活动：心“晴雨”报

大班健康活动：爱心树教学设计

（一）观看多媒体故事《爱心树》，了解施与受的道理 1、听了故事，你的心情怎么样？为什么？ 2、你觉得大树爱这个男孩子吗？你是怎么知道大树非常爱这个男孩？ 3、那个男孩子爱大树吗？又为大树做了什么？、 4、大树和男孩子之间，你喜欢谁？为什么？ （二）回忆生活经验，感受生活中的爱与被爱 1、你身边有像大树一样爱着你的人吗？都有谁？ 2、他们为你做了什么？ 3、你爱过谁？你为他们做了什么呢？ （三）爱心调查，体验付出与获得的比例 1、集体调查：记得父母生日的小朋友有多少？ 2、分组调查：为父母做过小事的小朋友有

大班心理健康活动——好玩的气球

活动目标：1、在玩气球的游戏活动中体验合作的重要，感受团队合作带来的成功喜悦。2、尝试小组协商、分工、合作以及分享，克服自我为中心。活动准备：1、 气球若干。2、 有集体合作游戏、协作学习的经验。 活动过程： 一、游戏引题，激发讨论 1、轻松的音乐中进行自由玩气球游戏。 师：这么好听的音乐，你们想做什么? 师：气球也想来跳舞，让我们带它一起来跳舞吧!(用身体的任何部位顶气球，让气球在空中跳舞不掉下来)(教师控制时间，为2分钟内) 2、第二遍提出要求：音乐停止，让气球停在你的身体部位休息不掉下来，不能用手帮

大班健康活动：我的晨间活动计划

活动目标： 1、 能初步了解上肢、下肢、全身运动，尝试选择运动的内容和项目。2、 学习记录运动内容，并能与同伴交流自己的想法。3、 能在运动中关心自己的身体，了解身体变化。 活动准备： 1、 物质准备：幼儿调查问卷：一周锻炼计划表;运动员图片。 电脑、实物投影仪等。 2、 经验准备：幼儿已有晨间活动相关经验。 活动过程： 一、 体验导入，引发思考。 1、 出示夹球跳和举水桶包两组运动器械，师：我们一起做运动，每个人都来感受一下你的身体有什么变化?有什么不同的感觉? 2、 幼儿自由选择运动器械，做一分钟运动

大班健康活动设计《值日生忙又忙》

一、主题分析：健康领域要求教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。大班下学期的孩子生活卫生与自理能力经验已经比较丰富，书包自己整理、玩具和老师一起整理、自己的小板凳不坐时候放到桌子底下、擦桌子每天都在练习；但孩子们不会正确使用简单的劳动工具（如小笤帚、小簸箕、小花壶、小拖把），就不能和老师一起打扫。在上小学以前，很有必要学习一下扫地、拖地的技能。只有孩子亲自参与劳动，才有利于孩子正确评价自己和同伴，同时能从中体会到劳动的的快乐心情。 二、活动目标 教育目标的确立是在了解幼儿的已有经验和

大班认识水果 刺角瓜

活动准备 刺角瓜图片 活动目标 通过图片认识刺角瓜的外形特征。 了解刺角瓜的用途。 活动过程 1、刺角瓜图片 师：今天咱班来了一个怪怪的水果，老师请它出来看你们认识它不?(不认识，像刺猬。) 师：刺猬可不是水果哦!我们认识认识它吧! 2、认识刺角瓜 这个怪怪的水果叫刺角瓜，生长在非洲。 刺角瓜的果肉细腻，里面还有很多的籽，味道清甜。 3、刺角瓜的外形特征 我们一起观察，刺角瓜有黄色的外皮，皮上长着刺，里面有绿色的果肉。 刺角瓜的外皮是不是看上去凹凸不平，还很硬那，果实是橄榄型。 我们要吃刺角瓜时，先要剥去

大班自理能力和独立意识活动教案：我自己来

活动目标： 1、学习并掌握简单的穿、脱衣服的方法和逐步的生活技能;2、增强幼儿生活自理能力和独立意识。 活动准备： 音乐 活动过程： 一、导入活动1、教师：小朋友，请你们说说自己每天起床之后都要做些什么事情呢?你们都是自己完成这些事情的吗? 教师引导幼儿进行回答。 2、教师：那现在我们一起跟着音乐来做这些动作吧! 3、教师弹奏音乐，请幼儿做动作，如：刷牙、洗脸、穿衣服等。 二、引导幼儿发现衣服的不同样式，学习衣物的不同穿、脱方法 1、教师：刚才我们在做游戏的时候，是用什么样的动作来表示穿衣服的呢? 请幼儿

送军粮——第十一周大班体育教案

活动目标 活动内容、形式、过程与指导重、难点 活动准备 1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。 2、通过游戏，让幼儿主动探索轮子在不同质地上所受的不同阻力，体验玩车的快乐。。 3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质和体验战胜困难的喜悦。 活动重点：幼儿能够正确的方法来推小车跑，控制住方向。 活动难点：幼儿能控制好小车通过各种障碍，把握好方向和平衡。 活动过程： 一、 准备部分：（5分钟） 1、播放音乐，带领幼儿跑步和做热身运动。 二、基本部分：（22分钟） 1、让幼儿在平地上练习推小车，在

踩高跷幼儿园大班体育活动设计

活动目标： 在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。 活动准备： 平衡木、沙包、积木；每人一副高跷 活动过程： 1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。 2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。 1）教师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。 2）幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。 3、踩高跷。 1）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。 2）集体听口令练习踩高跷前走10步，后退10步，侧走10步，转圈10步。幼儿自由分散练习。 4、

幼儿大班健康活动：红宝宝的故事

四川省宜宾市南溪区幼儿园 教师叶艳 活动目标： 1、通过活动幼儿能获得有关血液循环的基本知识； 2、在与教师的交流中幼儿能充分联系到自己的生活实际； 3、幼儿在活动中能体会到生命的美好，开心的生活。 活动准备：与课件内容相联的PPT，红宝宝的图片 活动难点;理解血液的循环方式 活动重点：通过PPT引导幼儿自然地进入到认识活动中去 活动与指导： 一、导入：幼儿韵律找朋友 师：你找到朋友了吗？ 师：你的朋友都有谁呀？ 师：开来你的朋友挺多的，可是我还知道你们还有一个朋友一直和你在一区，你呀却不知道！ 师：知道