更新时间:2014-06-21 18:03:05
《了解生活中常见的小工具:小工具,帮大忙》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.在实验的过程中了解生活中常见的小工具(筛子、漏斗、镊子),初步体验和认识工具给人们的生活带来的方便。2.能正确地选择和使用这三种常见的工具,用时注意安全。3.尝试自己动手动脑解决问题,体验操作成功的喜悦。广饶县第一中学幼儿园大二班科学教研活动 《有趣的电》 执教人:韩晓健 我曾经上过一节关于电的课,幼儿非常感兴趣,从认识电池开始,幼儿进入了一个崭新的领域电,于是,我设计了相关的主题活动,目的在于使幼儿对电有一个最初步的了解。 1、科学:认识电 活动目标: 1、 通过观察、操作、实验、谈话,让幼儿了解有关电池的一些小知识,认识电池的特征,正、负极及作用,了解正确使用电池、检验电池的方法。 2、 培养幼儿的动手能力和对科学探索活动的兴趣。 活动准备: 1、 电动玩具若干,创设情境电池专卖柜。 2、 实验操作材
环节名称具体内容评析 活动目标:1.对探索如何产生风感兴趣。2.发现风的形成及风的大小与空气流动快慢之间的关系。3.大胆并清楚地表达自己在操作实验中的发现。目标制定从情感、态度、知识技能三方面制定,全面、有效 活动准备 幼儿操作材料:扇子、书、帽子、塑料瓶(上面打几个小洞)、泥工板、花雨
一、活动目标:1.在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能,能够安静有耐心的倾听声音,听辨声音的来源。2.喜欢用耳朵听声音,能够关注周围事物发出的声音,体验收获的乐趣。 二、活动准备 绘本PPT各种声音片段 三、活动过程 (一)引出主题耳朵 1.小朋友,我们来玩一个游戏,比比谁的反应快。请闭上你们的眼睛。我说到什么名称,你就用手快速的去摸一摸。 2.请睁开双眼,你们的小耳朵本领可真大,听的真仔细,动作也很快。 3.多亏了耳朵我们才能听到这么多的声音,今天,我们就是要来认识一下耳朵的本领。 (二)
活动目标:1、萌发爱护鸟类的情感。2、认识鸟类的主要特征,了解鸟为什么会飞行。活动准备:1、多媒体、视频仪。2、幼儿收集鸟类图片、图书等资料。3、纸盒、胶布等。 活动过程: 1.鸟类新闻分享。 ⑴师:你带来了哪种鸟的资料?它叫什么?有什么特征?(小型资料在视频仪上展示) ⑵师:你们发现鸟类有什么共同的特征吗?(有羽毛、翅膀、会飞行等) 2.鸟为什么会飞。 ⑴师:鸟为什么会飞呢?(幼儿先讨论后欣赏课件) 小结:鸟的翅膀像发动机,是飞翔的主要动力, ⑵师:鸟飞行时怎么控制起落和改变方向呢?(幼儿先讨论后欣赏课
活动目标: 1、了解几种花的不同用途。2、创造性地设计花的礼物,进一步萌发幼儿爱护花草的意识。 活动准备: 玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、干花袋、花朵装饰品等及它们相应的图片,幼儿用书、教学挂图。 活动过程 一、展示各种花的图片,感受花的美丽。 1、你认识这些花吗?看了这么多花的图片,你感觉怎样?其实花不仅可以用来观赏,美化环境,还有许多独特的用途呢。 二、了解一些花的用途。 1、鼓励幼儿自由猜猜物品和花的关系:这里有许多东西,请你选择几样看一看,它是什么?用什么用途?和花有什么关系? 2、鼓励幼儿与大
目标:1、了解常绿树和落叶树的基本特征,初步知道它们的不同点。(重点)2、能够运用观察、比较的方法,辨认几种常见的落叶树和常绿树。(重难点)3、体验探究活动的乐趣,愿意在集体面前大胆表述。难点:为什么有的会落叶,有的树不会落叶? 重点突破策略: 1、表格梳理(侧翻的方法) 2、游戏巩固(我来考考你) 3、操作体验 难点突破策略: 1、三个多媒体课件的层层递进。考考你常见的两种树欣赏感受现象 2、图片两张,直观(蜡质的表现用塑封纸封起来) 流程: 发现问题(小问号)解决问题,观察、比较及时提升,每个环节知识
设计意图: 基础阶段的数学教育要求幼儿能解决问题,通过参与实践活动,在利用和运用数学方面的能力得到发展。数数是日常生活中常用的技能,而对于有一定数概念的大班孩子有必要探索、学习群数的方法,选择自己喜欢的群数方法来解决生活中数数问题。本次活动根据孩子对糖果很喜爱这一特点,并充分利用了罗山的糖果资源,以让幼儿当"小工人"帮忙数、装糖果的方式,积极践行《指南》精神,在轻松的氛围中引导幼儿快乐、自主地学习群数,并引导幼儿在操作中探索群数的方法,找出自己喜欢的群数方法,以便应用到生活中。 一、活动目标 1、用糖果探
材料准备:2个废旧牙膏盒 制作过程: 1.将一个牙膏盒从中剪开,剪成如图状。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2.将另一个牙膏盒上面剪一个洞。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3.将牙膏盒拼插在一起。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 4.一个潜望镜就做好了。 570) this.width=570;" border="undefined"/>
活动目标: 懂得做各项事情都要抓紧时间,不能浪费时间。 活动准备: 1、调查表事先每人一份 2、穿珠子、夹玻璃球、套曲别针的操作材料 3、派克笔一支、记录纸三张 4、时钟一个、一分钟沙漏一个 、PPT 活动流程: 一、认识时钟,感知一分钟 1、 提问:孩子们,你们认识时钟吗?今天王老师给大家带来一个时钟,咱们来一起看一看时钟上都是有些什么?对,时钟上有时针、分针、秒针,还有1——12的阿拉伯数字)那么你们认识时间吗?现在是几点钟?好,老师把现在的时间 点 分先记在黑板上。好,我要继续提问了,谁能告诉我时钟