更新时间:2014-06-21 18:02:12
《大班上学期科学活动:动物过冬本领大》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、 借助已有经验,尝试猜测、分析、推理动物过冬的方式,并能用语言表达自己的想法。2、 尝试在游戏中扮演不同的动物,表现它们各自的过冬方式。3、 对动物过冬方式感兴趣,愿意了解大自然的秘密。活动目标 : 1.在操作活动中发现三脚架具有稳定性。 2.在制作三脚架中能发现问题并乐意解决问题。 3.喜欢科学探究活动,体验操作和成功的乐趣。 重点及难点: 通过操作和记录,发现、总结最少用三根棒就能稳稳地支撑起物体 的科学规律。 活动准备: 1.学具:棒子有PPR管、筷子、铅笔、吸管;球类有乒乓球、海洋球、丁丁球、玻璃球;线有金丝线、牛筋、毛茛、松紧带等。 2.教具:大记录纸一张、PPT。幼儿记录用的铅笔和记录纸。 3.音乐、字卡三脚架 活动过程: 一、试一试 用几根彩棒能把橡皮泥顶起来 1.师:今天
活动目标:1、认识牛的外形特征,初步了解牛的反刍现象。2、通过图片、视频和游戏活动,进一步获得与牛相关的知识和信息。3、能够积极参与活动,大胆用语言表述自己的意见。 过程再现: 播放牛的叫声,激趣,导入幼儿两两合作,观察牛的照片,交流牛的外形 师幼共同小结观看牛咀嚼的视频,了解牛吃东西的习性在游戏考考你中,了解牛的相关知识了解牛与人们生活的关系 观摩反思: 1、科学活动分为两类:观察认知型的科学活动、实验操作性的科学活动(即做中学)。活动《认识牛》是典型的观察认知型的科学活动。 2、从活动过程不难看出,此
在老师们的精心布置下,我园的自然角1+1农场完成了。纵观各班的种植区域,发现各有千秋,别具一格。乖乖虎班:(即本班)采用一次性杯种植黄豆、绿豆、豌豆,将一次性杯进行装饰有序的挂在网格上,并利于废旧的幼儿作业纸制作植物的记录本。看起来相当的美观,而且利于幼儿观察种子的生长过程以及记录。此外,本班还将家长提供的植物以及种子按层次摆放在幼儿的种植区旁,旨在让幼儿无意识的产生与爸爸妈妈比一比谁的种子长的快,提高了幼儿的兴趣以及家长的积极参与。 聪聪象班:大量的利用了废旧的油瓶、酒瓶等,将植物层次性的种植在瓶内,看
目标:1、了解常绿树和落叶树的基本特征,初步知道它们的不同点。(重点)2、能够运用观察、比较的方法,辨认几种常见的落叶树和常绿树。(重难点)3、体验探究活动的乐趣,愿意在集体面前大胆表述。难点:为什么有的会落叶,有的树不会落叶? 重点突破策略: 1、表格梳理(侧翻的方法) 2、游戏巩固(我来考考你) 3、操作体验 难点突破策略: 1、三个多媒体课件的层层递进。考考你常见的两种树欣赏感受现象 2、图片两张,直观(蜡质的表现用塑封纸封起来) 流程: 发现问题(小问号)解决问题,观察、比较及时提升,每个环节知识
活动目标:1、了解手机的主要构造和功能。2、通过观察、比较,知道手机是各种各样,不断发展变化的。3、感受手机的产生和发展给人们生活带来的方便和快捷。活动准备:1、各种各样的手机若干。2、电脑、电视,手机发展的PPT。3、手机展示区 活动过程: 一、激发幼儿已有经验,初步了解手机。 1、谈话导入:你们用过手机吗?你用过的手机是什么样子的? 2、观赏手机展示台:我这里有很多手机,请小朋友一起来看看。 二、观察交流:了解手机的构造和功能。 1、幼儿自选一部手机:仔细看一看你手中的手机是什么样子的?幼儿自由观察。
活动设计背景:我常听到小朋友悄悄议论你知道你是从哪里来的吗?,有的幼儿悄悄把枕头塞在衣服里,见了老师就会慌乱地躲藏这个问题长期以来困扰着孩子和家长。为了正面引导幼儿的好奇心,从小培养幼儿健康的心理,促进幼儿身心健康成长,我设计了大班活动《我从哪里来》。 活动目标 1.认知目标:通过多种形式,让幼儿了解自己在妈妈肚子里的孕育生长过程。 2.情感目标:通过亲子游戏,激发幼儿爱父母的情感,对幼儿进行感恩教育。 3.技能目标:培养幼儿的观察力和语言表达能力。 教学重点、难点 在活动中幼儿了解、探索自己的孕育生长过
活动目标: 1、了解不同动物奇特的用餐方式,和探索动物秘密的兴趣。 2、尝试用夸张、诙谐的肢体动作来表现各种动物用餐的样子。 活动准备: 1、课件 2、请小朋友事先去了解一些动物们进餐的方式活动准备: 一、教师表演吃东西的样子,请幼儿猜测,激发幼儿参与的兴趣。 师:今天张老师带来几样好吃的,你们来猜猜看我在吃什么?用什么方式吃的? 1、教师做舔冰淇淋、咬汉堡、吸面条的动作。根据幼儿猜出来的答案,一一出示图片。 2、幼儿自由表达所了解的各种动物用餐的相关信息。 师:原来我们吃东西有这么多的方式,那动物们有哪
活动目标: 1、喜欢绘本阅读活动,在欣赏与讲述中理解绘本内容,感受数学活动的有趣。 2、学会按物体的颜色及大小进行有规律的排序。 3、懂得并感受与他人分享是一件快乐的事情。 活动重点:在欣赏与讲述中理解绘本内容,感受数学活动的有趣。 活动难点:让幼儿学会按物体的颜色及大小进行有规律的排序。 活动准备: 1、PPT《小刺猬的项链》。 2、排序练习操作纸人手一份。 活动过程: 一、故事导入,引起兴趣。 1、看ppt封面图片,提问: 教师:今天老师给大家带来了一个故事。在听故事之前,我们先来认识一下故事里的主人
570) this.width=570;" border="undefined"/> 1.我们用薄卡片来做火箭的翼。在它们上面剪开一个切口,这样可以将其插入卫生卷纸筒中。将它们都染成白色。 2.我们开始装饰火箭了,如果愿意,我们还可以画上一张宇航员的脸,正在向窗外眺望。 3.现在我们来制作火箭的圆锥形头部。在卡片上沿着一个杯子画一个圆形。将其剪下,从边到圆心剪一个切口,然后折成圆锥形。用胶带粘贴好以后,再用胶水固定在火箭上,我们为其涂上颜色。因为我们要把它悬挂起来,所以要在顶端附近钻一个小孔,用一截线绳穿