大班科学活动：镜子的用途

活动目标：1、乐于参加探究活动，体验顶纸板的快乐。2、感知不同形状的纸板都有一个能顶起来的中心点。3、探索用不同材料顶纸板的难易程度，积累使物体平衡的有益经验。4、使幼儿产生强烈的探究愿望，形成积极探究的态度，养成积极探究的行为习惯。 活动准备： 1．碗一个 2．幼儿操作材料人手一份：正方形、正三角形、圆形纸板，正方形纸板、长方形纸板、粗吸管，彩笔筒皮，铅笔，粗纸棒。 重点难点：找准纸板中心点，探索用不同材料顶纸板的难易程度。 活动过程 一、教师分别用头、手臂、手顶碗，激发幼儿顶纸板的兴趣 师生讨论交流：

活动一：纸的承重 一、 设计意图： 纸是生活中最常见、最普通的材料，幼儿都知道纸可以折起来，但发现折起来的纸上可以架积木，幼儿感到神奇，惊讶纸竟然可以承受这么重的东西，通过比赛，游戏，在活动中获取科学知识。 二、活动目标： 1、 在探索活动中发现纸被改变后能够承受重量。 2、 能主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。 三、活动准备： 铅画纸、积木、记录表若干。 四、活动过程： (一) 探索让纸站起来的方法。 1、提出问题，引起幼儿探索的兴趣。 师：你们有办法让纸站起来吗? 2、幼儿探索让纸站起来的方法。(

中班科学活动：人民币里的小发现 活动设计背景 新年刚过，幼儿身上留有一些压岁钱，他们都毫不吝啬地买这买那，似乎那钱没处可用啦。再说，农村幼儿的视角比较狭窄，他们外出旅游的机会不多，对我国一些风景名胜都不太了解，因而，我想让幼儿从人民币里发现一些秘密，激发幼儿爱护人民币及国家的情感。 活动目标 1、了解第五套人民币的不同面值，知道人民币的一些特征。 2、通过观察发现认识人民币里的秘密。 3、养成爱护人民币以及不乱花钱的习惯。 教学重点、难点 观察发现第五套人民币里的秘密。 活动准备 第五套人民币1元、5元、

游戏内容：科学游戏《会爬高的蝴蝶》 观察要点：通过实验，探索让纸蝴蝶会爬高的方法，了解摩擦生电的秘密。活动背景：这是《动感天地》主题中的一个科学游戏，主题的大目标是通过引导幼儿进行各种有关运动的小实验，激发幼儿对物体的各种运动现象产生兴趣。而《会爬高的蝴蝶》这个科学小游戏，是以纸蝴蝶与绳子的相互摩擦生电而产生了向上爬的现象，可以说是主题目标的一个延伸活动。 观察记录： 游戏开始了，洋洋和皓皓来到了科学区，两个人选择材料，开始制作《会爬高的蝴蝶》。皓皓拿了一张纸，开始画蝴蝶并用蜡笔涂上漂亮的颜色。皓皓画好蝴

一、说教材： 大自然是充满着神秘奇妙有意思、漂亮新奇的科学情况，就拿彩虹这一自然情况而言吧，它经常呈现于夏季雷雨后，云层内的水珠很多汇集时，经过阳光的折射，便会在空中出现漂亮的彩虹。可是常常小孩们还没有认真欣赏时，它稍纵即逝，就像过眼云烟，令人无法捉摸。这一新奇的自然情况深深吸引着小孩们，幼儿园大班孩子活泼好动他们对东西充满了一定的探索研究欲望，对四周东西情况有兴致，有好奇心与探究知识欲。所以，我设计了这一个教学，在教学中给小孩给予宽松、和谐的气氛，并在愉悦的心情中表现自个儿，整个教学以生动有趣、有意思的

［活动目标］1、 激发幼儿以浓厚的兴趣设计自己喜欢的汽车。2、 引导幼儿从自己的生活出发，发挥想象设计汽车，发展幼儿的独创性思维。［活动准备］1、 各种汽车图片与玩具，模型若干。2、 平时丰富幼儿有关各种车的知识。3、 绘画用纸、笔、范画等。 ［活动过程］ 一、情景激励 小朋友带来的汽车把我们班装扮成了一个漂亮的汽车城，咱们一起来参观一下吧！ （幼儿观察自由玩汽车。） 二、激发幼儿设计欲望 1、引导幼儿讨论现代汽车的缺点。 2、引导幼儿从外形、环保、安全、功能等方面来想象描述。 其实这个愿望小朋友们不难实

设计意图： 我们班的孩子已经掌握了10以内的加减法运算和看图列算式的能力。为了发展孩子们的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的的能力和思维的灵活性，我给孩子们设计了一个自编口述应用题的活动。 首先，我用直观的教具，展示出了一个故事情境（农民伯伯的红萝卜），让幼儿接触应用题，知道什么是应用题和怎么编应用题，学习编应用题的方法。然后在教师的带领下，结合图片尝试自编口述应用题，再过渡到根据算式编加法和减法的应用题，最后每个幼儿一份算式题卡，每个孩子根据自己的算式编应用题。 我的活动重点在于，引导幼儿自编口述应用

一、套盒 材料： 废纸盒一只，泡沫纸和橡皮筋若干，彩色纸，安全型大头针，数字卡，记号笔。 制作方法： l．用彩色纸包装纸盒。 2．用泡沫纸剪成若干个圆形，用记号笔在上面写上数字。 3．用安全型大头针将这些圆形泡沫纸固定在纸盒上。 4．在纸盒的左下角贴上一张数字卡（如图一）。 740)this.width=740" border="undefined"/> 5．另准备饮料瓶瓶盖，并用记号笔写上数字和算术符号，供幼儿列式用。 玩法： 1．用橡皮筋套住2至3枚大头针，使圆形上的数字相加等于左下角的数字，数字卡可

活动目标： 1.引导幼儿主动参加科学小实验，学习选择和使用材料与工具，在实验中积极思考与尝试。 2.尝试根据制作内容，做初步计划和材料准备，培养幼儿做事有目的性、计划性。 3.感知降落伞平衡互动及重力的现象。 活动准备： 1.幼儿绘画制作降落伞的计划书。 2.在班里、家中寻找制作降落伞所需的材料。 活动过程： 1.幼儿园小班的户外体育活动区缺少降落伞，希望咱们小朋友，能帮助小班的小弟弟小妹妹制作一些降落