更新时间:2015-09-30 11:29:54
《美术课《阳光运动》教学设计》可能是您在寻找幼儿园大班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
宁波经济技术开发区幼儿园 刘梦圆,一、活动目标:1、能用记号笔随意勾勒出人类或动物做运动的形象,尝试运用三原色进行着色。2、初步体验在湿画法中用盐进行创作,感知盐在融化时将颜色化开,干后产生雪花的肌理效果。背景分析:腊梅花在我们当地的生活中不常见,在这次活动中能让孩子们初步认识腊梅花,并能学习运用吹画和手指点画的方法来表现腊梅花的特点。在创作的过程中既能体验其中的乐趣,轻松的认识腊梅花,又能感受成功的喜悦,不但可以让孩子掌握一种新的绘画方法,还可以很好地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。 对活动对象及目标的分析 大班幼儿的表达能力已不仅仅停留在语言和动作上,他们已经基本可以根据自己的思维与想象来用绘画的形式表达自己的一些情感,因此较中班和小班幼儿他们对于美术绘画非常喜爱,绘画不但可以体现美,表现美,更
设计意图:不倒翁是孩子们比较熟悉的或容易见到的玩具,它们可能曾一次次地被扳倒可又一次次摇摆着立起,逗得孩子们乐个不停,他们只觉得好玩,有意思,对于不倒玩具扳不倒的原因,它们还未曾想过。在这次活动中,就是通过一组研究不倒玩具不倒秘密的对比实验,找出不倒翁不倒的秘密。《不倒翁》本次活动需要蛋壳来制作不倒翁,所以在活动前请要请小朋友收集蛋壳,网站而且蛋壳开口要在小的一面,还要洗干净。主要活动环节为:一欣赏课件,激发对不倒翁的兴趣。二讨论制作不倒翁的方法。三发挥自己的创意,尝试制作并运用各种材料进行装饰。 活动目
活动目标:1、 根据石头的形状大胆想象,在油泥的辅助下进行塑形活动。2、 在观察图片的基础上,拓展想象的思路,调动相关泥塑的技能并进行创作。3、 感受对生活自然物进行创造后所带来的审美愉悦。 重点:对石头进行想象 难点:将想象的物体用油泥表现出特征。 已有经验: * 参与过对形状或不规则图形或生活物品的想象。 * 有团圆、压扁、搓长等泥塑的技能 物质准备:1、石头若干;2、人手一份12色油泥;3、利于孩子进行想象的大石头一块;活动视频一份 活动过程: 一、从不同角度观察石头,进行石头的创意想象。 T:(出
活动目标:1、 锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆创作,培养想象力、创造力。2、 了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。3、 感受中秋节的欢乐气氛分。活动准备:实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》、做月饼的面团、各种形状的月饼卡片、电饭锅 活动过程: 1、 组织幼儿坐好听歌曲《爷爷为我打月饼》,激发幼儿的活动兴趣。 2、 教师进行提问:你们吃过什么形状的月饼?它们是什么味道的?里面是什么馅的? 3、 出示各种形状的月饼卡片让幼儿进行观察,然后提问:小朋友你们愿意做月饼吗?现在老师教你们做月饼。 4、
秋天的苹果树(大班艺术教育活动)(2)[教材简解] 秋天是丰收的季节,和孩子一起来到漂亮的苹果园里,绿色的大树,红色的苹果,在这画般美丽的果园里一起摘苹果是一件多么快乐的事情,我们和孩子一起用画笔将这美丽的自然景色搬进我们的教室中。 (3)[目标预设] 1.画一画苹果树,感受苹果树中红苹果与绿色大树的颜色对比美,感受点与面的组合美。 2.注意画面中苹果的布局,体验油墨分离的绘画方式带来的乐趣。 (4)[重点、难点] 1.重点:用油墨分离的方式画一画苹果树,感受颜色对比,刷颜料的时候要朝着一个方向。 2.难
你需要以下备品: 2块长方形的粉色橡皮、圆珠笔(红色.蓝色.绿色)、纸板、白纸、剪刀。 1、将一块纸板剪成边长大约为5cm的正方形,在这块长方形橡皮上画一条将橡皮等分的线。 2、在纸板上和橡皮上分别画上简单的图案,比如星星或心型的图案。用彩笔将两个图案涂上颜色。 3、分别将纸板和橡皮图案朝下放在一张白纸上,用力将纸板和橡皮向下压,然后将它们从纸上拿起来。哪一个印得清楚些?你认为为什么一个印得效果好,而另一个印得效果不好? 4、在橡皮的另一半上也画上星星或一朵花的图案。你可以使用不同颜色的笔将花朵画得更美丽
活动目标 1.尝试运用多彩玉米粒在瓶子上进行立体纹样的装饰。 2.通过观看课件,初步掌握剪、压、搓、粘贴等技能,大胆在瓶上表现出人物脸部特征。 3.体验用新材料创作的乐趣。 活动准备 课件、范例、各种造型的瓶子、多彩玉米粒、海绵、剪刀。 活动过程 一、观看课件,讨论如何运用玉米粒在瓶子上表现人物脸部特征 1.观察范例图片,引导幼儿讨论娃娃瓶上人物五官和发型的特点。 小结:娃娃瓶的颜色很鲜艳,造型立体又夸张。有的眼睛睁得大大的,有的眼睛笑得只有一道缝;有的有厚厚的绿嘴唇,有的嘴张得大大的;有的头发像刺猬一样
活动目标 1.欣赏欧姬芙的作品,初步感受画家的绘画风格,体会作品的艺术美。 2.尝试对照实物,用吹塑纸套色版画表现一朵花。 活动准备 1.多媒体课件,红掌、洋兰、非洲菊等实物花各若干。 2.吹塑纸版画工具、颜料等。 3.幼儿有一定的吹塑纸版画作画经验。 活动重点 引导幼儿向欧姬芙学习,仔细观察花的细节,尝试用吹塑纸套色版画加以表现。 活动难点 将观察对象的结构转化为作画步骤,把立体花朵的主要特征过渡到平面表现。 活动过程 一、导入活动 你们喜欢花吗?为什么?(引导幼儿从花的色、形、香味等方面交流花的主要
设计意图 近几年,我园一直在开展省级课题《回归生活的幼儿园美术教育研究》。作为子课题《互动式幼儿园亲子美术活动研究》的主持人,我和课题组成员开展了不少亲子美术活动。美术欣赏是亲子美术的重要组成部分,我们挑选了一些名画家的画进行欣赏。吴冠中的美术作品很有特点,兼具西方技巧和东方意境,有一些内容相近但画法不一的画很适合幼儿欣赏。我选取了其中两幅进行对比欣赏,内容都是树与鸟,但一弯一直、一彩一墨,孩子会喜欢哪幅?家长又会喜欢哪幅?他们喜欢的理由又是什么?活动使孩子与家长之间的相互了解能深人多少?这些都是值得期待