更新时间:2014-06-28 10:44:08
《幼儿园大班科学教案:《神奇的空气宝宝》》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
大班科学领域教案 寿光市营里镇幼儿园 刘俊荣 课题名称:球儿转转转 活动目标: 1、 运用多种感官在动动、玩玩中感知发现圆形与球体的不同。 2、 尝试用球进行多种滚动游戏,并体验其乐趣。 活动准备:皮球、乒乓球、弹力球、玻璃球、硬币、圆形、正方形、三角形卡片若干、球操的录像片 活动过程: 1、 让幼儿欣赏球操,激发幼儿的活动兴趣。 2、 出示装球体、硬币、圆形卡片的篮子: 教师提问:这些玩具滚动时一样吗?每人选两样不同的玩具,两人一组,一起玩一玩,并说出自己的发现。 幼儿:皮球能到处滚来滚去 幼儿:硬币、
一、说教材:《 测量温度》是一节科学活动课,选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中。在我们的生活中,温度计被广泛地运用在人们的生活、劳动和工作中,幼儿虽然见过温度计,但缺乏具体的观察和较深入的了解,也没有亲自使用温度计测量温度的经验。在这次活动中,我让幼儿通过自身的观察、操作,从而获得有关温度计的粗浅知识,初步掌握使用温度计测量、记录温度的方法,激发幼儿对科学活动的兴趣,体验科学探索活动的乐趣。 二、说活动目标: 根据大班幼儿的年龄特点和实际情况,我制定了以下三个方面的目标: 1、知识性目标:初步认识常
活动目标: 1.通过活动,帮助幼儿对太空有初步的认知。2.通过游戏,幼儿体验在太空的失重感。 活动准备: 1.有关太空的图片和资料,宇航员在太空中活动的影像资料,2.节奏缓慢的音乐磁带,手电筒(人手一支), 3.用硬纸盒制作的宇航服, 4.环境创设:将教室一角布置成宇宙飞船。 活动过程: 一、提问,引出主题。 你猜猜太空是什么样的?鼓励幼儿充分发挥想象,激起幼儿的认知兴趣和探究欲望。 二、绘图演示,对太空有初步概念。 1.教师绘图,问:老师画的是什么?激起幼儿对活动的积极性、主动性。 2.教师讲解:中间画
一、活动目标:1. 通过操作,知道振动产生声音,培养幼儿科学探索的欲望。2. 乐于积极动脑实验。二、活动准备:1.小鼓、纸、小棍、瓶盖、玩具、音乐盒等。2.幼儿用书。三、活动过程 1. 游戏,激幼儿兴趣:在鼓面上放上豆子,教师敲鼓,让幼儿说说发现发什么?听到了什么? 提问:敲鼓的时候,豆子怎么样了? 提问:你们知道声音是怎么来的吗? 2. 幼儿通过探索,发现声音是怎么来的。 幼儿摸着自己的喉咙,然后发出声音,看看有什么感觉,相互讨论。 教师:老师这里有很多的东西,请你们用它们发出声音。请幼儿用各种材料制造
设计意图 初夏雨水多,阳光烈,伞是幼儿经常接触的用品,他们通常对伞都很感兴趣。借此机会,可以让孩子了解伞面是利用不吸水的布制成的,让幼儿通过实验了解不同布的吸水性,从而理解伞面的制作道理。鼓励幼儿积极主动地运用自己掌握的生活经验解决生活中的实际问题,并能通过实验检验自己或别人的假设。 活动目标 1、 激发幼儿对生活现象的好奇心。 2、 通过实验初步感知不同布的吸水性不同。 3、 发展幼儿的观察力和实验操作能力。 活动准备 各种质地的布块若干(棉布、纱布、绒布、尼龙布、麻布、塑料布等)及眼药水瓶若干。 过程
学习目标: 1.勤俭节约,废物利用,提倡环保。 2.激发幼儿动手动脑的兴趣,培养创造性思维。 制作材料:纸杯、纸盘、彩笔、剪刀、小刀。 操作要求:根据教学,游戏需要,让幼儿创编故事,以及学习10以内的加减法。此教具也可以投放在幼儿区域活动中。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/>
设计意图: 我们班的孩子已经掌握了10以内的加减法运算和看图列算式的能力。为了发展孩子们的口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一个自编口述应用题的活动。 首先,我用直观的教具,展示出了一个故事情境(农民伯伯的红萝卜),让幼儿接触应用题,知道什么是应用题和怎么编应用题,学习编应用题的方法。然后在教师的带领下,结合图片尝试自编口述应用题,再过渡到根据算式编加法和减法的应用题,最后每个幼儿一份算式题卡,每个孩子根据自己的算式编应用题。 我的活动重点在于,引导幼儿自编口述应用
准备材料:针、蜡烛、铁丝、冷水,透明塑料瓶、铁锥、细木棒 制作方法: 1、用铁丝缠住缝衣针,然后放入火中烧红,之后马上放入冷水中冷却。你要记住了,浸的时候一定要使针成南北方向,这样针才能变成小磁针。还有啊,你一定要小心,别烫着! 2、把塑料瓶剪去口,用铁锥在底部的中央扎一个孔,然后把细线一端拴在小磁针的中部,再把线从孔中穿过。倒立塑料瓶,使小磁针吊在瓶的中部。使小磁针慢慢静止,这时你会发现,小磁针 的一端指向的是南方,一端指的是北方。 570) this.width=570;" border="unde
活动目标: 懂得做各项事情都要抓紧时间,不能浪费时间。 活动准备: 1、调查表事先每人一份 2、穿珠子、夹玻璃球、套曲别针的操作材料 3、派克笔一支、记录纸三张 4、时钟一个、一分钟沙漏一个 、PPT 活动流程: 一、认识时钟,感知一分钟 1、 提问:孩子们,你们认识时钟吗?今天王老师给大家带来一个时钟,咱们来一起看一看时钟上都是有些什么?对,时钟上有时针、分针、秒针,还有1——12的阿拉伯数字)那么你们认识时间吗?现在是几点钟?好,老师把现在的时间 点 分先记在黑板上。好,我要继续提问了,谁能告诉我时钟