大班健康活动：好玩的绳子

活动目标：1．在活动中感受爸爸独特、细腻的爱，了解爸爸爱我就像妈妈那么多。2．感知对爸爸表达爱的方式，愿意表达自己对爸爸的爱。活动准备：1．视屏：KIMI赶猪。2．PPT图片：爬山、拿书 3．打印图片及字条：坚持、勇敢、独立 4．照片：爸爸为我做过的事 5．循环播放图片：表达对爸爸的爱 6．背景音乐：雨的印记 7．爸爸工作的视屏及照片 活动过程： 一、谈话引题：我跟爸爸之间的那些事 1．在家里，谁陪你的时间多？ 2．他会陪你做些什么事呢？ 二、情感冲突爸爸独特的爱 （一）爸爸让我学会坚持 播放《爸爸去哪儿

活动目标：知道柠檬都有什么用法。食用柠檬都有哪些好处。经过学习简单的了解柠檬。活动准备：柠檬、柠檬汁、柠檬片、柠檬茶、柠檬果酱、柠檬饼 活动过程 一、认识柠檬 1、先观察柠檬。 2、讨论柠檬。 二、了解柠檬 1、柠檬长在柠檬树。 2、柠檬花是白色的，花萼是淡紫红色。 3、柠檬没成熟是绿色，成熟后是黄色，果实是椭圆形。 4、柠檬叶的叶是绿色的，椭圆形叶子有点厚。 三、柠檬用途 1、摆出准备好关于柠檬的东西。 2、说一说，柠檬的的用途。 柠檬可以泡茶，也可以为酱和甜点调味等等。 3、最用药用价值的世界水果里就

活动目标： 1、 知道武术的作用，它是我国优秀的传统文化。2、 模仿武术动作，感受中国武术的气概。 活动准备： 中国武术的录像，简单的武术动作示意图。 活动过程： 一、 观看录像，了解武术的作用。 1、 你们知道什么事武术吗?你们在哪里看到过? 小结： 打拳和使用兵器的技术，是我国传统的体育项目，也称中国功夫。 2、 今天尤老师也带来了一部关于武术的录像，录像里的武术的名字叫做《五步拳》 3、 教师播放录像，幼儿观看中国武术五步拳。 4、 你们觉得五步拳怎么样?谁来模仿一下里面的动作? 5、 幼儿模仿五步

设计意图：丢手绢是一种传统的民间游戏活动，本活动主要是引导学生体验与同伴一起做游戏的快乐，培养幼儿的规则意识。喜欢美是孩子的天性，他们天生就乐与表现美，而这节课我就运用了孩子这一点，让他们在音乐声中充分的欣赏美、感受美，孩子们通过自己的表情和动作把这个游戏所要表达的情感都表现出来。 教育功能： 1、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演，并体验与同伴一起做游戏的快乐。 2、积极参加游戏活动，遵守游戏规则。 玩法和指导策略： 首先要请一个小朋友来当丢手绢，边唱儿歌边绕着圆圈走，唱完儿歌前要把手绢放在一位小朋友

活动目标： 1.尝试用多种方法过不同的障碍物，从中体验挑战活动带来的惊险刺激和成功乐趣（重点）。 2.幼儿乐于接受挑战，能与他人合作有冒险精神和创新能力。 活动准备： 垫子 小凳子（红外线） 活动过程： 一：开始部分：放音乐，老师和幼儿一起做热身活动 二：基本部分 1、放音乐——兔子舞，让幼儿和老师一起做律动。 2、老师告诉幼儿做——极限爬行运动 （1）先让女孩子平躺在垫子上（做木头人，双手贴在腿边），男孩子从女孩子身上爬（老师师范，手先过去，再把腿抬过去）。 （2）让女孩子拱起身子来做山洞状，让男孩子爬

适用班级：大班 使用材料：废旧轮胎、彩绳等。 目的：锻炼幼儿的手臂力量和关节的灵活性。 活动设计： 1．开汽车：两手扶住轮胎向前滚动，可以沿直线或圆圈走，也可以绕障碍物走；速度可快可慢。 2．大力士：请幼儿站到轮胎里，两手抓住轮胎的内圈，沿直线走或变换队形走。 3．过大桥：把轮胎依次摆好成大桥形状，轮胎之间可以间隔一定的距离，也可以增加高度，让幼儿保持平衡走过去。熟练后可以增加高度或提高速度。 4．走方阵：把轮胎摆成任意形状，请幼儿在摆好的方阵内任意走。脚不能踩在地上，如果脚利不小心踩在地上为犯规。 5．

1、丢纸球： 场地左右各站一名幼儿拿着纸球，其余幼儿站在场地中间，拿纸球的幼儿丢中间的幼儿，中间的幼儿不能被纸球击中，否则下场，看谁能坚持到最后。（练习幼儿躲闪的能力） 2、顶气球： 道具：一个大气球、一根绳子 人数：两方，各二到四人为宜 玩法：两方互顶气球过线，只许用头，落地者输 3、抢椅子： 道具：椅子、任何可外放的音乐播放器 人数：比椅子总数多一个 玩法：把椅子背对背放两排（如地方足够，可以朝外摆成圈），音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰；去掉一个椅子后继续，直

活动目标： 1、能够明确自己所扮演角色的职责,并能监守岗位； 2、能够使用礼貌用语,较安静地游戏。 活动内容： 娃娃家、医院、理发店、菜

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