首页 > 幼儿教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班科学教案
大班科学课设计——有趣的太阳镜

大班科学课设计——有趣的太阳镜

更新时间:2014-06-21 18:03:05

《大班科学课设计——有趣的太阳镜》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动目标:1、通过戴太阳镜观察身边事物颜色的变化,了解太阳镜的秘密。2、观察各种各样的太阳镜,知道它的用途。活动准备:1、各色儿童太阳镜,成人太阳镜。

活动过程:

一、迁移幼儿生活经验,说说夏天自己保护眼睛的方法。

教师:现在是什么季节?夏天太阳怎样?你们是怎样保护自己的眼睛的呢?

小结:夏天的太阳非常的炎热,火辣的太阳光照得我们的眼睛非常的痛,所以带出的时候人们都喜欢戴上太阳镜来保护自己的眼睛。

2、出示太阳镜,说说它的用途。

教师:太阳镜有什么作用呢?

3、幼儿相互欣赏同伴的太阳镜,说说它们各自的特征。

(1)教师:你的太阳镜是怎样的?和同伴的有什么不一样?

(2)小结:太阳镜的款式有很多,镜片有正方形、圆形、长方形

还有各种小动物造型的;镜片的颜色也不一样,有咖啡色、绿色、红色、黄色等。大小也不一样。有大人戴的,还有小孩戴的。

(3)学习正确使用太阳镜的方法。

教师:平时你们是怎样戴太阳镜的呢?

怎样摘下保护它呢?

4、发现太阳镜的秘密。

(1)幼儿戴上自己的太阳镜,感受看到的教室景象。

教师:请你戴上自己的太阳镜,感受一下看到的教室里的东西和我们不戴时有什么不一样。

(2)交流自己的发现。

教师:这次你戴上太阳镜后感觉怎么样?和刚才的感受有什么不同?

5、启发幼儿总结太阳镜的秘密。

(1)教师:刚刚我们戴了不同的太阳镜,你能分析出它们共同的秘密吗?

(2)教师总结:

教师:原来太阳镜可以将我们看到的东西变成和他镜片一样的颜色。

(3)引导幼儿正确选择太阳镜

教师:你觉得看什么颜色的东西眼睛比较舒服呢?

我们应该怎样选择太阳镜片的颜色呢?

儿集体交流! 活动结束!
相关阅读
推荐
  • 大班科学活动——方糖的溶解

    活动名称:大班科学方糖的溶解 执教人:马敬老师 地点:南京市第一幼儿园 听课人:宋佩桦 活动目标: 1、在观察、比较和探究的过程中了解物质的溶解现象。 2、通过与同伴共同实验,提高交往合作的能力、培养科学探究的态度。 3、通过实验活动,激发幼儿观察事物变化的兴趣,训练幼儿手脑并用的能力。 活动过程 幼儿回答 教师反馈 一、请幼儿说一说方糖溶解的方法。 师:今天我要和小朋友们一起来做一个有趣的实验,首先你们来看一看桌上放的这是什么呀?那你们能不能告诉我用哪些方法可以溶解方糖? 幼:方糖! 可以放在水里搅拌

  • 大班科学活动:怎样使手帕变干?

    活动目标:1、在操作活动中,能积极动脑设想出多种方法让手帕变干得快一些。2、能大胆选择合适的方法验证自己的设想,并用记录方式记录活动的过程。3、在合作实验和语言交流的过程中感受科学活动的乐趣。活动准备:1、记录表、笔、活动夹板人手一份。 2、湿手帕、面巾纸若干。 3、电风扇、电吹风、热水袋若干。 活动过程:一、导入活动。 1、 这里有些手帕,你们觉得是干得还是湿的呢?你怎么知道的? 2、 我们还能用什么方法来说明他是湿的呢? 3、 这些湿手帕是小班弟弟妹妹要用的,现在我们来帮忙想办法让他们赶快变干,这样他

  • 大班科学活动:镜子的用途

    活动目标: 1、愿意积极,主动地观察生活中常见的镜子,了解镜子的种类和用途。2、积极参与游戏,清楚、完整地表达自己的想法。。 活动准备: 1、幼儿用书,镜子若干。 活动过程: 一、镜子的用处 1.教师出示镜子,激发幼儿兴趣。 这是一面镜子,它可以用来做什么事情呢? 2、镜子是怎样的?请你拿起桌面上的镜子仔细观察一下。 小结:镜子是光滑、透亮、能照物品的) 镜子还有一样神奇的本领,我们一起来看看! 二、有趣的光斑 1.教师将镜子对着阳光,将反射的光照在墙面或者幼儿的身上,激发幼儿的兴趣。 你们发现了什么?

