大班游泳活动学年度计划

大班体育活动：过河不湿鞋

活动目标： 1. 学习双人合作在有间隔的纸板上又快又稳的走过，发展平衡及协调能力。2. 探索双人配合走过有间隔的物体时相互协调的方法。3. 有合作意识，能与同伴协调一致，体验合作成功的乐趣。 活动准备： 1. 40张报纸、纸板20块、龙头及龙尾头饰各4个;录音机、背景及放松音乐等。 2. 幼儿有报纸一物多玩的初步经验。 活动过程： a) 热身活动： 过关游戏：长龙跑： 幼儿5人一队共4纵队，每纵队为一条长龙，排头为龙头，排尾为龙尾。 l 幼儿听信号由每队龙头带队找空地方四散跑，不能断开或与其他龙交叉，听哨

大班体育活动:玩竹梯

活动目标：1、在高1020cm的斜坡上练习间隔走，增强小腿肌群的力量，提高平衡能力。2、尝试在不同高度的竹梯上行走，探索保持身体平衡的方法。3、积极愉快地参加体育活动，有克服困难的勇气。 活动准备：竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带 活动过程：一、开始部分： 1、 队列练习 2、听音乐做热身操 二、基本部分： 1、自由玩竹梯探索多种玩法 2、提出走横档的要求，幼儿分组练习 3、幼儿讨论：走横档时要注意什么？怎样才能保持身体平衡（再次练习） 4、用一个轮胎架高成斜坡，鼓励幼儿尝试。 幼儿自由练习

大班上学期体育活动——跳皮筋

活动目标：1、学习双脚并拢，用踩、越、勾的方式跳皮筋。2、学习与同伴用轮流的方法合作跳皮筋。活动准备：皮筋6根。活动过程：一、开始部分：1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。 教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。 2、进行热身运动。 教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。 二、基本部分。 1、了解跳皮筋的基本方法。 教师：刚才我们儿歌里的小孩玩的是什么游戏，你们知道吗?(他们玩的是跳皮筋。) 2、教师出示皮筋让幼儿

大班健康活动：好玩的绳圈

活动目标：1.探索绳圈的各种玩法，发展身体动作的协调性。2.乐意与同伴合作玩绳圈，体验创造性玩绳圈的乐趣。活动准备：1.幼儿每人一个绳圈。2.幼儿有玩绳圈和一物多玩的经验。 3.大绳圈6个。 活动过程 1.热身运动 听音乐，幼儿和教师一起做绳操。 师：啊，做完绳操，浑身好舒服呀！快快都到老师身边来。 2.幼儿自由探索各种不同的玩法 （1）出示绳圈，引导幼儿探索玩绳圈（第一次尝试探索） 小朋友，瞧！我的绳变成了一个好玩的绳圈，想不想和绳圈做游戏呀？绳圈有好多玩法，请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多，小朋友

师徒结对之例谈体育活动小细节

我们在组织幼儿进行体育游戏时，一定要注意各种小细节。经过和师傅的交谈，让我对原本没有顾及到的细节有了更加深刻的认识，让我在以后组织体育游戏时思考的面更加广泛。 1.合理的穿着。 幼儿在进行体育活动时，穿着十分重要。在天气比较热的情况下，可以让幼儿脱掉外套进行活动，方便幼儿伸展做各种动作练习。此外，要仔细观察各个幼儿的穿着，是否适合参加体育活动。就像这次，我们班的小怡小朋友在小小旅行家的体育游戏中，穿了牛仔短裙，就不适宜做爬的动作，膝盖没有裤子和长袜的保护很容易磨伤。所以，我觉得，我们可以做个有心人，若第二

健康领域《我也会弯》活动反思

本节活动是健康领域的活动，目标的制定主要从两个方面入手，一个是知识技能方面的，要求幼儿能运用关节弯曲肢体，进行造型，初步感受弯曲形状的丰富多样性;另一个是情感体验方面的，在获得经验的基础上让幼儿体验身体造型、以及合作造型的乐趣。 活动分三个环节。第一个环节是通过香蕉图片引出弯弯的主题，说说生活中弯弯的事物，并能够表现它们是如何弯的;第二个环节是观看图片，观察身体上的弯曲，了解关节的作用;第三个环节是让幼儿合作造型，发现不同的弯。 在整个运用关节弯曲身体进行肢体造型的过程中，幼儿参与活动的积极性很高。在活动

侧身行走案例：小螃蟹回家

目标：训练幼儿侧身行进走的能力及幼儿之间相互合作的能力。准备：跑道清场规则：两名幼儿背靠背，胳膊向两侧伸平贴紧。玩法： 幼儿分成人数相等的四队，两队合作，相对的两名幼儿组成一组，背对背站好，胳膊伸平靠紧，侧着身子向前行进走。走到跑道的另一端就算回家了，下一组幼儿继续进行。哪队的小螃蟹最先全部到达，哪队就获胜！ 过程：一、带幼儿入场，做热身运动 1.找位置 幼儿站在跑道上，教师站在幼儿前方，组织幼儿站成4列 2.热身运动 教师带幼儿做热身：扩胸运动、头颈运动、腹背运动，分别活动脚腕和手腕、前后压腿，跳跃运动

大班体操训练：90°踢腿

训练时间：12月28日周三上午 训练对象：大班幼儿 训练者：胡敏艳 训练过程： 活动目标： 1.掌握90踢腿的基本动作要领。 2.提高幼儿腿部的控制力。 3.基本形成踢腿时的身体姿态。 活动过程： 一、热身活动准备： 幼儿听音乐在规定的节拍中进行队形变化。 二、基本动作流程： 1.站立：幼儿站立于地面，双手虎口打开，撑于身体两侧的腰部。抬头挺胸，双脚并拢。大腿内侧夹紧。 2.90踢腿：一脚用力踢起，腿与地面成90夹角。保持踢的腿与主力腿的膝盖伸直。踢起腿的脚面绷紧。身体保持站立姿势。立腰，踢起后随即落下。

大班军训活动方案

一、军训时间：月9日（周五）二、军训人员：大班所有师生。三、军训目的：1、军训是对幼儿进行素质教育的有效手段之一，也是德育教育的重要内容。接受国防教育，体验军政训练，激发爱国热情，增强组织性和纪律性，学习军人的好思想，好作风，好习惯，培养孩子的团队精神、互帮互助精神，自我教育、自我管理、自我服务、自我约束承受挫折的能力。 2、在户外开展军训活动，让孩子体验军训的吃苦耐劳，沐浴阳光，增强体质，培养能吃苦、守