更新时间:2014-06-28 11:21:05
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设计意图活动目标:1、复习5一杯的计数,进一步感知5以内数的实际意义。2、通过操作,学习5以内的等量对应。3、培养观察力和对数的兴趣。活动准备:1、教具:数量15的拼图卡片。2、幼儿用书,油画棒。 活动过程: 一、复习5以内的计数和等量对应 1、今天老师带来了一些漂亮的拼图,漂亮拼图都藏在这些五颜六色的小花后面,只要找出数量相同的小花就能拼出美丽的图画,大家快来找找吧。 2、教师拿出其中一张卡片:我们一起来数一数这张卡片上有几朵小花?哪张卡片上的小花和红色色的数量一样多? 3、小朋友说蓝色的小花和红色的小花一样多
设计思路: 幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段,而自我意识正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基
活动目标: 1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。(拍拍朋友的肩,帮亲人捶捶背等。)2、大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。 活动准备: 1、图片教具: (1)不快乐的老爷爷。 (2)快乐的老爷爷。 (3)哈里波特用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌,使孤单的老爷爷变得快乐起来的样子。 2、欢快的音乐。 3、幼儿用书。 活动过程: 1、师生共同玩游戏:听数抱团,引出活动主题。 (1)教师:现在我们来玩一个听教抱团的游戏吧。(玩法:教师念到数字几,就有
这是一个大班的社会活动,主要是让孩子们能够有一定的保护环境的意识。现在的环境日益急剧在变坏,而作为我们人类,又没有及时地去保护改善环境,虽然嘴巴上说着要保护环境,但在实际生活中,真的是心有余而力不足。在孩子们的面前,我们没有起到很好的榜样作用,通过这个社会教学活动,想让孩子们初步懂得保护水资源环境的重要性。 在活动中,当我出示两幅不同水环境的挂图,接着让他们观察这两幅图片的时候,孩子们都说出了鱼妈妈和小鱼儿在干净,清澈的水里面生活时,小鱼儿和他们的妈妈都过得很开心,很快乐。当小鱼儿和他们的妈妈在污染严重的
活动目标:1、 感受民间游戏的丰富性与娱乐性,体验游戏中规则的重要意义。2、 在录像再现,同伴讨论和玩游戏中,交流和分享民间游戏的特点与玩法。3、 会和新朋友玩民间游戏,体验游戏带来的快乐。 活动准备:前期调查我喜欢的民间游戏,民间游戏视频。班级玩过一些民间游戏。 活动过程: 一、玩民间游戏,体验民间游戏带来的快乐。 1、玩民间游戏《石头剪刀布》,两人一组用手玩,用脚玩。 师:这个游戏还有个名字叫《包剪锤》它是一个民间游戏。什么叫民间游戏呢? 2、小结:民间游戏是老百姓自己创编,从古到今流传下来的喜闻乐见
一、活动目标:1.讨论乱扔垃圾所引发的怪事,强化爱护环境的意识和文明行为。 2.正确辨析爱护环境的行为,能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。 二、活动准备 1.课件。 三、活动过程 (一)设疑,激发兴趣。 1.出示兔子图: 师:看,这是谁?(兔子)她的名字叫罗佳。她呀,住在这片美丽的青草地上。 师:看,这些是罗佳的邻居,谁认识? 师:嗯,是猪的一家,这是猪妈妈;还有狐狸一家,这是狐狸妈妈;还有他们生活在这么美丽的青草地上,心情怎么样? 那罗佳看到这样的景象,他的心情会怎样? (二)猜测故事的奇妙转折。
设计意图:在和孩子相处的过程中,我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,就像我们大班的杨旗,每天早上爸爸送她上幼儿园都要走十多里的山路,每天两个来回需要的不仅是体力还有毅力以及对孩子的爱,有一天我无意中问道:“杨旗,你是喜欢爸爸还是妈妈?”杨旗竟然说喜欢妈妈,不喜欢爸爸,惊讶的同时我在思考:父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心,于是我就想渗透了一些关于爸爸的活动,引导幼儿开始更多的关注爸爸,知道了许多爸爸的本领,了解爸爸的工作,所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的
设计意图: 中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 总体活动目标: 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。 2.丰富幼儿的科普知识,了解月食现象,与影像知识。 3.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分
一、活动目的: 1、进一步提高跳跃能力和身体灵敏协调能力。 2、形成大胆、勇于挑战精神和自我保护的能力。 3、感受新年快乐气氛。 二、环境创设: 1、材料准备:自制不同高度的小方凳若干(与幼儿人数相等);袋鼠胸饰;自制护腕;活动中穿插的音乐;自制袋鼠袋袋;实物(各类干果、水果、礼品、食物等年货);搭建联华超市过年场景。 2、保育准备:干毛巾、水桶、水杯、衣箱。 3、心理准备:观看过小学生的跳山羊活动。 4、经验准备:利用轮胎进行过分腿越障碍活动。 流程:开始部分(准备运动)中间部分(幼儿自由探索活动、练习