  • 大班科学活动教案——风的变化

    活动目标: 1、通过实验,感受、了解风速的不同。2、愿意积极交流自己对风的印象,了解风给人们带来的好处与危害。 活动准备: 风车、幼儿用书。 活动过程: 一、出示风车,吸引孩子的注意力。 师:看,今天朱老师带来了什么?(风车) 师:风车可以转吗?风车为什么能够转起来呢? 师小结:原来是因为有风吹着,所以风车就转起来了! 二、尝试用不同的风力转动风车,感受风力的不同对风车的影响。 1、引导幼儿用身体制造出风。 师:怎样用我们的身体制造出风呢? 2、引导幼儿尝试用身体制造出风。 如:用手扇出风。 3、引导幼儿

  • 大班科学《恐龙的秘密》教学反思

    恐龙本身对大班的孩子就充满了吸引力和神秘感,是大班孩子很喜欢的一种动物,经常能听到他们在谈论书上、电视上看到过的恐龙是什么样子的,但是对于恐龙生活的年代和环境以及它喜欢吃的食物、它的本领都不太了解。 本节课的重点和难点就是让幼儿了解几种恐龙的外型特征及生活习性;对恐龙感兴趣,乐意参加谈话及讨论活动。于是在课前,我就发了一张调查表,请幼儿和爸爸妈妈一起完成。在课的一开始,我就请小朋友讲讲自己知道的恐龙。它们是什么形状的?吃什么食物?有什么本领。然后结合图片重点讲了霸王龙、细颚龙,以及龙的生活年代、形状和本领

  • 幼儿园大班科学教案:会跳舞的乌龟

    活动目标: 1、尝试在探究中寻找答案,知道乌龟会跳舞的原因。 2、能通过动手探索发现光源位置与影子位置的关系,并学习记录实验结果。 3、对科学活动感兴趣,体验探究、发现的乐趣。 活动准备: 1、环境--一个适合探索影子的活动室。 2、教具:大手电筒、彩色的大乌龟、磁带《森林狂想曲》。 3、学具:每人一个小手电筒、一张白纸、一个彩色的纸乌龟、一张记录表;水母、章鱼、海马等图片若干;胶水、抹布等。 活动过程: 一、激趣导入,激发探索兴趣。 播放音乐,教师在手电筒、胶水和白纸的帮助下示范乌龟跳舞。 教师:"小乌

  • 幼儿园大班科学活动:自制指南针

    准备材料:针、蜡烛、铁丝、冷水,透明塑料瓶、铁锥、细木棒 制作方法: 1、用铁丝缠住缝衣针,然后放入火中烧红,之后马上放入冷水中冷却。你要记住了,浸的时候一定要使针成南北方向,这样针才能变成小磁针。还有啊,你一定要小心,别烫着! 2、把塑料瓶剪去口,用铁锥在底部的中央扎一个孔,然后把细线一端拴在小磁针的中部,再把线从孔中穿过。倒立塑料瓶,使小磁针吊在瓶的中部。使小磁针慢慢静止,这时你会发现,小磁针 的一端指向的是南方,一端指的是北方。 570) this.width=570;" border="unde

  • 幼儿园大班科学活动:神奇的易拉罐

    设计意图 5~6岁幼儿能有意识地控制和调节自己的思想与行为,在认知活动中,无论是观察、注意、记忆,还是思维和想象,他们都可以事先计划自己的思维和行动,并在意志行动中运用各种方法落实计划、解决问题。一次偶然的机会,我们发现了易拉罐注人适量水就可以45度倾斜站立的神奇现象,感觉这是一个将思维与行动有效整合的好机会,于是设计了本次科学活动,意图让幼儿在活动中感受这种神奇的现象,并积极探索发现易拉罐倾斜站立的方法,在尝试过程中发现问题、解决问题,与同伴之间相互交流,养成勇于尝试、细心观察的学习品质。 活动目标 1

  • 幼儿园大班数学教案:《一分钟有多长》

    活动目标: 懂得做各项事情都要抓紧时间,不能浪费时间。 活动准备: 1、调查表事先每人一份 2、穿珠子、夹玻璃球、套曲别针的操作材料 3、派克笔一支、记录纸三张 4、时钟一个、一分钟沙漏一个 、PPT 活动流程: 一、认识时钟,感知一分钟 1、 提问:孩子们,你们认识时钟吗?今天王老师给大家带来一个时钟,咱们来一起看一看时钟上都是有些什么?对,时钟上有时针、分针、秒针,还有1——12的阿拉伯数字)那么你们认识时间吗?现在是几点钟?好,老师把现在的时间 点 分先记在黑板上。好,我要继续提问了,谁能告诉我时钟

点击查看更多