大班科学实践活动：声音怎么来的

活动目标： 1、能大胆讲述自己知道的动物之最，增加相关经验。2、愿意参加抢答游戏，体验其中的乐趣。3、培养保护动物的意识。活动准备： 动物之最图片若干活动过程：一、谜语导入1、谜语：今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿花皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗？ 2、提问：小朋友们真聪明，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿为什么长得这么高吗？它长这么高有什么好处吗？ 3、小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子可以使他看的更远，很快就能发现敌情，这样它就能很快的逃走

活动名称：水的变化 活动目标：1、了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸汽，遇冷会结冰。2、能用语言表达已观察到的水的三态变化，引导幼儿体验探索与发现的乐趣。活动准备： 冰、电吹风等。 活动过程： 一、回忆水变成冰的过程。 1. 小朋友，你们昨天把水放进冰箱里里吗?那你们今天看到放进去的水有什么变化吗?(结冰了)你们知道放进去的水为什么会变成冰吗?(幼儿说：放进冰箱里了) 冰箱里的温度很低，当水在温度降到0度的时候就会结成冰。 小结：原来水就是这样变成冰的。 2、你们说说水和冰有什么不同?(幼儿说、讨论)谁能

中班科学活动：人民币里的小发现 活动设计背景 新年刚过，幼儿身上留有一些压岁钱，他们都毫不吝啬地买这买那，似乎那钱没处可用啦。再说，农村幼儿的视角比较狭窄，他们外出旅游的机会不多，对我国一些风景名胜都不太了解，因而，我想让幼儿从人民币里发现一些秘密，激发幼儿爱护人民币及国家的情感。 活动目标 1、了解第五套人民币的不同面值，知道人民币的一些特征。 2、通过观察发现认识人民币里的秘密。 3、养成爱护人民币以及不乱花钱的习惯。 教学重点、难点 观察发现第五套人民币里的秘密。 活动准备 第五套人民币1元、5元、

目标：1、了解常绿树和落叶树的基本特征，初步知道它们的不同点。（重点）2、能够运用观察、比较的方法，辨认几种常见的落叶树和常绿树。（重难点）3、体验探究活动的乐趣，愿意在集体面前大胆表述。难点：为什么有的会落叶，有的树不会落叶？ 重点突破策略： 1、表格梳理（侧翻的方法） 2、游戏巩固（我来考考你） 3、操作体验 难点突破策略： 1、三个多媒体课件的层层递进。考考你常见的两种树欣赏感受现象 2、图片两张，直观（蜡质的表现用塑封纸封起来） 流程： 发现问题（小问号）解决问题，观察、比较及时提升，每个环节知识

活动目标：1．在实验的过程中了解生活中常见的小工具（筛子、漏斗、镊子），初步体验和认识工具给人们的生活带来的方便。2．能正确地选择和使用这三种常见的工具，用时注意安全。3．尝试自己动手动脑解决问题，体验操作成功的喜悦。 活动准备 1．一篮黄豆、大米混合的豆子；五个装着棉球的小口瓶子；米和小口瓶。 2．镊子、筛子、漏斗等工具。 活动过程 1．创设情境，激发兴趣。 (1)教师出示一个用透明胶带密封的大纸箱，引发思考。 （听说大三班的小朋友们都很聪明能干。今天老师带来了一大箱的东西想请你们帮帮忙。都是些什么呢?

重点：通过操作，感知淀粉遇到碘会变蓝 难点:尝试运用淀粉遇到碘变蓝的原理 形成原因：科学课的意义在于运用，通过现象揭示本质。由现象过渡到问题的解决，需要幼儿从真正意义上理解，大班幼儿的思维还是停留在表面，如何运用是一个难点 解决策略： 游戏情景伐，操作尝试法 目标;1.通过操作尝试，感知淀粉遇到碘变蓝的现象 2.能运用这个现象解决实际问题 活动准备：碘酒、村长头饰、馒头、胡萝卜、土豆、白菜、饼干、青瓜、梨头、香蕉、奶粉、一次性杯子和盘子 活动设计： 1、认识碘酒 师(慢羊羊)小朋友，你们好！我是慢羊羊村长

活动目标： 1、在活动中认识正方体，能区分正方体与正方形，初步感知正方体的基本特征。 2、能找出生活中正方体的物品，感知立体图形。 3、培养幼儿的观察能力和空间知觉能力。 活动准备： 1、教具准备：骰子、正方体图形纸、课件2、学具准备：制作正方体的图样纸、彩笔、胶棒活动过程： 一、预备活动。 1.师幼问候2.情景导入"今天我要带小朋友前往神秘的魔术乐园玩，接下来我们要踏上神秘的魔术之旅了，请小朋友和我一起做。"《积木房》：积木宽，积木长，我用积木盖新房，小朋友们请进去，都夸房子真漂亮！ 二、集体活动。 (

活动目标： 1.初步感受图形的对称性。 2.理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。 3.体验对折的乐趣。 活动准备： 大的图片：对称的大蝴蝶图片2张、对称的小熊图片1张、对称的小兔图片1张、对称的青蛙图片1张、对称的衣服、对称的月亮、不对称的房子、不对称的三角形、不对称的茶壶小的图片：每人一份，分别是对称的爱心、对称的梯形、对称的蜻蜓、不对称的雨伞大记录卡1张、小记录卡人手一份 活动过程： 一、活动导入 1、认识对称 （1）小朋友们，你们好！今天老师给你们带来一位新朋友，这是谁呀！这个蝴蝶跟我们平时看

活动目标： 1、在观察，比较的基础上，幼儿大胆进行推理与预测，初步感知概率，建立统计的概念。 2、愿意探索生活中事物之间的关系，体会数学活动的乐趣。 活动准备： PPT课件 一手一张统计表 铅笔 橡皮 活动过程： 一：引发幼儿听故事的兴趣 1、这是一家什么店？ 2、今天我要给大家讲一个有趣的故事《蜘蛛和糖果店》（让幼儿说说自己爱吃的糖果，激发幼儿的学习兴趣。 二：听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖 1、咪咪来买糖，蜘蛛出示咪咪的买糖记录。 提问：你们同意蜘蛛的猜测吗？从记录中的哪里可以看出咪咪喜欢吃棒棒糖